我极目望着布达拉宫上的星空,那一片璀璨的星海里,哪一颗星是我的呢?哪一颗星是松赞干布的呢?1300年前,它是不是那片星海中最亮的一颗? 那个时候,布达拉宫还没有建成,那里只是一座暗红色的山岭,龙王潭也只是平地,还见不到“红墙金顶溶溶月,龙王潭边点点星”这样的美景。 云卷云舒,星落如雨,每一天星辰的落下,都是新一天的开始。 我伫立在星空下,不禁感叹世间一切的发生,流光匆匆,“今人不见古时月,今
阅读推荐 推荐人:音十 推荐理由:一片雪花悠悠落下,穿过古今,落到那些真切的喜怒哀乐中。 建议阅读用时:8分钟 完成用时: 于暮冬时烤雪,若是可以,我想悄悄在心里贮藏起一罐白雪。待到雪化,再看窗外的疏疏篱落,明日一定会听到深巷处的卖杏花声。 雪落下来的时候,世界是安静的。天空中那么多雪,覆到地上,飘到池塘,又倏忽消失不见。 儿时的我并不喜欢雪,只觉得雪太冷酷无情。
阅读推荐 推荐人:木叶 推荐理由:不囿于当下,不困于此刻,毛毛虫也可以化茧成蝶。 建议阅读用时:6分钟 完成用时: 是不是在人生中的某个阶段,我们每个人也是那只跟着群体围着水瓶底座转圈的毛毛虫呢? 最近,我在网上看到一个实验视频,视频拍的是窗台上的几只毛毛虫。这几只毛毛虫绕着一个水瓶底座,首尾相接围成了一个圈,前一只动一步,后面一只紧跟其后。水瓶底
群文导读 跨越时间的门,推开历史的窗,畅想自己在历史的长河中穿行,亲历那些盛世与变迁。 假如时空可以回溯,让你开启一场沉浸式“时空之旅”,体验古都市井中的生活美学,偶遇历史上的英雄豪杰,对话拄着盲杖的流浪音乐家……你会有怎样的感受? 漫游古画 看俗世生活 一幅《清明上河图》中你是谁?感谢张择端,让我们看到那么多的小人物,他们抱拳施礼,拱手作别;骑驴牵驼,启程停泊……
漫游古画 看俗世生活 一幅《清明上河图》中你是谁?感谢张择端,让我们看到那么多的小人物,他们抱拳施礼,拱手作别;骑驴牵驼,启程停泊…… 一幅《清明上河图》,足够几本大戏,让那些民间班底去演,让那些穿戴朴素的小人物去演,演世间况味、人间百态。 一条大河,两岸戏中人。九百多年前,他们在画中说话,在画中生活,他们不但是画中人,更是戏中人。 曾问文友鲁小胖:如果时间倒流,让他回到宋朝,在《清明上
梦回千年 与英雄论英雄 周瑜说:“我不披铠甲,怎有英雄气概?”我说:“你不披铠甲,才是真正的英雄。” 一个司空见惯、平淡无奇的夜晚,我枕着一片芦苇见到了周瑜。那个纵马驰骋、英气逼人的三国时的周瑜。 因为月亮很好,又是在旷野上,空气的透明度很高,所以即使是夜晚,我还是一眼认出了他。当时我穿着一件白色的睡袍,乌发披垂,赤着并不秀气的双足,正漫无目的地行走在河岸上。凉而湿的水汽朝我袭来,我不知怎
时空对话 遇见另一个“自己” “我知道你是谁,你们说的那个《二泉映月》,我拉了半辈子,那个曲子里装着所有过去未来盲眼人的故事。你的命也在那里面。” 我站在无锡运河的清名桥上,等着阿炳到来。他一定会来,根据史料记载,他经常路过这里。 盲人上桥,要小心地扶着桥栏杆,我靠在栏杆上,等着他撞到我。如果他扶着对面的栏杆上桥,我也能听到他盲杖敲打石头阶梯的声音,一样可以拦住他。 某天,空气里有炊烟的
当我们诵读王维的诗句,即便还没来得及思考其中深意,就已经被带入“山水之间”了。这是因为诗人在描绘生动的实景时,融入了强烈的思想感情,创造出了一种既不同于真实生活,又可感可信、形神兼备的意境。 “意境”就像“量诗定制”的传感系统,为读者带来“360°全景成像”的沉浸式体验。现在就让我们一步步打开“意境系统”,进入王维诗中的山水世界,开启一场“意境”之旅。 打开“意境系统” 第一步:捕捉诗眼
南朝宋刘义庆等人所编的《世说新语》是一部独具特色的志人小说,书中不仅传神地塑造了一批洒脱率真的名士,也记载了不少儿童的智慧故事。我们早在《陈太丘与友期行》中就认识了能言善辩、敬爱父亲的陈元方,那时的他不过虚龄七岁,就能挺身而出替父亲辩白。现在,让我们穿梭历史长河,与小元方再会。 穿行 人物志探知《世说新语》前,老师交给我们一本“穿行录”,让我们记下所见所闻。当陈元方邀请我们一同去拜访德高望重的
莫怀戚的《散步》弥散着浓郁的亲情,同时也包含了对生命的感慨,这是我们通过阅读文章能够感受到的。在教学中,大都会重点解读亲情主题,而对文中蕴含的生命主题简略带过。本文分别从亲情、生命、中年三个层面对文章进行解读。 感人的亲情与对生命的感喟 四人三辈,平畴垄上,一次平淡而真实的散步,我们从故事中感受到的“亲情”,是确凿无疑的,也是不言而喻的。 “母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉
《猫》是统编版语文教材七年级上册第五单元首篇课文。作者郑振铎以第一人称口吻,记述了自己家三次养猫的经历,描写了“我”与家人对于猫亡失的悲痛、遗憾的心情,尤其是对第三只猫的歉疚之情,体现了作者对生命的尊重和善于自我反省的精神。我们在阅读这篇文章时,可以从不同视角,探寻矛盾冲突点,挖掘文章隐藏的主题。 从猫的视角:受宠爱和被忽视 本文一共描写了三只猫,它们的特点不同。第一只猫有着鲜活的生命力,“花
特约名师 侯雪涛 语文讲师,青年作家,具有10年教学和15年写作经验,在新华社、《人民日报》微信公众号发表多篇阅读量达10W+的文章,在《读者》《青年文摘》《做人与处世》等杂志发表文字累计十余万字,部分文章被选为中学语文阅读理解材料。 教育宣言:教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。 导 语 明末清初思想家王夫之有云:“意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。”立意是文章的核心、灵魂、“统帅”,立意的
给母亲打电话,感觉她的嗓音似乎有些异样,一问才知道是感冒了,而且有一段时间了。提早下班回父母家,一进门就看到母亲半躺在沙发上看电视。“走,我陪你去医院开点儿药。”我伸手去拉她。母亲摇摇头说:“我不想吃药,你爸给我买了药,太苦了。”“良药苦口嘛!不苦怎么能有效?”我拿起一包药递给母亲。本来好好的母亲却似乎一下子眼泪汪汪了:“这药真的很苦,我不想吃。” 吃个药怎么这么麻烦?有病不吃药能好吗?我有点急
自幼年起,“犯错”似乎便是我们的代名词,而父母往往是那个包容我们、帮我们弥补错误的人。然而随着光阴流转,我们发现父母也会犯错,而我们,则成了那个关心、包容他们的人。 周末,我独自一人坐在书桌前,对着试卷上的题目冥思苦想,大脑宛如一团乱麻,感到不知所措又心烦意乱。身后传来一阵轻微的脚步声,母亲端着一杯橙汁走了进来,凑到我身边,她想要放下橙汁,手却不小心猛地一抖,杯子从手中滑落,重重磕在了桌子上,随
谭嘉慧 湖南省长沙市怡海中学语文教师,曾获第六届“语文报杯”全国语文微课大赛特等奖,在全国首届“语参杯”统编教材高端名师示范课暨优秀语文教师课堂教学大赛、第十二届“四方杯”全国优秀语文老师选拔大赛等教学竞赛中多次获一等奖,曾获“湖南省教学能手”称号、“长沙市卓越教师”称号。 导读 去芜存菁,本意是除去杂质、保留精华。对于一篇文章来说,所有素材句段最终都是为文章中心服务。因为“中心是文章中传达
花鸟草虫,凡是上得画的,那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物,我却总不大喜欢。说起来可笑。孩子时候,有一回上树掐海棠花,不想叫蜜蜂蜇了一下,痛得我差点儿跌下来。大人告诉我说:蜜蜂轻易不蜇人,准是误以为你要伤害它,才蜇;一蜇,它自己耗尽生命,也活不久了。我听了,觉得那蜜蜂可怜,原谅它了。可是从此以后,每逢看见蜜蜂,感情上疙疙瘩瘩的,总不怎么舒服。 今年四月,我到广东从化温泉小住了几天。四围是山,
写作实践 走出校园去收获丰富多彩的体验,你可以去某地参观、访问、考察、旅游,或者做一名志愿者……校外实践中的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心,引发过你的思考。请以“走出校园”为话题,自拟题目, 自定立意, 写一篇作文。不少于500字。 提示: 1.写作时不要贪多求全,面面俱到。从小处着眼,抓住一件事、一个场景或者一个角度去写即可。也可以组合同一主题的多件事
真题链接 2006年江苏省无锡市中考作文 特约名师 姚文新 名师简介:湖南省岳阳市第十八中学语文教师、语文教研组组长、语文学科工作室主持人。从教26年,坚守“为学生幸福人生奠基”的教育理念。在作文教学方面,倡导学生把写日记作为写作长跑、生活长跑、精神长跑,引导学生学习写作、学会生活、学会修身。指导的学生作文多次获得国家级奖项。 教育宣言:教育的全部意义在于激励、唤醒、鼓舞。 真题再现
特约名师 陈斯聪 名师简介:湖南省长沙市长郡雨花外国语学校语文教师,中小学二级教师。曾获2023年湖南省“基础教育精品课”二等奖,湖南省长沙市雨花区智慧课堂教学大赛特等奖。 教育宣言:要做人民的先生,先做人民的学生。 本期题目 想象是人类与生俱来的一种能力。如果你不受时空的限制,可以去任何时代、任何国家,见你想见的任何人。你会选择去见谁?什么时候去见他?你和他会在哪里相遇?你们之间会有怎
“怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈……”报告厅里,我们正在为经典诵读决赛进行紧张的练习。 “跟你们说过多少遍了?岳飞的《满江红·写怀》这首词,表达的情感很复杂,诵读时绝不能歇斯底里、撕心裂肺。尤其是领诵员,回去以后得好好琢磨,只有把自己代入进去,才能跟作者有共鸣!”陈老师焦灼地望向我。 回到家里,我继续查阅相关资料。岳飞这位抗金英雄,因为坚持“直捣黄龙,恢复中原”的政治主
静得只听得到呼吸的夜,黑暗像一层又一层的海浪涌上海岸。天边寒星寥落,一阵风过,那星子似乎也颤抖起来。 扑面的无力感和挫败感连成一片雾,又变成一道深渊凝视着我。历史卷子上醒目的红叉一遍遍浮现眼前,“条约意义”“大小战争”如乱麻交织,剪不断、理还乱,仿佛都在无声地嘲笑我的愚钝。我一再诘问自己:是天赋不够吗?是努力不够吗? 那一宿,我辗转反侧。 窗外,蝉鸣如浪,蛙声如潮,好似大地在均匀地呼吸。迷糊
特约名师 梁开喜 在《语文建设》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等报刊上发表教研论文九十余篇,主持了《基于单元学习任务的高中语文教学设计研究》等多项省市级课题研究。 单元1 论述类文本 阅读下文,完成1~5题。(2023年中考湖北宜昌卷) 与美邂逅 ◎梁 衡 ①去参加一场活动,主办方准备的一次性茶杯是我没见过的,色泽、弧线和比例都是那么完美,让人不自觉地生出饮水的欲望。我没舍得扔