春天的第一只麻雀!这年开始带来更年轻的希望,是过去从来没有过的!在部分裸露的湿润的田野里听见隐约可闻的银铃般的啁啾,是蓝色鸣鸟、北美歌雀和红翅鸫叫出来的,仿佛冬天最后的雪花落地时叮咚作响。溪流向春天唱赞美诗和三部重唱曲。山边的野草向上蹿动,像春天的山火在燃烧—春天的雨带来一片新绿—仿佛大地送上一个内在的热力迎候太阳回归;这火苗的颜色不是黄色的,而是绿色的—那是永葆青春的象征。野草的叶片啊,如同一根
阅读推荐 推荐理由:粉蓝色的天空,见证着一幕幕温馨的画面,成为回忆中永恒的色彩。 建议阅读用时:8分钟 完成用时:_______ 下次,下次再一起回到教室,一起欣赏粉蓝色的天空和满天的烟花吧。 刚上初中那会儿,我怎么都适应不了崭新的学习生活。 住在学校时会特别想家,会觉得和新同学交流有困难。幸运的是,我遇到了一位好同桌。他学习成绩数一数二,还有一个极有趣的外号—“海斗”,取自“人不可貌相
仙女还没有落入凡尘的前半生,听说是这样度过的。 她着一身用月光织就的银白色长裙,轻轻踮脚便能驭风而行。太阳的光辉映着她年轻的脸庞,比洛水女神还要端庄。 她的脑子里装着许许多多有趣的法术,比如把游荡的白云纺成爱心的形状,比如让含苞的郁金香提前绽放,比如装扮自己美丽的脸庞…… 但她也有冥思苦想也念不出的口诀:幸福,听说这是只有去过人间的仙女才能学会的秘密法术。 在风和日丽的某一天,她决定脱下仙
前往坛城的路程变得叫人提心吊胆。每走一步,都有踩坏五六朵野花的危险。我走得极慢,小心翼翼地择道而行,努力不留下一路被践踏的美丽小花。山坡上布满了厚厚的绿草和白花,落叶堆表面一半的地方都覆盖着新长出的叶子和花朵。 不过我很难将注意力集中在脚下,这会儿,一年中第一批蝴蝶和迁徙的柳莺正在我头顶飞舞。一只东部逗号蝴蝶从我头上忽闪而过,停歇在一棵山胡桃树的树干上。这是一种因后翅卷曲的白色尾带而得名的红棕色
春生万物之生活篇:新面貌 新气象 20世纪80年代,我国正处于改革开放初期,在时代的“春天”里,人们有着怎样的生活面貌?本文通过“我”的见闻与情感变化,反映北方山野中的春天气息,以及小镇人的新面貌、新气象,表达了作者对自然和生活的热爱、赞美之情,以及对时代之春的歌颂。 一场场黄风卷走了北方的严寒,送来了山野的春天。这里的春天不像南方那样明媚、秀丽,融融的阳光只把叠叠重重的灰黄色山峦,把
◆ 导 读 ◆ 沈从文的《边城》不仅为我们讲述了一个纯真动人的爱情故事,还塑造出一座令人神往的茶峒古镇,展现出湘西边城独有的自然美、人性美、风俗美,传递出人与自然和谐相处、天人合一的境界。当我们翻开《边城》这本书,感动于翠翠与傩送之间的爱情故事,感动于翠翠与爷爷之间的亲情故事时,也会沉浸于这个如同桃花源般的边城世界,萌生出对纯朴自然的湘西风情的向往。 ◆ 名著析见 ◆ 《边城》讲述了隐伏着
导语 风传花信,雨濯春尘,带来春天的讯息。文人们的诗情,也随着春日美好的光景静悄悄醒来,从心头到笔尖,独一份的盎然春意与深深情致被留存于诗词中。最是一年春好处,且看万紫千红,且惜春光无限,且待风起时吟诗品词。 文学初探 春之意象 春草 在文人眼中,春草是多面的,它微小、坚韧、顽强、连绵不尽,是生生不息的象征,因此成为文人笔下展现春日活力和顽强生命力的典型意象。而伴随春草出现的春日风光,往
导 语 唐朝时,发端于魏晋南北朝的山水游记已经臻于成熟。柳宗元是唐代山水游记的集大成者,他的《永州八记》是古代山水散文的一座丰碑。被贬永州(今湖南零陵)期间,柳宗元将笔墨融于山水之中,运用多变的写作手法,赋予山水灵性与情感,展现高旷幽静的永州美景。本期“文言观止”,让我们翻开《永州八记》这本“永州旅游宣传册”,跟随作者的脚步,游览永州的山川胜景。 奇山篇 攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,
对《变色龙》这篇课文的内容结构,教材“思考探究”第一题中有这样的表述:“小说中,随着对‘狗的主人是谁’的猜测不断改变,奥楚蔑洛夫的态度和裁断也左右摇摆。”这里的“摇摆”一词,可以理解为字面意思上的游移不定,也可以理解为小说的一种常用技法。 摇摆是小说情节运行的一种方式。大多数小说的情节不会毫无波折就直奔结局,而会像河流一样蜿蜒而下。小说情节发展中表现出的曲折回绕、反反复复的过程,就是摇摆。作家曹
导 语 常言道:“题好文一半。”标题是文章的眼睛,能给阅卷老师留下鲜明又深刻的印象,同时对正文也能起到很好的引领作用。学生在遇到半命题作文、话题作文以及材料作文时,都需要先补全或者拟好作文题目再进行写作,因此一个亮眼的标题就显得尤为重要。本期“名篇锦囊”将详细讲解名家那些“神仙标题”里的奥秘,让大家轻松掌握“画龙点睛”的妙招。 名家拟题揭秘 第一组 妙用修辞 宗璞《紫藤萝瀑布》/ 陶世
故乡的山上种着满园的樱桃树,这里满园的樱桃红,是留在我童年记忆里的鲜艳与甜美。 四月,许多果树还只是吐出花苞,而樱桃树像个热情的少女,已经开出了满树雪白的小花。待到五月末,山上山下、园内园外都成了樱桃的天下。一颗颗樱桃挂在枝头、隐在叶间,清风微动,点点火红便在绿涛间闪动,引来一群群鸟儿盘旋。行走在园内,低头见绿叶遮日影,抬头见红果蔽天光。我陪着舅姥走在林间,她抬手摘下一颗火红的樱桃,仔细端详着,
导读 文学创作中的“双重撞击”是指人物与环境的撞击,人物与自身的撞击。“在双重撞击中展现人物性格”,一是要设置人物所处环境,让人物与恶劣的自然环境或社会环境碰撞,用反衬的形式,展现人物的坚毅、顽强以及人性中的矛盾性和复杂性;二是要通过人物在环境中产生的心灵撞击,揭露人物内心中的矛盾冲突,构建人性上的尖锐对立,从而达到塑造人物形象的目的。让我们通过统编版语文七年级下册第一单元当中的经典文本,具体分
精读细研 ①详细地描绘了充满危险的荒野,遍布荒野的狼嗥声及其背后隐藏着的危机,极大地展现主人公所处环境的恶劣。 ②详细地介绍了荒野中主人公没有鞋和武器,没有食物和干净水源,这样的困境更能突出他的坚韧。 ③危机重重的外部环境与主人公的内心状态产生激烈碰撞,促使他下定决心,抵抗肉体与精神上的痛苦,顽强地反抗死神,坚强地活下去。 思考探究 联系三个选段,结合现实生活,描述一段艰苦的外在环境以及
中华传统文化源远流长、博大精深,早已筑成一座高山。而这座高山,是靠一位位奇人的支撑,方能屹立不倒。 在我的家乡,有一位住在大山里的奇人。进山的路弯弯绕绕,狭窄的道路被雨季时冲下山的泥土掩埋小半,而他就住在这大山的深处,守着一块种着麻草的地。 夏季,他要顶着烈日打理田地,还要纺丝、织布,生活紧缩。别人劝他转行,他不肯,硬要同麻衣过一辈子。 他是织麻的好手。一杆带刺的植物,在他手指灵巧的操作下,
真题再现 阅读下面文字,按要求写作。 油船泄漏了! “我的石油!”船主哀号。 “我的假期!”游客叹惜。 “海水又被污染了,可怜的鱼!还有海鸟……”环境保护者陷入了沉思。 “我们一起把油污清理干净!”志愿者们说。 “不能让这样的悲剧重演!” “……” 更多的声音传来。 仔细想想,诸如此类的事件中,不同的人,不同的想法和做法,正在决定大自然的未来。再仔细想想,现实生活中,我们一个细
试题展示 某班班会课的交流环节,同学们就“内卷、倦怠、躺平”现象展开了讨论。小达 说:“只要卷不死,就往死里卷。好成绩是勤奋的结果,我们当然要‘你追我赶’。”小哲说:“我都成‘拼命三郎’了,但成绩没有明显起色。有时想想,反正没什么改 变,不如躺平。”小天说:“我赞成努力学习,但反对过度劳累。学习应张弛有度,我们要找到一个平衡点。”小宇说:“我赞成小天的观点。正是因为学习很忙碌,我们更要适时地
梁开喜 在《语文建设》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等报刊上发表教研论文九十余篇,主持了《基于单元学习任务的高中语文教学设计研究》等多项省市级课题研究。 单元1 论述类文本 阅读下文,完成1~3题。(2023年中考江西卷) 作家的劳动(节选) ◎ 路 遥 ①我在文学创作方面的劳动历史并不长,这里所谈的只是一些肤浅而零碎的认识。 ②一个人想搞创作,一开始就想接触一些创作方面的理论