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《学习方法报》教学研究（理综）

《学习方法报》教学研究（理综）

2024年08期

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封面文章 | 以人为本理念下小学班主任管理的创新策略

封面文章 | 以人为本理念下小学班主任管理的创新策略

摘要：本文分析小学班主任管理现状，结合实际情况，针对性提出以人为本理念下小学语文教师在班主任管理中的创新策略，以便能够不断提升其管理的水平。关键词：以生为本班主任管理创新策略引言：随着教育改革的持续推进，以人为本理念逐渐受到人们的关注。为了有效提升班主任管理质量及效果，促使学生全面发展，有必要探究以人为本理念下小学班主任管理的创新策略。一、以人为本理念下小学班主任管理创新的重要
封面文章 | 小学数学课堂教学中数学文化的融合

封面文章 | 小学数学课堂教学中数学文化的融合

摘要：在课程标准和教材的引领下，数学文化在小学数学课堂教学中的融入已成为重要趋势。本文深入调查了数学文化融入小学数学课堂教学的现实意义，提出了教学内容增加趣味性、教学活动提高开放性和教学过程凸显本质性等一系列实践建议，力图使融入数学文化成为小学数学课堂教学的常态，并为教学实践提供参考。关键词：小学数学课堂教学文化融合实践建议引言：数学在人类璀璨的文化宝库中占有重要的地位，而数学素养
教坛新论 | 数字资源赋能高中数学课堂变革路径探索

教坛新论 | 数字资源赋能高中数学课堂变革路径探索

摘要：随着数字教育技术的不断应用，高中教育教学模式发生着深刻的变革，需要教师主动更新教育理念，不断创新教学方式。本文从高中数学教学的视角出发，深入阐述了数字化资源的开发与应用策略。从常规资源的转化、网络资源的梳理重构以及教育平台应用方面提出了数字化资源的整合路径；从教学情境创设、课外知识拓展、教学难点剖析以及教学等方面，讨论了数字化资源在课堂教学中的应用方案。关键词：数字资源高中数学教学
教坛新论 | 关于提高小学生在垃圾分类方面意识的研究

教坛新论 | 关于提高小学生在垃圾分类方面意识的研究

近几年来，如何正确处理废弃物成为备受关注的问题，垃圾分类也逐渐成为环保的重要话题，在日常生活中它的热度呈现不断增长的趋势。为了有效传播垃圾分类知识，应当从小学生阶段就培养孩子们在垃圾分类方面的意识，这一点是至关重要的。只有从小就开始养成良好的垃圾分类习惯，小学生才能认识到环保的重要性，逐渐形成环保意识。作为一名小学教师，我认真研究了有利于提高小学生在垃圾分类方面意识的教学手段，下面我将就此展开
课改前沿 | 高考数学真题一题多解　体悟数学核心素养考查

课改前沿 | 高考数学真题一题多解　体悟数学核心素养考查

摘要：以2024年高考数学卷数列基础题为例，分析考查目标、一题多解，体会数学核心素养落实，引导教学. 关键词：高考数学真题试题解答与评价核心素养落实 1问题【2024年全国甲卷文】已知等差数列｛an｝的前n项和Sn，若S9=1，则a3+a7=（） A. -2 B. [73] C. 1 D. [29] 1.1考查目标本题考查等差数列通项和等差数列前n项和公式、等差中项等性质
百家争鸣 | 小学数学教学的德育渗透及有效性探究

百家争鸣 | 小学数学教学的德育渗透及有效性探究

在小学阶段，我们就要采取多种多样的方式，包括开展丰富多彩的课堂活动，让学生深入理解“爱家乡建设、爱人民生活、爱劳作、爱科学、爱社会主义”理念，使他们形成良好的品质和良好的文化修养，提升他们的综合素养。通过深入的心理健康教育，让学生拥有更积极的心态，并且在日常的行为举止上更具有规范性，以及更高的道德修养；让学生从小就形成尊重社会规范、自觉维护社会秩序的责任感。通过运用数学课程的知识，我们可以帮助小学
百家争鸣 | 浅谈高中生物信息题特点及应对策略

百家争鸣 | 浅谈高中生物信息题特点及应对策略

摘要：在高考生物中，信息题是一种常见的题型，它侧重于考查学生的信息获取、处理和分析能力，以及将这些信息与生物学基础知识相结合来解决问题的能力。这类题目通常会提供一段文字描述、图表、数据表格或者特定情境，要求考生基于给出的信息进行推理、计算、对比或评价。本文浅谈一些高考生物中信息题的特点及应对策略。关键词：高中生物信息题应对策略情境信息题是高考生物重要题型之一，这一类题目需要运用大量
学术纵横 | 初中数学课堂教学的“高效性”理解与实现途径探究

学术纵横 | 初中数学课堂教学的“高效性”理解与实现途径探究

一、教材背景华师大版中的“二次函数的图像与性质”是初中数学的核心内容之一，它不仅是代数与几何知识的重要结合点，也是后续学习高等数学（如微积分）的基础。此章节旨在通过二次函数图像的学习，让学生理解函数的开口方向、顶点、对称轴、增减性等关键性质，培养学生的抽象思维、逻辑推理及数形结合的能力。二、教学目标（一）知识与技能：学生能够准确绘制二次函数的图像，掌握二次函数的一般形式及其顶点式，理解
学术纵横 | 立德树人视域下的高中体育教学策略探析

学术纵横 | 立德树人视域下的高中体育教学策略探析

摘要：在立德树人的视域下，高中阶段体育教育的任务超出了体质强化与运动技巧提升的范畴，它更深层次的意义在于将品德培育融入体育活动，以促进学生的全面发展。通过精心设计与实施的教学策略，体育课程旨在同步增强学生的体质与道德素养、团队精神及责任感。本研究致力于分析该视角下高中体育教学的重要价值，并且提出了一套行之有效的教学策略与实践导向的建议。关键词：立德树人高中体育教学策略引言：高中阶段
花开有声 | 用好第二课堂　提升青教素养

花开有声 | 用好第二课堂　提升青教素养

陕西省以“三个课堂”革命来推动基础教育的高质量发展。“三个课堂”延伸了教学时空，重构了教学资源，这对教师的专业素养和业务技能提出了更高的要求，也为学校青年教师的培养带来了新的挑战。研究表明，通过多元化的培养活动，可以有效提升青年教师的教学技能、学术水平和创新能力，促进青年教师的专业成长。一、“第二课堂”的界定 “三个课堂”指的是开展教学活动的三种类型的场所。“第一课堂”即在教室中开展的教学活
花开有声 | 传统节日文化和小学音乐教学的融合路径

花开有声 | 传统节日文化和小学音乐教学的融合路径

摘要：如今，传统节日文化和小学音乐教学的融合已成为教育过程中的热门话题。对此，本文重点阐述了传统节日文化和小学音乐教学的融合路径，以期提升学生的小学音乐素养，促使学生更好地传承与弘扬中华优秀传统文化。关键词：传统节日文化小学音乐教学融合路径引言：中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，人文内涵以及历史底蕴深厚，对于培养学生的审美情趣、道德情操以及爱国情怀具有重要意义。而小学音乐教学是培
桃李成蹊 | 小学高年级英语听力教学与思维品质提升的融合研究

桃李成蹊 | 小学高年级英语听力教学与思维品质提升的融合研究

摘要：在小学英语学科教学中，听力教学是重要的组成部分，发展学生的思维品质对于英语学习效果有着极大的提升作用。本文主要分析了听力教学模式的现状和存在的不足，提出了引入互动式教学法、利用多媒体和网络资源以及注重问题导向教学等创新途径。这些方法能够激发学生的学习兴趣，提升听力理解能力和思维品质，促进其全面发展，对于小学英语教学有着重要的实践意义和应用价值。希望本文能够为小学英语教学提供一定的参考。关
桃李成蹊 | 小学数学实践性作业微体系建设研究

桃李成蹊 | 小学数学实践性作业微体系建设研究

摘要：随着“双减”政策的深入实施，小学教育工作的开展迎来了全新的机遇与挑战，对此，小学数学教师需正确认识到实践性作业微体系建设的价值，并积极探索有效的微体系建设方法，从而切实推动小学数学教学目标的实现。关键词：小学数学实践性作业微体系建设在“双减”背景下，如何有效提升作业布置质量并充分发挥作业效能成为教育工作者需进行重点考虑的问题。对此，为通过作业的合理布置减轻学生作业负担、提升学
涓滴之水 | 构建空间观念，培养数学想象力

涓滴之水 | 构建空间观念，培养数学想象力

摘要：在以发展学生核心素养为导向的原则下，构建空间观念，培养学生数学想象力是教师需要完成的重要任务。本文以“认识图形”教学为例，从信息化教学、教具演示、游戏化教学和生活化教学四个方面出发，对构建空间观念，培养学生数学想象力的方法展开探究，旨在更好地发展学生必备的核心素养，满足新课程的教学理念对学生能力提出的要求。关键词：空间观念数学想象力小学数学 “认识图形” 《义务教育数学课程标准（
涓滴之水 | 初中信息技术课堂评价体系的优化与改革

涓滴之水 | 初中信息技术课堂评价体系的优化与改革

在21世纪信息技术迅速发展的时代背景下，信息技术能力已成为学生不可或缺的基本能力之一，它不仅是连接现实与虚拟世界的桥梁，更是未来社会竞争力的核心要素。初中阶段，作为教育体系中衔接小学与高中的关键环节，信息技术课程的教学质量与学生评价体系的科学性，直接关系到学生信息素养的奠基、创新思维的启迪以及实践能力的锤炼。但是，以往的教学评价体系往往过于单一，过分聚焦于学生对知识点的记忆与基础技能的掌握，却忽视

《学习方法报》教学研究（理综）

目录

封面文章 | 以人为本理念下小学班主任管理的创新策略

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封面文章 | 小学数学课堂教学中数学文化的融合

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教坛新论 | 数字资源赋能高中数学课堂变革路径探索

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教坛新论 | 关于提高小学生在垃圾分类方面意识的研究

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课改前沿 | 高考数学真题一题多解 体悟数学核心素养考查

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百家争鸣 | 小学数学教学的德育渗透及有效性探究

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百家争鸣 | 浅谈高中生物信息题特点及应对策略

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学术纵横 | 初中数学课堂教学的“高效性”理解与实现途径探究

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学术纵横 | 立德树人视域下的高中体育教学策略探析

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花开有声 | 用好第二课堂 提升青教素养

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花开有声 | 传统节日文化和小学音乐教学的融合路径

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桃李成蹊 | 小学高年级英语听力教学与思维品质提升的融合研究

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桃李成蹊 | 小学数学实践性作业微体系建设研究

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涓滴之水 | 构建空间观念，培养数学想象力

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涓滴之水 | 初中信息技术课堂评价体系的优化与改革

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《学习方法报》教学研究（理综）

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课改前沿 | 高考数学真题一题多解　体悟数学核心素养考查

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