编者按:党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次具有里程碑意义的会议。为切实学习贯彻党的二十届三中全会精神,进一步领会以习近平文化思想为指引、践行立德树人教育使命的重大意义,本刊邀请专家学者围绕提高网络文化育人的价值引领力、用社会主义核心价值观引领网络文明建设、进一步全面深化改革的价值观意蕴、推进文化和科技深度融合等议题分享真知灼见。本期推出骆郁廷、吴
[内容提要] 共产党人价值观,即为人民服务价值观,是马克思主义价值立场同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的产物,它集中体现着中国共产党人的初心和使命,始终服务于实现中华民族伟大复兴这一鲜明主题,在不同的历史时期凸显着不同的价值诉求。在推进新时代党的建设新的伟大工程实践中,习近平总书记把握弘扬和践行共产党人价值观的时代要求,第一次把共产党人价值观的内涵精辟概括为:忠诚老实、公道正派、实事
[内容提要] 马克思主义同中华优秀传统文化相结合的过程实质上就是马克思主义与中华优秀传统文化融通发展的过程,二者的融通发展正是落实“第二个结合”的生动体现。马克思主义同中华优秀传统文化融通发展在理论上源于科学理论同优秀文化形态之间双向互动与相互成就,从“初步结合”“有机融合”到“深度融通”体现了二者融通发展的演进脉络。马克思主义同中华优秀传统文化融通发展是新时代新征程上坚持和发展中国特色社会主义的
[内容提要] 中华文明的突出特性是中国式现代化文化基因的集中表达。从连续性角度看,中华文明始终保持着文化主体性与旺盛生命力,为中国式现代化叙事赋予深厚的文化底蕴;从创新性角度看,中国共产党传承发展中华文明的创新性,始终发扬中华民族不畏挑战、革故鼎新的精神品格,为中国式现代化叙事注入了时代活力;从统一性角度看,中华文明对国家统一、民族团结的深沉追求与坚定信念为中国特色社会主义事业行稳致远提供了坚实支
[内容提要] 经由生成式技术的迅速嵌入,新一代人工智能从教育主体、教育客体、教育介体、教育环体等方面驱动思想政治教育创新变革,为思想政治教育改革创新提供了现实基础,但同时也使思想政治教育面临主客体自主意识的消解、算法偏见的遮蔽、情感的深度伪造和容错率探底等潜在风险。为此,应从主客共同体、技术主导权、情感共识圈和元理论体系等角度推进深融合、高精准的实践探索。 [关键词] 人工智能;思想政治教育;变
[内容提要] 进入数字时代,解构主义思潮意图消解宏大叙事方式,数字技术革新改变了叙事手段,泛娱乐化心理渗透到主流叙事语境,历史虚无主义碎片叙事得以抬头。历史虚无主义碎片叙事作为历史虚无主义的有效传播范式,依托“去中心化”的个人叙事,塑造受众对历史虚无主义的在场体验;以“去体系化”的微观叙事,催生受众对历史虚无主义的盲目认同;借助“去崇高化”的文化叙事,诱导受众对历史虚无主义的自发选择。对此,应坚持
[内容提要] 平凡英雄话语承载着鲜明的时代精神和实践要求,是中国共产党英雄话语体系在新时代守正创新的重要成果。对既往理论资源和叙事经验的承扬和转化、对有关英雄问题模糊认识的回应和批判以及对新时代英雄主义实践成果的总结和阐发构成了平凡英雄话语的生成逻辑。在核心意涵上,平凡英雄话语强调来自人民与植根人民、贯通平凡与伟大、“可学可做”“可追可及”等新的话语表达,指明了“何为平凡英雄”“平凡英雄如何产生”
[内容提要] 人类文明的形成与发展有其深层的价值生成逻辑,不同价值生成逻辑的演化变迁构成推动、引导和规约不同文明形态生成发展的内在“价值驱动”。社会的基本价值原则和与其相契合的具体文明形态具有内在的双向互构效应,为我们透视不同文明形态的内在价值逻辑提供了有效路径。个人主义与集体主义分别是资本主义与社会主义两种人类现代文明形态的基本价值原则,代表着两条不同的价值路向。借助“I /C”分析范式和分析工