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学习方法报·教学研究（理综）

学习方法报·教学研究（理综）

2024年24期

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封面文章 | 歌谣，给数学课堂带来勃勃生机

封面文章 | 歌谣，给数学课堂带来勃勃生机

摘要：歌谣不仅节奏工整、韵律优美，而且简单生动、浅显易懂。短小的歌谣中充满智慧，朗朗上口的歌谣也充满哲理。通过对歌谣的理解和掌握，可以大大提高学生的文字表达能力，激发学生学习数学的兴趣和热情。歌谣让数学课堂更加富有魅力，也能给数学学习带来阵阵欢乐，注入缕缕温情，让数学课堂焕发勃勃生机。关键词：数学歌谣作用兴趣热情数学是小学阶段的基础学科，充满趣味性的小数数学教学可以大大提高
封面文章 | 农村普通高中数学高效课堂的构建策略

封面文章 | 农村普通高中数学高效课堂的构建策略

摘要：作为教育工作者，应当积极探究、实践、推广适合农村普通高中数学高效课堂的教学模式，提高教育教学质量。本文对农村普通高中数学高效课堂的构建进行研究，并根据实际教学情况提出有效的教学策略。关键词：农村高中数学课堂高效策略一、农村高中数学高效课堂的构建策略为了有效实现农村普通高中数学高效课堂教学，可采取以下策略。（一）关注学情，遵循学生认知规律面向学生开展数学学习情况问卷
教坛新论 | 新课标下初中数学探究活动的教学实践

教坛新论 | 新课标下初中数学探究活动的教学实践

摘要：随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的实施和信息技术的发展，数学探究活动的开展在推进数学课程改革和培养学生核心素养等方面的作用更加明显。本文结合笔者的教学实践，浅析在新课标下开展数学探究活动的重要性和实施策略。关键词：数学探究活动新课标核心素养探究活动是科学研究的基本方法之一。“数学的学习内容要有利于学生主动地进行观察、猜测、实验、验证、推理、交流等活动。”数学
教坛新论 | 基于项目式学习的小学科学教学路径探究

教坛新论 | 基于项目式学习的小学科学教学路径探究

项目式学习是一种将学生的需求作为教学核心的教育模式，这种学习方式强调在真实或模拟的环境中，通过应对复杂问题和完成特殊项目，来高效地吸收和掌握各种专业知识与技能。将这种教学方法融入小学科学教学中，能够让学生们感受到科学探索的魅力，并学习识别、分析和解决问题的技巧。本文以项目化学习为核心，对项目式学习在小学科学教学中的实施进行了初步探究。与传统的教学方法相比，项目式学习更加侧重于学生在实践活动中的思维
课改前沿 | 浅谈农村初中英语教师必须具备的素质

课改前沿 | 浅谈农村初中英语教师必须具备的素质

当前，农村教育的质量直接关系到整体教育水平的提升及农村孩子的未来发展。而英语作为国际交流的重要工具，其在农村初中教育中的地位日益凸显。因此，农村初中英语教师的素质不仅关系到学生英语能力的提升，更关乎学生综合素质的培养及未来竞争力的形成。本文将从提高语言文学修养、增强专业知识与跨学科知识、掌握合适的教学手段与教学艺术、提升与学生相处的能力以及加强教育科研能力五个方面，深入探讨农村初中英语教师应具备的
课改前沿 | 教育心理学在小学数学教学中的应用

课改前沿 | 教育心理学在小学数学教学中的应用

摘要：本文探讨了教育心理学在小学数学教学中的重要应用。通过分析教育心理学的原理，如认知发展理论、学习动机理论等，阐述这些原理如何与小学数学教学的目标、内容和方法相结合，以提高小学数学教学的有效性，促进学生的数学学习和全面发展。关键词：小学数学教育心理学教学小学数学教学是基础教育的重要组成部分，其目标不仅是传授数学知识，更重要的是培养学生的数学思维能力、解决问题的能力以及对数学的积极态度
百家争鸣 | 小学数学教学的思维艺术探索

百家争鸣 | 小学数学教学的思维艺术探索

在小学数学教学的实践中，思维艺术的探索是一个既富有挑战性又极具意义的过程。它不仅要求教师具备扎实的数学专业知识，还要求教师能够灵活运用各种教学策略，激发学生的思维活力，培养他们的数学素养和解决问题的能力。以下是我结合教学实践，对小学数学教学中思维艺术探索的一些思考。一、创设情境，激发思维兴趣小学生正处于好奇心旺盛、想象力丰富的阶段，因此，在数学教学中，我注重通过创设生动有趣的情境来激发学生
百家争鸣 | 浅谈中学体育教育的重要性与实践探索

百家争鸣 | 浅谈中学体育教育的重要性与实践探索

随着社会的快速发展和生活方式的变革，青少年学生的体质健康状况日益成社会关注的焦点。中学阶段是学生身心发展的关键时期，体育教育作为素质教育的重要组成部分，不仅关乎学生体质健康的提升，还对其心理健康、社会适应能力以及终身体育意识的培养具有深远影响。我们通过探讨中学体育教育的重要性，并提出有效的实践策略，从而为促进中学生的全面发展提供有价值的参考。作为增强学生体质、培养健康生活方式的主要途径，中学体
百家争鸣 | 初中教学培优扶弱策略

百家争鸣 | 初中教学培优扶弱策略

摘要：在教学过程中教师会面对优生强烈的求知欲和学困生对学习的畏难情绪。如何解决这些问题？教师可以根据学生的思想动态进行相应的心理辅导，在课堂教学过程中注重因材施教，课后分层布置作业，利用小组合作来进行一对一帮扶，持之以恒地做好培优扶弱工作，使每个学生都学有所得。关键词：培优扶弱因材施教心理辅导让学生成为学习的主人，以学生终身发展为本，成为新课程改革的核心理念之一。长期以来，每位教师
百家争鸣 | 新课程背景下初中体育与健康课堂教学探讨

百家争鸣 | 新课程背景下初中体育与健康课堂教学探讨

摘要：本文在新课程背景下，对初中体育与健康课堂教学进行了深入探讨。通过分析当前教学中存在的不足，提出充分发挥学生自主性、培养学生探究意识以及借助现代化教学设备等策略，旨在提升体育与健康课堂的教学效果，促进学生身心健康发展。关键词：新课程背景初中体育与健康课堂教学引言随着教育改革的不断深化，新课程标准对初中体育与健康教学提出了更高的要求。体育与健康课程不仅是锻炼学生身体素质的重要
花开有声 | 信息时代下小学德育工作的创新与挑战

花开有声 | 信息时代下小学德育工作的创新与挑战

在当今信息爆炸的时代，教育环境发生了巨大变化，小学德育课程亦是如此。中共中央国务院发布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调，学校应成为对未成年人进行思想道德教育的主要途径，因此，应将德育任务置于素质教育计划的最优先位置。然而，传统的德育方式已难以满足新时代的需求，亟需借助信息技术资源进行创新。一、利用网络作为媒介，使德育内容更加生动有趣面对持续变化的视觉场景时，小
花开有声 | 教育数字化转型发展

花开有声 | 教育数字化转型发展

摘要：实现教育数字化的转型是促进教育高质量发展的必要条件。通过在实践教学中对数字化教育模式的应用，看到了教育发展的大致走向和教育方式的改革途径。基于现阶段教学的发展和对教育模式的考查，可以从多个方面对教育方式进行变革促进教育的高质量发展。关键词：教育数字化转型高质量发展时代在改变，社会在发展。新时代的教育需要我们与时俱进，与社会发展能够同频共振。在数字化的时代，教育数字化改革是
桃李成蹊 | 奥尔夫律动教学法在小学音乐教学中的应用策略分析

桃李成蹊 | 奥尔夫律动教学法在小学音乐教学中的应用策略分析

摘要：奥尔夫律动教学是一种凸显学生学习主动性的教学方法，其与新课标中“生本位”的要求相契合，并关注学生在音乐课堂中的主体地位。奥尔夫教学法的多元化教学方式也让其备受青睐，且能有效解决音乐教学中存在的各种不足。关键词：小学音乐教学奥尔夫律动教学法应用策略一、小学音乐教学中奥尔夫律动教学法的实际应用（一）借助游戏契机在小学音乐教学中采用奥尔夫律动教学法时，需要高度重视节奏在
桃李成蹊 | 数学核心素养视野下小学数学单元整体教学策略研究

桃李成蹊 | 数学核心素养视野下小学数学单元整体教学策略研究

数学是基础教育阶段的重要学科，对于学生的思维发展和综合素质提升具有不可替代的作用。在当今教育改革的浪潮中，数学核心素养培养成为数学教育的焦点。小学数学教育的核心目标不仅是知识的传递，更在于培育学生的综合数学能力，这包括对数学概念的抽象理解、逻辑推理的锻炼、模型构建的实践、空间想象力的发展、计算技能的精进以及数据分析能力的提升。单元整体教学作为一种有效的教学理念和方法，能够从宏观角度对教学内容进行整
涓滴之水 | “双减”背景下小学人工智能教学模式的探索

涓滴之水 | “双减”背景下小学人工智能教学模式的探索

在当今这个科技迅猛进步的时代，人工智能技术的影响已经扩展到所有行业，教育领域也在这场技术变革中迎来了前所未有的转型。小学教育作为孩子们知识体系构建的关键时期，如何利用人工智能技术实现课程创新，加强教学品质，成为亟待解决的问题。本研究旨在探讨人工智能技术在小学课程中的应用，以教学课例为实践基础，分析其在小学教育中的实际效果和潜在价值。一、分析小学人工智能课程教学模式的背景情境，有助于把握其发展方
涓滴之水 | 创新安全教育模式，提高幼儿自我防护能力的实践研究

涓滴之水 | 创新安全教育模式，提高幼儿自我防护能力的实践研究

当前，幼儿的安全问题受到了全社会的关注。因为幼儿时期是安全意识形成和自我保护能力培养的关键时期，通过本研究，我们能够为幼儿安全教育提供新的思路和方法，促进幼儿安全教育的科学化、系统化、实践化，为幼儿的健康成长奠定坚实的安全基础。一、幼儿安全意识培养的重要性幼儿期是安全意识和行为习惯形成的重要时期。在这个阶段，幼儿对周围世界的认知尚不完全，好奇心强，但自我保护能力相对较弱。通过安全教育，幼儿

学习方法报·教学研究（理综）

目录

封面文章 | 歌谣，给数学课堂带来勃勃生机

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封面文章 | 农村普通高中数学高效课堂的构建策略

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教坛新论 | 新课标下初中数学探究活动的教学实践

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教坛新论 | 基于项目式学习的小学科学教学路径探究

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课改前沿 | 浅谈农村初中英语教师必须具备的素质

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课改前沿 | 教育心理学在小学数学教学中的应用

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百家争鸣 | 小学数学教学的思维艺术探索

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百家争鸣 | 浅谈中学体育教育的重要性与实践探索

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百家争鸣 | 初中教学培优扶弱策略

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百家争鸣 | 新课程背景下初中体育与健康课堂教学探讨

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花开有声 | 信息时代下小学德育工作的创新与挑战

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花开有声 | 教育数字化转型发展

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桃李成蹊 | 奥尔夫律动教学法在小学音乐教学中的应用策略分析

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桃李成蹊 | 数学核心素养视野下小学数学单元整体教学策略研究

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涓滴之水 | “双减”背景下小学人工智能教学模式的探索

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涓滴之水 | 创新安全教育模式，提高幼儿自我防护能力的实践研究

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《学习方法报》教学研究（理综）

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