收稿日期:2024-03-14 作者简介:孙楠,东北农业大学水利与土木工程学院教授,博士 基金项目:中国高等教育学会2022年高等教育科学研究规划课题(重点课题)“数字经济背景下创新创业教育人才培养范式变革研究”(22CX0201);黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“基于OBE理念驱动的高校大学生科技创新教育生态系统研究”(GJB1422217);2022年北京中科致远科技有
收稿日期:2023-12-16 作者简介:吴晓红,东北林业大学机电工程学院副教授,博士 基金项目:黑龙江省高等教育本科教育教学改革研究重点委托项目“基于乡村振兴产业需求的农业硕士双创能力培养体系构建”(SJGZ20220039);黑龙江省大学生思想政治教育工作应用研究项目“大学生创新创业能力提升对策研究”(ZMG XFDY-HLJ-2021015);教育部产学合作协同育人项目“基于‘双创赛事
收稿日期:2024-04-23 作者简介:杨锴,南京信息工程大学商学院讲师,博士 基金项目:中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“高校图书馆服务经管学科教学能力提升研究”(22CJ 0423);南京信息工程大学研究生课程思政研究项目“理想信念教育融入审计理论与实务的‘课程思政’教学策略与实施路径研究”(JGKS23_D001) 摘 要:培养具有创新创业能力的大学生,已
收稿日期:2023-09-25 作者简介:马婷婷,西北工业大学校团委讲师,博士研究生 基金项目:2023年度西北工业大学发展战略研究基金一般项目“生态论范式下我校创新创业体系迭代优化研究”(2023FZY41) 摘 要:在创新成为经济社会发展和科技发展第一动力的时代背景下,高校须响应时代需求,承担起创新创业教育的时代使命。新时代,高校须明晰创新创业教育作为教育理念和实用教育的双层含义,
收稿日期:2023-11-23 作者简介:李天霄,东北农业大学水利与土木工程学院教授,博士,博士生导师 基金项目:黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题(GJB1422218);东北农业大学《土力学》“课程思政”试点课程建设项目(2022年);东北农业大学农业水利工程重点专业建设项目(2022年) 摘 要:土力学是一门理论性和实践性较强的水利类专业基础课。在新工科背景下,如
收稿日期:2024-04-19 作者简介:曹根记,河南理工大学马克思主义学院教授,博士 基金项目:2022年河南省哲学社会科学规划·高校思想政治理论课研究专项“新时代高校思政课落实立德树人根本任务的路径研究”(2022ZSZ040);2023年河南兴文化工程文化研究专项项目“河南革命精神谱系纪念空间的互构机理与赓续路 径研究”(2023XWH122);2023年度河南理工大学人文社会科学研究
收稿日期:2024-04-01 作者简介:翟文艳,中国矿业大学信息与控制工程学院副教授,博士 基金项目:江苏高校哲学社会科学研究专题项目“立德树人视域下高校学生职业生涯教育的探索与实践”(2022SJSZ0506);中国高等教育学会学生工作研究分会项目“‘双创’背景下高校学生职业生涯规划教育研究——基于生涯混沌理论视角”(LX2018Y169);中国矿业大学“动力中国·课程思政”示范项目“大学
收稿日期:2023-08-28 作者简介:张曼,西北农林科技大学马克思主义学院副教授,博士 基金项目:陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“新时期应急思想教育创新机制研究”(SGH20Y1033);西北农林科技大学基本科研业务费人文社科项目“耕读文化的价值内核及其新时代弘扬机制研究”(2452023327) 摘 要:随着信息化、智能化劳动时代的到来,劳动形态和劳动价值日益指向实
收稿日期:2024-05-10 作者简介:齐西婷,西北农林科技大学园艺学院助理研究员 基金项目:西北农林科技大学研究生教育改革项目“农科专业学位硕士研究生校外导师发挥作用的路径探讨与实践” (JXGG24134);西北农林科技大学研究生教育改革项目“‘问题再现’教学设计在现代蔬菜科学进展中的探索”(JXGG22211) 摘 要:文章通过对西农特色培养模式(“示范站—专家大院—科技小院
收稿日期:2024-04-22 作者简介:杨森,宿迁学院经济管理学院教授 基金项目:宿迁学院教学改革研究课题“‘数字赋能+产教融合’的财务管理专业智能化转型路径研究”(SQU2023JGYB02) 摘 要:当前,财务管理的环境因企业数字化转型发生了重大变化,应用型智能财务人才的供给和需求出现了错配现象,传统财务专业进行智能化转型升级迫在眉睫。宿迁学院财务管理专业依托数字经济产业学院,以
收稿日期:2024-04-28 作者简介:宋宇虹,哈尔滨体育学院民族传统体育学院副教授,博士研究生 基金项目:黑龙江省新文科研究与改革实践项目“‘新文科’背景下体育经济与管理专业人才培养模式探索与实践”(2021 HLJXWY038);黑龙江省高等教育教学改革项目“国家级‘一流’专业建设背景下体育经济与管理专业建设研究”(SJGY 20210495) 摘 要:体育经济与管理专业人才
收稿日期:2024-05-26 作者简介:董勋,黑龙江大学经济与工商管理学院副教授,博士 基金项目:黑龙江大学课程思政建设重点项目“人力资源管理”(2022年) 摘 要:情境式教学法是一种利用创设贴近现实或模拟真实情境的方式,引导学生在情境中主动参与和体验,以实现知识、技能和情感态度等多方面学习目标的教学模式。文章探讨了情境式教学法在人力资源管理课程思政教育中的应用,旨在通过创设特定情
收稿日期:2023-11-09 作者简介:王学珍,广州开放大学终身学习研究院副教授 基金项目:2023年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程项目“课程思政专题文献资源特色库建设与研究”(2023 QTJG097);广州开放大学教育教学质量与教学改革工程项目“课程思政专题文献资源特色库建设与研究”(2023jxgg03) 摘 要:建设课程思政专题资源特色库是开放大学加强课程思政建设的
收稿日期:2024-04-18 作者简介:袁益梅,广西财经学院新闻与文化传播学院副教授 基金项目:2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目重点项目“数据治理驱动的‘新财经’教育评价改革研究与实践”(2023JGZ158) 摘 要:广西财经学院为了提升大学语文课程思政育人成效,采取了“五维四合三步”教学模式。“五维”即从传承弘扬中华优秀传统文化、推进建设中华民族现代文明、培育中华民族
收稿日期:2024-05-08 作者简介:何娟,广东理工学院马克思主义学院讲师 基金项目:2021年度广东省高校思想政治教育课题“新时代高校思想政治理论课教师使命意识的现状与提升对策”(2021 GXSZ114);广东理工学院2023年度“质量工程”高等教育教学改革项目“毛泽东诗词融入‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课教学研究”(JXGG202358) 摘 要:新形势下,
收稿日期:2024-05-08 作者简介:鲁汉杰,山西农业大学园艺学院讲师 基金项目:2020年山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)辅导员专项“中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治教育研究阶段性成果”(2020zsszsx028) 摘 要:耕读文化融入农林类高校课程思政建设是推进乡村人才振兴战略的必然要求,是深化劳动教育改革创新的有效载体,是传承中华优秀传统文化的关
收稿日期:2024-04-20 作者简介:陈鑫婕,西南民族大学马克思主义学院讲师 基金项目:西南民族大学马克思主义学院“2023版思政课教材体系向教学体系转化研究专项”(2023年) 摘 要:及时跟进党的原创性理论并将之注入教材,实现新版教材体系向教学体系转化,必须遵循原则性与灵活性、“不变”与“变”、抽象与现实相结合的三个原则。为使学生更好地把握教材逻辑结构,可尝试对教材理论体系进行
收稿日期:2023-12-28 作者简介:周丽霞,黑龙江大学信息管理学院教授,博士 基金项目:黑龙江大学高等教育教学改革研究项目“面向智慧教育的知识产权管理课程资源建设研究”(2022C60) 摘 要:为使知识产权课程顺应创新驱动环境下数字人文技术的发展,文章分析了知识产权领域内课程资源间的关系,并将本体模型、Neo4j图数据库技术与知识产权课程资源相融合,建立起知识产权课程资源知识图
收稿日期:2024-04-24 作者简介:尹博,内蒙古工业大学资源与环境工程学院副教授,博士 基金项目:内蒙古工业大学虚拟仿真实验课程建设项目“煤矿充填开采虚拟仿真实验”(XN2021008);内蒙古工业大学核心课程建设项目“生态矿山建设理论与技术”(YHX202115);内蒙古工业大学优秀教学团队建设项目“煤矿绿色开采虚拟仿真实验教学团队”(2023年) 通讯作者:邬鑫 摘 要:煤
收稿日期:2024-04-22 作者简介:余卫华,西北农林科技大学水利与建筑工程学院高级实验师 基金项目:陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“虚实结合的测量学实验教学模式研究”(SGH22Y1239);西北农林科技大学实验技术研究与实验室管理创新项目“基于虚拟仿真技术的测量实验教学模式研究”(SY20220204) 摘 要:针对农林高校非测绘专业测量类课程教学存在的问题,以课
收稿日期:2024-03-23 作者简介:惠周利,中北大学数学学院讲师,博士 基金项目:山西省高等学校教学改革创新项目 “工程教育认证背景下面向创新型人才培养的大学数学课程体系改革与实践”(J20230774);山西省高等学校教学改革创新项目“强基础、重实践,以数据科学为主线建设军工特色信息与计算科学专业”(J20230716) 摘 要:教学创新是一流创新型人才培养的基本要求,是高等学
收稿日期:2024-05-09 作者简介:张娜,东北农业大学公共管理与法学院讲师,博士 基金项目:黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“面向一流专业建设的土地整治工程专业实践教学方法研究” (SJG20210079);黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目“新发展理念下的土地类专业实践教学体系创新研究” (SJGZ20220045) 通讯作者:杜国明 摘 要:工程教育认证的目的
收稿日期:2024-04-17 作者简介:李瑞,西北农林科技大学人文社会发展学院讲师 项目基金:陕西省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“高校人文社科研究生学习型社团服务‘有组织科研’的探索与实践”(SGH23Y2229);西北农林科技大学研究生教改项目“新文科背景下研究生学习型社团服务‘有组织科研’的探索与实践”(JXGG23103);西北农林科技大学第三批新时代党建“双创”重点研究
收稿日期:2024-05-13 作者简介:裴帅,华北理工大学人事处/教师工作部助教 基金项目:2023—2024年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“‘三维四向’视域下新时代高校师德师风建设路径探析”(2023GJJG216);2023年度山东省高等学校社会科学研究项目“高校青年教师职业韧性提升策略研究”(2023GXS11024) 摘 要:在教育强国视域下,高校师德师风建设是一项