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《学习方法报》教学研究（理综）

《学习方法报》教学研究（理综）

2024年03期

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封面文章 | 用阳光体育筑阳光“心堤”

封面文章 | 用阳光体育筑阳光“心堤”

成都高新大源学校自2006年8月1日创办以来，一直以其健全的教育设施和先进的教育理念，致力于成为成都高新区的教育教学标杆。作为一所九年一贯制的学校，大源学校不仅在学术上追求卓越，更注重学生全面发展、身心健康成长。学校以“阳光普照，幸福成长”为办学理念，构建了一套完善的“阳光文化育人体系”，旨在培养学生阳光的心态和积极的生活态度。在当前教育环境下，学生们面临着新的学习挑战。大源学校通过“阳光文化
封面文章 | 新课标背景下作业优化设计策略研究

封面文章 | 新课标背景下作业优化设计策略研究

基于当前新课程标准的要求，在初中化学教学过程中，要不断地推动作业优化设计工作，既能够提升作业设计的针对性，同时还可以促进学生的全面发展。因此，作为初中化学教师，必须加大作业设计的力度，以此来推动作业创新优化研究。教师要从数据分析中完善作业评价，分析问题产生的原因，关注作业设计的针对性、精准化，探索弹性作业和跨学科综合性作业，实现优化作业设计的目的，落实五育并举的理念。作业应该是有活力的、有价值的，
教坛新论 | 新高考背景下物理教学策略

教坛新论 | 新高考背景下物理教学策略

摘要：在新高考的制度改革背景下，高中物理教学面临着新的机遇和挑战，在此背景下，如何有效开展高中物理教学需要广大物理教学工作者的关注和思考。本文以“新高考背景下物理教学策略”为题，思考如何有效地开展高中物理教学。关键词：新高考物理教学策略探究引言：新高考制度的推行，标志着我国的高中教育进入了一个新的阶段。这一制度的改革，不仅改变了高考的组织形式和评价标准，也对高中各学科的教学提出
教坛新论 | 更新教学理念，打造初中数学新课堂

教坛新论 | 更新教学理念，打造初中数学新课堂

摘要：随着新课改的深入发展，教学理念和教学方式也在发生着深刻的变化。然而，在初中数学课堂上还存在着一些不足，如教师们对于新课改的理念还不能很好地贯通和运用。如何更好地将新课改理念贯穿到实际的数学课堂教学中，是摆在每一位教师面前的重要课题。本文笔者就初中数学课堂课改教学中存在的不足提出相应的优化策略，希望可以给广大初中数学教师提供一些帮助和借鉴。关键词：教学理念初中数学课改教学引言
课改前沿 | 核心素养背景下小学数学特色作业设计和实施

课改前沿 | 核心素养背景下小学数学特色作业设计和实施

摘要：文章分析了核心素养背景下小学数学特色作业设计原则，结合实际情况，提出设计和实施小学数学特色作业的方法，以期提升学生的综合能力及素养，推动数学教育创新发展。关键词：核心素养小学数学特色作业在以往的小学数学课堂教学中，教师有时为了训练学生们的做题速度和准确性，作业设计往往侧重于基础训练，这样对部分能力强的学生来说就少了一点挑战性和趣味性，也容易忽略其个体化差异，很难激发学生自主完
课改前沿 | 小学数学教学中数感培养的策略与实践

课改前沿 | 小学数学教学中数感培养的策略与实践

摘要：数感是一种基于数字产生的直觉，包含分析数字含义、理解数学关系等多元化内容，是提高学习者理性思维的基本条件。本文以小学数学教学活动为切入点，探讨小学数学教学中数感培养的策略与实践。关键词：小学数学教学数感培养策略与实践前言：围绕数感实施教学，可以使学生利用直观思维总结数学知识，让学生重新理解、认识数学知识，进一步启发学生的思维，进而逐步提升数学学习效率。重视对学生数感的开发
百家争鸣 | 班风纯正班级阳光

百家争鸣 | 班风纯正班级阳光

良好的班风对初中生的身心发展具有关键的影响。结合初中生的特点，有针对性地打造良好的班级班风具有重要的探讨意义。一、新时期对班级管理的新要求（一）突出学生主体角色日常学习中，我们应该突出学生的主体角色，同时突出学生在班级管理中的主体角色。比如，在初中班级管理中，班主任应注重提升学生的自我管理能力。引导初中生合理自主地安排自己的学习，从而提升学生的课堂专注力，实现班级管理中学生自主管理能力
百家争鸣 | 小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析

百家争鸣 | 小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析

摘要：小学阶段作为我国教育体系中的基础阶段，对学生终身学习能力的培养至关重要。数学作为我国基础教育的重要组成部分，有着“学好数理化，走遍天下都不怕”的说法，我国基础教育也对数学学科的培养教育高度重视。随着教育改革的发展，合作学习的方式在教学领域受到越来越多的青睐，本文通过阐述小学数学课堂教学中小组合作学习的重要性，研究小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略，从而提高小学数学课堂的教学质量，帮助学
学术纵横 | 大单元整体教学的行与思

学术纵横 | 大单元整体教学的行与思

一、设计背景新课标明确提出：设计体现结构化特征的课程内容。在课程内容的组织上重点是对内容进行结构化整合。大单元的教学设计是在确定单元主题内容的基础上，对单元进行整体的分析，确定单元的学习目标，形成单元的整体学习规划，有计划地设计深度学习教学活动，并针对活动的完成情况设计可持续的深度学习评价的完整的过程。二、设计理念我们依照学生学力发展点，在大单元背景下，整体把握单元教学内容，把握教学内
花开有声 | 项目式学习在小学信息技术教学中的应用

花开有声 | 项目式学习在小学信息技术教学中的应用

摘要：随着信息技术的快速发展，项目式学习作为一种有效的教学方法，逐渐被应用于小学信息技术教学中，并且取得了显著的成效。基于此，本文主要针对项目式学习在小学信息技术教学中的应用进行了详细分析。关键词：项目式学习小学信息技术应用策略引言项目式学习是一种以学生为中心、以实际项目为载体、以培养学生综合素质为目标的教学方法，将其合理引入小学信息技术教学中，能够很好激发学生的学习热情，锻炼
花开有声 | 小学美术作业多元化评价体系的构建与实证研究

花开有声 | 小学美术作业多元化评价体系的构建与实证研究

随着新型教育理念的深入落实，小学美术教育领域正经历着一场前所未有的深刻变革。这一变革的核心，在于教育目标的根本性转变——从追求绘画技巧的精湛转为聚焦于学生审美情趣的熏陶、艺术创造力的激发以及综合素养的全面提升。这一转型，不仅是对传统教育理念的深刻反思与超越，更是对新时代人才培养需求的积极响应。在多元化评价体系的构建中，教师要致力于打破传统评价的局限，通过多维度、多层次的评价标准，为学生营造更加全面
桃李成蹊 | 大数据时代下信息化与小学数学学科的融合

桃李成蹊 | 大数据时代下信息化与小学数学学科的融合

摘要：本文探讨了大数据时代下信息化与小学数学学科融合的具体措施，旨在为小学数学教育与信息技术融合提供实践指导。关键词：大数据信息化小学数学在大数据飞速发展的时代，信息化与小学数学学科的融合能够有效提升课堂教学的质量和学生的学习效果。因此，教师可以充分利用信息技术，提供更多元化的学习方式，促使教育资源的配置更加公平、合理。这有助于缩小地区教育差距，提升教育资源的利用效率。因此，信息化
桃李成蹊 | 新课改模式下初中数学作业设计的研究

桃李成蹊 | 新课改模式下初中数学作业设计的研究

引言：随着新课程改革的不断推进，初中数学教学工作者要不断思考和探索数学作业应该如何布置和安排。数学作业对于初中数学学科的教学工作有着重要的作用，一方面它可以检验学生对课堂所学知识的掌握程度，另一方面也可以帮助学生巩固已学知识，通过课后作业的练习实现学生的课堂学习与课后作业的有效衔接。在目前的初中数学教学过程中，数学作业的布置仍然存在一定的不足，导致学生完成数学课后作业的质量不高，因此，教师需要合理
涓滴之水 | 高中生物新情境信息题的突破尝试

涓滴之水 | 高中生物新情境信息题的突破尝试

山东新高考已经实行了5年，试题往往以“新情境、大阅读量”的形式出现，试卷文字大约6000字左右，阅读量很大，并且高考无情境不命题，因此新情境题目是必须攻克的题型。一、新情境信息题的特点新情境信息题，顾名思义，一个特点是情境新，以全新的材料和背景为载体，比如与生物学科相关的热点问题，像转基因安全问题、生物武器、病毒以及疫苗、器官移植、冠心病、糖尿病、肿瘤的预防与治疗最新研究成果或者新发现，把
涓滴之水 | 探索项目式学习在小学科学教学中的应用

涓滴之水 | 探索项目式学习在小学科学教学中的应用

摘要：项目式学习是一种科学有效的学习模式，要求从问题出发，坚持以学生为中心，以教师为指导，通过完成项目任务的方式达成教学目标。小学科学是一门综合学科，关注的是自然现象的理解以及科学问题的解决，要提高学生的科学学习质量，实现跨领域的教学指导，就要灵活运用项目式学习方法，促进理论和实践教学的结合，促进学生科学核心素质的培养。关键词：项目式学习小学科学教学应用项目式学习，作为一种被广泛运
涓滴之水 | 家校社协同护航心育

涓滴之水 | 家校社协同护航心育

邛崃市西街小学秉承“爱心育人，育人爱心”的办学理念，学校不仅积极开展家庭教育指导，而且推进家长委员会制度的建设，让家委会参与到学校的管理、监督和评价中来。此外，学校还积极利用社会资源开展教育活动，这些举措都取得了显著的成效。学校的家委会制度建设项目被列为成都市首批现代学校制度建设试点项目。2021年7月，学校的研究《共育·共治·共赢：现代学校治理结构中家委会参与学校治理的新机制》荣获成都市人民

《学习方法报》教学研究（理综）

目录

封面文章 | 用阳光体育筑阳光“心堤”

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封面文章 | 新课标背景下作业优化设计策略研究

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教坛新论 | 新高考背景下物理教学策略

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教坛新论 | 更新教学理念，打造初中数学新课堂

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课改前沿 | 核心素养背景下小学数学特色作业设计和实施

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课改前沿 | 小学数学教学中数感培养的策略与实践

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百家争鸣 | 班风纯正 班级阳光

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百家争鸣 | 小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析

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学术纵横 | 大单元整体教学的行与思

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花开有声 | 项目式学习在小学信息技术教学中的应用

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花开有声 | 小学美术作业多元化评价体系的构建与实证研究

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桃李成蹊 | 大数据时代下信息化与小学数学学科的融合

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桃李成蹊 | 新课改模式下初中数学作业设计的研究

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涓滴之水 | 高中生物新情境信息题的突破尝试

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涓滴之水 | 探索项目式学习在小学科学教学中的应用

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涓滴之水 | 家校社协同护航心育

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《学习方法报》教学研究（理综）

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学习方法报·教学研究（理综）

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