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学习方法报·教学研究（理综）

学习方法报·教学研究（理综）

2024年16期

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封面文章 | 给成长一份“松弛感”

封面文章 | 给成长一份“松弛感”

孩子的成长是一个全景的生态圈——学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持，三者必须形成合力，打好组合拳。作为学校，在校、家、社的育人螺旋体系中发挥着帮助家长、链接社会的重要作用，在心理健康工作的开展过程中，学校同样肩负着这一重任。本文以此为中心，论述成都市草堂小学西区分校（后文简称“草西”）是如何高效链接家庭、给予科学指导、架接有效通道的，让心理健康教育实现学校与家庭“双重保险”，让学生用一份内心
封面文章 | “割”出真知，探究“圆”的奥秘

封面文章 | “割”出真知，探究“圆”的奥秘

如何在数学教学中调动学生的自主探究能力，加强对数学知识的分析与感知，一直困惑着我，影响着我在教学活动上的设计。而在“圆”的教学中，我却有了不同的发现。圆形是学生日常生活中经常会接触到的形状，在教学伊始，我就让学生列举他们曾经看到的圆形，有车轮、手表盘、井盖、硬币等。这也让我发现了小学生虽然学习能力、思维能力有限，但是他们却有着善于观察的眼睛，这也为这节课的教学打下了坚实的基础。当学生回答讨
教坛新论 | 以数解形　以形助数

教坛新论 | 以数解形　以形助数

二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）中，a、b、c决定了二次函数的形状，开口方向、开口大小，顶点坐标、增减性及其二次函数图像的位置。教学内容充分渗透数形结合思想、函数思想、方程思想，意在培养学生的符号意识、观察能力、归纳能力和逻辑思维能力。一、a的作用：决定图像开口方向与大小二、c的作用：决定二次函数图像与y轴的交点位置三、a与b结合：决定二次函数对称轴位置四、a、b、c结合
课改前沿 | 核心素养下小学英语课堂教学的优化对策探析

课改前沿 | 核心素养下小学英语课堂教学的优化对策探析

摘要：在教育教学改革背景下，对学生核心素质的培养已经成为小学英语教学的重要方向。在英语教学中，教师要不断更新教学观念、方式，注重教学设计、教学内容的优化，实施以学生为中心的课堂教学，注重学生的语言表达、应用、思考能力的培养，使英语教学的整体性、实效性得到明显的提升。关键词：小学英语核心素养课堂优化小学阶段是学习英语的启蒙时期，老师除了传授课本上的基础知识外，还应注重对学生的思维能力
课改前沿 | 试论小学班主任提高工作质量的主要途径

课改前沿 | 试论小学班主任提高工作质量的主要途径

摘要：随着新课改理念的不断深入，对班主任工作提出了更高的要求。班主任要将学生的全面发展视为提升工作成效的关键。为适应学生发展需求，提高教学质量，班主任应当以全新的理念对班级进行管理。基于此，本文深入探讨如何提高小学班主任的工作效能，为班主任的日常管理提供建议和参考。关键词：小学班主任工作质量引言：小学班主任的专业水平直接影响着班级的精神风貌，提升班主任的专业水平是促进学生全面发
百家争鸣 | 幼儿游戏，教师应该关注什么

百家争鸣 | 幼儿游戏，教师应该关注什么

华爱华教授说：游戏反映发展，游戏巩固发展，游戏促进发展。作为教师，对于幼儿的游戏我们应该关注什么，才能给予幼儿恰当的支持，使幼儿在游戏中获得高质量的发展呢？一、关注幼儿的游戏准备（一）游戏计划凡事预则立，不预则废。大班幼儿有自己主导游戏的强烈愿望，如到哪里玩、和谁玩、玩什么、怎样玩等，同时他们也有一定的口头表达能力。所以我们要顺应幼儿的发展需求，将游戏计划交给幼儿，培养幼儿做事的目的性
百家争鸣 | 小学班主任如何构建和谐班集体

百家争鸣 | 小学班主任如何构建和谐班集体

在构建和谐社会的新形势下，初等教育阶段构建和谐班集体成为构建和谐教育、和谐校园的重要载体。和谐的班集体能够最大程度地优化学生学习环境，促进良好班风、学风的形成，能够激发学生的学习潜能、提高学生能力、健全学生人格，让学生健康成长。小学班主任作为班集体的主要管理者和组织者，是学校与家长、社会沟通的桥梁和纽带，是学生健康成长的守护者和领路人。本文作者结合自身多年作为小学班主任的实践经验，积极探讨构建和谐
百家争鸣 | ‌中职学校开展社会培训的必要性和重要性‌

百家争鸣 | ‌中职学校开展社会培训的必要性和重要性‌

在当今社会，教育与培训已成为推动个人发展和社会进步的重要力量。中职学校作为职业教育的重要组成部分，不仅承担着为学生提供专业技能培训的任务，还肩负着为社会各界提供继续教育和职业培训的责任。本文从多个方面探讨中职学校开展社会培训的必要性和重要性。 ‌一、中职学校开展社会培训的必要性‌ （一）‌适应经济发展需求‌ 随着经济的快速发展和产业结构的不断调整，社会对技能型人才的需求日益增加。中职学校通过
学术纵横 | 多措并举培养小学生的音乐核心素养

学术纵横 | 多措并举培养小学生的音乐核心素养

摘要：在新一轮基础教育改革不断深入的背景下，核心素养培养成为了当下重要的教育目标，小学音乐教学也因此而明确了改革方向。为了切实培养小学生的音乐核心素养，本文中笔者就培养措施展开了实践分析。关键词：多措并举小学生音乐核心素养引言《义务教育艺术课程标准》中明确指出了核心素养培养要求，要求小学音乐教师在教学过程中改变以往音乐课的局限性及随意性，关注学生思维创造力、情感交流能力、文化意
学术纵横 | 信息技术在小初高数学衔接教学中的应用研究

学术纵横 | 信息技术在小初高数学衔接教学中的应用研究

数学作为一门核心学科，其学习的连贯性和深度随着阶段的递进而显著增强。然而，不同学段间，数学教学内容的跳跃性、教学方法的差异性以及学生认知发展的阶段性使得学生在衔接过程中面临挑战。随着数字化科技的快速发展，它在知识传授领域的融合与运用愈发普遍，为数学教学的变革与精进铺设了新基石。本文讨论了信息技术如何有效促进小学、初中、高中数学教学的顺畅衔接，旨在提升学生的数学学习兴趣、自主学习能力以及问题解决能力
花开有声 | 小学体育教学中融入劳动教育的主题教学设计与实施研究

花开有声 | 小学体育教学中融入劳动教育的主题教学设计与实施研究

摘要：小学教育旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。随着社会对人才综合素质要求的不断提高，以及对学生实践能力、创新能力和社会责任感培养的重视，将体育与劳动教育有机融合，成为当前小学教育改革的一个重要方向。基于此，本文探讨了体育与劳动教育融合的重要性，随后，详细阐述了在小学体育教学中融入劳动教育的三个主题教学设计与实施策略。希望通过这些策略的实施，为小学体育教学注入新的活力，促进学生全
花开有声 | 家校协同，短视频背景下未成年心理人格重塑

花开有声 | 家校协同，短视频背景下未成年心理人格重塑

一、背景概述随着互联网的迅猛发展，短视频平台如雨后春笋般涌现，迅速成为重要的信息获取渠道。二、案例概述八年级的一名男同学曾经活泼开朗、对音乐充满热情，最近却发生了明显的变化。在课上回答问题时常常采用网络用语，包括肢体语言。经过班主任和家长沟通后，了解到该学生在周末经常看短视频。三、案例分析（一）心理学视角：注意力分散与成瘾机制从心理学角度来看，短视频的碎片化信息呈现方式容易
桃李成蹊 | 初中数学基于空间的有效备授课模式的探索与应用

桃李成蹊 | 初中数学基于空间的有效备授课模式的探索与应用

摘要：随着信息技术的飞速发展，网络学习空间为初中数学教学带来了新的机遇和挑战。本文旨在探索初中数学基于空间的有效备授课模式，通过分析网络学习空间的优势，结合初中数学教学的特点，提出了具体的备授课策略，并通过实际教学案例进行验证。研究结果表明，基于空间的备授课模式能够提高教学效率和质量，激发学生的学习兴趣和主动性，促进教师的专业发展。关键词：有效备授课网络空间数学教学在信息化时代，教
桃李成蹊 | “绳”采飞扬　助力成长

桃李成蹊 | “绳”采飞扬　助力成长

自新一轮体育课程改革以来，体育与健康教学应通过培养学生的核心素养实现学科育人目的，应认真贯彻“健康第一”的理念，全面推进素质教育，培养学生“终身体育”的意识和科学运动的能力，促进学生身心健康发展，提高学生的体育文化素养。但是，一个班有四五十人，在充分利用场地器材的情况下，如何确保每个学生受益呢？作为一名小学体育教师，我一直思考这一问题，并努力寻找解决问题的策略。跳绳运动是我国民间一项传统的体育
涓滴之水 | 我的拿手好戏

涓滴之水 | 我的拿手好戏

每个人都有自己的拿手好戏，有的人喜欢唱歌，有的人喜欢跳舞，有的人喜欢打篮球……但是，我的拿手好戏你一定想破脑袋都想不到，那就是解奥数题。自小时候起，我就对数学情有独钟，数学非常能锻炼一个人的思维。从最简单的简便运算再到复杂的几何、行程、三角函数，在学习奥数的过程中，我经历了许多困难与波折。“正弦等于对边除以斜边……”在数学的海洋里，我愉快地遨游着，汲取着知识，丰富自己的知识储备。我从一个对数学
涓滴之水 | 激动人心的运动会

涓滴之水 | 激动人心的运动会

10月，我校在新乡市体育场举办了2024年秋季田径运动会。各个年级的同学们排着整齐的队伍进入了体育场，参加开幕式。每一个节目都非常精彩。最令人记忆犹新的，便是五年级的同学们了。他们挥着红旗在气势磅礴的《精忠报国》乐声中不断变换队形，整齐划一地做着动作。同学们精彩的表演博得了观众们的一致喝彩。田径赛场上，每一名运动员都精神抖擞、磨拳擦掌、跃跃欲试。最激动人心的是女子50米短跑了。瞧，她们站在
涓滴之水 | 我的拿手好戏１

涓滴之水 | 我的拿手好戏１

有的人唱歌余音绕梁，有的人剪纸惟妙惟肖，有的人写作妙笔生花……而行云流水的舞蹈，是我的拿手好戏。每次上舞蹈课，老师都会让我们压腿，压腿可是最令我头疼的事情。坚叉、横叉、小胯、青蛙胯……样样都要练，缺一不可。尤其对于我这种柔韧性不好的人，可谓难上加难了。每次压跟腱时，老师都会要求大家坐在地上，双脚贴墙，双膝跨紧，用力向下趴，然后用双手去抱双脚。由于筋骨太硬，我的上身和腿之间至少有二十厘米的缝隙，
涓滴之水 | 支持视域下学科育人案例——办公室的六个板凳

涓滴之水 | 支持视域下学科育人案例——办公室的六个板凳

办公室的印象应当是综合且多面的，既要体现教师的专业性与严谨性，又要营造出温馨、亲切、创新和开放的氛围，如此方能为学生提供更优的学习环境，促进其全面发展。一、案例呈现期中物理考试后，6名发挥不理想的学生来到了办公室。老师在办公室摆好了六个板凳等待他们。当他们走进办公室后，第一反应是低着头站在墙边。然而，老师却让这六个孩子先坐下，并微笑着说：“今天老师是来帮助你们解决问题的，不是批评你们的。现

学习方法报·教学研究（理综）

目录

封面文章 | 给成长一份“松弛感”

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封面文章 | “割”出真知，探究“圆”的奥秘

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教坛新论 | 以数解形 以形助数

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课改前沿 | 核心素养下小学英语课堂教学的优化对策探析

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课改前沿 | 试论小学班主任提高工作质量的主要途径

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百家争鸣 | 幼儿游戏，教师应该关注什么

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百家争鸣 | 小学班主任如何构建和谐班集体

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百家争鸣 | ‌中职学校开展社会培训的必要性和重要性‌

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学术纵横 | 多措并举培养小学生的音乐核心素养

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学术纵横 | 信息技术在小初高数学衔接教学中的应用研究

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花开有声 | 小学体育教学中融入劳动教育的主题教学设计与实施研究

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花开有声 | 家校协同，短视频背景下未成年心理人格重塑

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桃李成蹊 | 初中数学基于空间的有效备授课模式的探索与应用

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桃李成蹊 | “绳”采飞扬 助力成长

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涓滴之水 | 我的拿手好戏

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涓滴之水 | 激动人心的运动会

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涓滴之水 | 我的拿手好戏１

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涓滴之水 | 支持视域下学科育人案例——办公室的六个板凳

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过往期刊

《学习方法报》教学研究（理综）

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桃李成蹊 | “绳”采飞扬　助力成长

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