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现代阅读

现代阅读

2024年02期

《现代阅读》杂志于2006年7月经国家新闻出版总署批准，并在同年9月创刊。是一份向广大读者介绍新图书、新观念、新生活方式、新文化知识的大众阅读性月刊。

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卷首 | 青春

卷首 | 青春

青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必至灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲、意气如灰。无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人心中皆有一台
青春悦读 | 就像蜂鸟，飞向太阳

青春悦读 | 就像蜂鸟，飞向太阳

即便体积微小，平凡如尘埃，它们也在不断地朝着阳光飞行。在传说里，它们就是太阳的化身。推荐人：音十推荐理由：心怀梦想，路达远方。与梦想同行，就是和自己的心灵起舞。建议阅读用时：8分钟完成用时：大学读生物学专业的梦想可以说贯穿了我整个中学时代。初中时，我在生物课上用显微镜观察一枚薄薄的细胞切片，第一次对生命的奥秘充满惊叹。下课后，我偷偷向老师要走一枚细胞切片，藏在手心里，仿佛藏了
青春悦读 | 戏

青春悦读 | 戏

推荐人：山海有静推荐理由：戏与人隐在时光里，而青瓦上的夕阳、掉了石灰的老墙，以及闷声的麻雀，都是他们存在过的证明。建议阅读用时：10分钟完成用时：园子里安静得像一支蓝调曲子。夕阳淡黄，越过老墙，左一划右一拉地抹在只剩下一片半片青瓦的屋顶上。台子是水泥的，但已经看不出水泥的痕迹了，因为上面积了厚厚的一层灰。灰尘这东西很有意思，就像时间一样，一层一层堆上去，要不了多久就有了层次和分
青春悦读 | 契诃夫的玫瑰

青春悦读 | 契诃夫的玫瑰

推荐人：木叶推荐理由：真正美好的，究竟是娇艳欲滴的玫瑰，还是他灵魂深处不灭的希望？建议阅读用时：10分钟完成用时：契诃夫是一位小说家和戏剧家，但是鲜有人知道，他还是一位狂热的园艺师。契诃夫本人曾表示：如果不写小说，自己愿意当一个园艺师。他热爱自然和土地，热爱俄罗斯乡间荒废的庄园。在44年短暂而灿烂的人生岁月中，契诃夫一半时间在生病，一半时间在写作、造园和旅行。他在梅利霍沃
群文阅读 | 向上生长的力量

群文阅读 | 向上生长的力量

“一切都是向上的，所有的树向上生长，初春的花向上绽开。”诗人散皮这样写道。努力向上，是一种勃发的生机，是一股昂扬的力量。活着，要像一棵虬劲的树，茂密、繁盛、热烈、不屈不挠，逐光而行，向阳而生，在岁月的流转中，感悟世间万物的美好，以脊背向上的姿态，在世界的纵深里扎根。
群文阅读 | 超人

群文阅读 | 超人

何彬是一个冷心肠的青年。他除了每天在局里办事，和同事们说几句公事上的话，以及房东程姥姥替他端饭的时候，也说几句照例的应酬话，此外就不开口了。他不但是和人没有交际，凡带一点生气的东西，他都不爱，屋里连一朵花、一根草都没有，冷阴阴的如同山洞一般。程姥姥总算是他另眼看待的一个人。她端进饭去，有时便站在一边，絮絮叨叨地和他说话。她问上几十句，何彬偶然答应几句说：“人和人，和宇宙，和万物的聚合，都不
群文阅读 | 大家高士其：“中国霍金”的传奇一生

群文阅读 | 大家高士其：“中国霍金”的传奇一生

1928年的一个晚上，芝加哥大学医学研究院图书馆，高士其正在看书，忽然，他的眼睛开始不听使唤，眼球不由自主地向上翻，不能看东西。而后，每隔一个星期，这种病症就会发作一次，发病时，他的双手不时颤动，颈项微硬，脸部的肌肉也僵硬，没有表情。渐渐地，他的左耳开始听不清声音，转头也变得困难，手脚都不太灵便了。经过医生的检查，高士其被确诊感染了脑炎，医生断言，也许他活不过年。高士其是家中的长子，父母对他寄
群文阅读 | 一只章鱼教会我们的

群文阅读 | 一只章鱼教会我们的

2021年的英国电影学院奖最佳纪录长片奖颁给了一只章鱼。这只章鱼其实没什么特别的，只是海洋众生里普通的一员。遇见她的时候，电影制片人克雷格·福斯特正经历着人生的巨大危机。多年来的繁重工作让他精疲力竭，曾经热爱的事业不再能带来快乐，他甚至不想再看见摄像机或进入剪辑室。他被彻底压垮，几个月都不能好好入睡，情绪低落，家庭关系也因此陷入困境。他决定暂停工作，回到家乡南非开普敦。他开始每天潜入海中。
群文阅读 | 竹节草（节选）

群文阅读 | 竹节草（节选）

我们那里的人都叫它“断竹青”，我也更喜欢这个名字，这个名字更朴素也更形象。生活的经验会直接指向事物的本质，不管动物、植物，还是事情。竹节草是一种野草，夏季崔巍地混迹在庄稼之间，一般水稻地里是不会长的，它长在棉花、花生、玉米这些旱田作物之间。它根本不忌讳自己是野草。天真烂漫的植物总是有蓬勃的生命力。它们根本不需要任何安排，就知道被生出来就要拼命生长，这是天性，不需要任何理由。它们心无旁骛，除
经典阅读 | 《平凡的世界》：灯塔之书，照亮人生之路

经典阅读 | 《平凡的世界》：灯塔之书，照亮人生之路

习惯了被王者震撼，为英雄掩泪，却忘却了我们每个人都归于平凡，归于平凡的世界。 —路遥导读第三届茅盾文学奖获奖作品《平凡的世界》是当代作家路遥的现实主义力作。小说以我国20世纪70年代的农家两兄弟为中心，主人公孙少平为理想信念披荆斩棘，哥哥孙少安在激荡不安的时代中逆流而上……一幕幕生老病死、悲欢离合的故事在广袤无垠的黄土高原上演绎着。翻开《平凡的世界》，如同打开了一本满载人生能量的记事簿，
经典阅读 | 热爱可抵岁月漫长

经典阅读 | 热爱可抵岁月漫长

四百多年前的晚明，江南出了一位后来举世闻名的旅行家—徐霞客。出于对祖国山河的热爱，徐霞客以地理科考为己任，访名山大川，巡海隅边陲，用尽毕生精力，几乎走遍了明朝两京十三布政使司，将自己的一腔热忱以精湛的笔力书写于六十余万字的游记文学中，成就了世界旅行史上一抹壮丽的中国色彩。第一站：少时立志明神宗万历十四年的冬天（1587年1月），徐霞客（名弘祖，字振声，又字振之，号霞客）出生在南直隶江阴（今
经典阅读 | 振臂犹堪呼一掷

经典阅读 | 振臂犹堪呼一掷

“彭城刘梦得，诗豪者也，其锋森然，少敢当者。”中唐诗人白居易以“豪”字概括了好友刘禹锡其人其诗的整体风采，而与之相辅相成的，则是刘禹锡无论身处何等境地都不改的坚定信念和乐观心态，这也令其诗作显露出浩然正气和勃勃新意，在唐代诗坛中独树一帜。本期“诗风词韵”，让我们共同探寻这位“诗豪”之豪情。何谓“豪情”？若将这个问题直接抛给东都（今河南洛阳）城里的“诗豪”刘禹锡，他可能会笑而不语；但通过诵读他的
名家计划 | 心灵重生：假如你有复活卡

名家计划 | 心灵重生：假如你有复活卡

同学们好！在俄国作家列夫·托尔斯泰的经典小说《复活》中，主角聂赫留朵夫和玛丝洛娃的故事触动了无数人的心灵。现在，请你通过阅读，以聂赫留朵夫的视角，沉浸式体验小说中他们的情感变化，感受他们的痛苦与挣扎。接下来，你要经历一场心灵救赎与成长的冒险之旅，每一次选择都关乎人物的命运，你准备好了吗？阅读规则：男女主角良知泯灭，心灵已死。作为男主人公聂赫留朵夫，你有三张复活卡，请你寻找使用复活卡的恰
读写共生 | “五学”课文，写好写景抒情散文

读写共生 | “五学”课文，写好写景抒情散文

湖南省永州市第一中学语文教师，高级教师职称，湖南省唐小艳高中语文名师网络工作室、永州市唐小艳高中语文名师工作室首席名师。竞赛课3次获教育部“一师一优课”部级奖，发表论文16篇，参与出版图书36本，主持省部级课题“基于‘读写结合，以读促写’的统编版高中新教材作文教学研究”。教育宣言：三尺讲台一亩田，种桃种李种春风。导读高中语文必修上册第七单元的人文主题为“自然情怀”，单元写作任务为学
读写共生 | 江南的冬景

读写共生 | 江南的冬景

凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉、剥花生米、饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的是萝卜、雅儿梨（现多称鸭梨）等水果的闲食，还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。但在江南，可又不同；冬至过后，大
读写共生 | 荷塘之约

读写共生 | 荷塘之约

自从读过朱自清的《荷塘月色》，我便一发不可收地爱上了清华园内那片如梦似幻的月下荷塘。恰好，我们永州一中也有一池颇负盛名的荷花荷叶，于是，带着心中的月下荷塘，我早早地去奔赴一场荷塘之约。清晨的阳光是温柔和煦的，飘飘然地笼罩着整片荷塘，塘中闪烁着淡淡的金光。塘中的荷花并不大，胜在小巧玲珑，如初生婴儿般稚嫩的脸，在日光温柔的抚摸下安详沉静地睡着。有的荷花结出青葱的莲蓬，像亭亭玉立的大姑娘，在微风中轻
读写共生 | 红色经典与英雄楷模形象的新时代意义

读写共生 | 红色经典与英雄楷模形象的新时代意义

名师简介：湖南省岳阳市第十五中学语文高级教师。从教以来，致力于“教育创新”并取得突出成绩，荣获岳阳市中小学“求索创新奖·教师专业发展奖（高中组一等奖）”。在《中学语文教学参考》《语文教学通讯》等杂志发表文章六十多篇。《现代语文》杂志推介教师。教育宣言：博观约取，厚积而薄发。作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。红色经典为我们呈现了许许多多耳熟能详的英雄楷模形象：从《青春之歌》中的林
读写共生 | 革命之火应代代相传

读写共生 | 革命之火应代代相传

中华民族近现代以来，局势风云变幻，涌现出了一大批仁人志士，谱写了一曲又一曲革命壮歌。这些英雄楷模的故事融入红色经典，跨越历史的长河来到我们身边。作为新时代青年，我们应怎样看待红色经典呢？我认为，我们应该积极品读。红色经典是革命历史的时代记录。红色经典能生动地再现革命者的生活环境，积极品读红色经典可以让我们体会到当下生活的来之不易。当我们读到《狼牙山五壮士》中的五名八路军战士为守住阵地与敌人殊死
读写共生 | 品革命经典，悟人生之道

读写共生 | 品革命经典，悟人生之道

回望中国近现代史，无论是新民主主义革命时期、抗日战争时期和解放战争时期，还是社会主义建设时期，都能称之为壮烈的革命史，这期间更是孕育了浩如烟海的红色经典。如今，作为新时代青年的我们，又该如何看待这些红色经典？孔子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观……”我想：“同学何莫学夫红色经典？其自有无穷价值。吾辈应以真心待之。” 在静心研读这些红色经典之前，我们首先应当了解它所独有的价值—红
阅读测评 | 阅读综合训练营(高中内容月度测评一)

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在《语文建设》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等报刊上发表教研论文九十余篇，主持《基于单元学习任务的高中语文教学设计研究》等多项省市级课题研究。 1文学类文本阅读下面的文章，完成1～4题。五彩布 ◎ 墨中白陈家老大陈楚，泗州人都爱叫他小裁缝。陈百仁最听不得人喊这个，可大家这么称呼儿子，没毛病。①大儿子跟着他学医，心却跑到对面柳家裁缝铺。柳裁缝无儿无女，但铺里零食不断，小陈楚抬

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