基金项目:浙江省自然科学基金项目“机器人变位姿悬空焊成形过程熔池状态表征及熔透控制”(LY22E050009);浙江省教育厅科研资助项目“航空高性能金属零件增材制造修复质量在线诊断与溯源”(Y202249427);浙江省教育厅科研资助项目“基于5G+AI工业视觉的油气管道内部焊接实时监测与质量评价”(Y202147838);中国计量大学2022年度校级教改项目“‘双碳’背景下课程思政建设研究与实践
基金项目:国家自然科学基金“高时相星载SAR高速动目标探测方法”(62271028) 第一作者简介:杨威(1983-),男,汉族,河北邯郸人,博士,副教授,硕士研究生导师。研究方向为信号与信息处理。 *通信作者:门志荣(1988-),男,汉族,山东青岛人,博士,讲师。研究方向为合成孔径雷达。 DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.22.002 摘 要:平稳随机
基金项目:2022年北京市教育委员会高等教育本科教学改革创新项目“基于STEAM融合教育理念的新商科创新人才培养研究与实践”(京教函〔2022〕133号);2021年北京邮电大学教学改革项目“AI背景下‘市场营销学’课程思政教育研究与实践”(2021KCSZ12) 第一作者简介:胡春(1965-),女,汉族,安徽六安人,经济学博士,教授。研究方向为高教改革、市场营销。 DOI:10.19980
基金项目:中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划重点课题“新工科背景下三维立体化创新型人才培养方法研究”(2022-36-5);黑龙江省高等教育教学改革项目“‘一平台三育人五融合’专业学位产教融合创新实践基地建设研究”(SJGY20210237) 第一作者简介:张兰勇(1983-),男,汉族,河北保定人,工学博士,教授,博士研究生导师。研究方向为集群智能控制,大学生创新创业教育。 D
基金项目:教育部产学合作协同育人项目“四新建设背景下专创融合创新创业人才培养提升工程”(220505877264319);教育部省级一流本科专业建设“西北民族大学化学工程与工艺专业”(2019SJYLZY-08);甘肃省高校课程思政示范项目“西北民族大学课程思政教学研究中心”(2021GSKCSZJXYJZZ-01);甘肃省高校课程思政示范项目“化学工程与工艺示范专业”(2021GSKCSZZY-
基金项目:浙江省“十四五”研究生教学改革项目“‘数字+’学科背景下的产教融合研究生联合培养模式的探索与实践”(180);浙江工商大学研究生教育改革项目“‘双一流’战略背景下研究生培养体系构建研究——以技术经济及管理为例”(YJG2019207) 第一作者简介:韦影(1977-),女,汉族,湖南长沙人,博士,副教授,硕士研究生导师,数字创新与服务型制造研究中心副主任。研究方向为工业互联网平台与企业
基金项目:安徽省高等教育质量工程课程思政示范课程“药理学”(2021kcszsfkc464)、“生理学”(2021kcszsfkc467);安徽省教学研究项目“以学生获得感提升为核心的思想政治理论课教学实践探索”(2021jyxm1748);安徽省高等教育质量工程“四新”研究与改革实践项目“‘新医科’背景下人体机能学实验”(2022sx176);中国科学技术大学课程思政示范课程“人体机能学实验”(
基金项目:塔里木大学课程思政中心专项“工科类专业以‘胡杨精神’为核心思政元素的课程思政典型案例建设和教学策略研究”(TDG JSZ2303);新疆生产建设兵团一流课程建设项目“《工程力学》线下一流课程”(TDYLKC202102);教育部产学合作协同育人项目“《工程力学》线上、线下混合式实践教学研究”(220603924024512) 第一作者简介:周岭(1972-),女,汉族,四川南充人,博
基金项目:北京科技大学教育教学改革重点项目“构建‘一/三/三/四’创新创业教育模式,助力冶金工程人才培养”(JG2021Z08);北京科技大学全英文教学示范课程建设项目“冶金工程学研究方法”(KC2022QYW02) 第一作者简介:郭敏(1968-),女,汉族,河北石家庄人,博士,教授,博士研究生导师。研究方向为冶金工程。 DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.22
基金项目:哈尔滨工业大学研究生课程思政教学改革项目“力学中的数学方法”(XYSZ2022033);哈尔滨工业大学研究生教育教学改革研究项目“硕博共选课程《力学中的数学方法》教学改革研究”(22MS001);哈尔滨工业大学研究生精品课程培育项目“力学中的数学方法”(JPPY-2023057);黑龙江省自然科学基金项目优秀青年基金“非均质复合材料热-力耦合问题的非线性跨尺度方法研究”(YQ2021A0
基金项目:西南石油大学高等教育教学改革研究项目“党建引领‘三联三融三全’式课程思政育人模式的构建与实践”(X2021JGYB006)、“战略性新兴产业专业的新工科人才培养模式升级改造与创新实践”(X2021JGZDI002);西南石油大学“课程思政”示范课程建设项目(X2020KCSZ001) 第一作者简介:朱红钧(1983-),男,汉族,江苏靖江人,博士,教授,博士研究生导师。研究方向为海洋油
基金项目:首都经济贸易大学教育教学改革重点项目“校政产学研城市管理专业人才培养实践教学改革研究”(202204) 第一作者简介:张贵祥(1965-),男,汉族,山西忻州人,博士,教授,博士研究生导师。研究方向为区域生态经济。 DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.22.012 摘 要:垃圾分类进入高等教育课堂,提升大学生感性认识和理性专业技能,对于培养生态环境技
基金项目:重庆市教委2021年高等教育教学改革研究项目“基于脉冲功率技术及其应用的产学研医相融合人才培养模式研究” (213052);重庆大学2020年研究生教育教学改革研究项目“理工科研究生专业课程中的思政建设研究与探索——以《脉冲功率技术及应用》为例”(cquyjg20322) 第一作者简介:米彦(1978-),男,汉族,湖南岳阳人,博士,教授,博士研究生导师。研究方向为高电压与绝缘技术。
基金项目:国家重点研发计划 “高稳定绿色化电镀工艺技术与成套装备”(2023YFB3408200);2023年北京高等教育本科教学改革创新项目“新时代材料专业五育并举高质量人才培养模式探索与实践”(无编号) 第一作者简介:李卫平(1972-),女,汉族,湖南岳阳人,博士,教授,副院长,博士研究生导师。研究方向为表面工程与功能材料。 *通信作者:陈海宁(1984-),男,汉族,海南万宁人,博士,
基金项目:山东省2021年本科教学改革研究项目“建筑学专业基于SPOC的任务驱动式教学研究与实践”(M2021215) 第一作者简介:李承来(1975-),男,汉族,黑龙江哈尔滨人,博士,副教授,硕士研究生导师。研究方向为教育学、设计学。 DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.22.015 摘 要:为国育人是高等教育的根本任务,为党育才是高校教师的历史使命。新时
基金项目:宁波市产教融合“五个一批”项目“智能装备产教融合人才培养基地”(无编号);浙大宁波理工学院专业综合改革项目“基于‘互联网+’的机制专业‘三实’课程及其评价机制建设”(无编号);浙大宁波理工学院实验教学专项“基于产教融合的应用型本科高校智创实验室建设与管理”(NBTJG-202344) 第一作者简介:张炜(1975-),男,汉族,湖南邵东人,工学博士,教授,硕士研究生导师。研究方向为摩擦
基金项目:经济学国家一流本科建设项目(YS24-YLZY-004);河北省高等教育教学改革与实践项目“双碳战略下大学生碳素养培育机制与路径研究——以《大学生碳素养与绿色创新》课程为例”(2023GJJG005);河北大学第十批教育教学改革研究项目“基于PBL+TBL双模式的经济学本科课程教学研究改革”(2023XJJG088) 第一作者简介:孙青茹(1993-),女,汉族,河北石家庄人,博士,副
基金项目:2023年陕西省学位与研究生教育研究项目“科技论文写作中的批判性思维与GPT辅助”(SXGERC2023021);2023年度西北工业大学教育教学改革研究项目“新工科背景下理工科专业毕业设计指导模式创新与实践”(23GZ13211) 第一作者简介:谢络(1992-),男,汉族,陕西绥德人,博士,副教授。研究方向为水下航行器减阻降噪。 *通信作者:胡海豹(1979-),男,汉族,河南邓
基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究“想定作业教学法在海洋环境预报保障课程中的应用研究”(HNJG-2020-0025);湖南省普通高等学校教学改革研究“军事海洋学课程群的思政研究和建设”(HNJG-2021-0284);2022年湖南省学位与研究生教学改革研究项目“哲学视域下的高等军事海洋学课程群的思政研究和建设”(2022JGSZ004);国防科技大学本科和任职教育教学研究课题“基于OBE
基金项目:2022年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目“以科研团队建设为载体的‘双创’促‘双碳’船海新工科研究生培养机制与实践研究”(辽教通〔2022〕249号-205);2022年大连海事大学校级教学改革一般项目“新工科轮机热工基础课‘求知-讲授-评价-科创’教学模式改革研究”(2022Y26);2023年大连海事大学研究生教育教学改革项目“高水平国际化视域下研究生课程质量评价体系与标准研究”(
基金项目:湖南省高等学校教学改革研究课题“水利类专业核心课程全媒体交互式云教材开发与应用研究”(HNJG-20230365) 作者简介:张登祥(1971-),男,汉族,湖南长沙人,工学博士,副教授,硕士研究生导师。研究方向为水工结构设计理论。 DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.22.021 摘 要:以OBE理念为指导,以成果为导向,以学生为中心,采用逆向设计
基金项目:河北省教育厅高等学校教育改革研究与实践项目“面向产出导向的测控专业”思专创融“培养体系构建的研究与探索”(2021-GJJG-056);河北省教育厅高等学校教育改革研究与实践项目“测控专业实践教学思政设计及评价体系建设”(2020-GJJG-522) 第一作者简介:万峰(1971-),男,汉族,吉林辽源人,博士,副教授,硕士研究生导师。研究方向为光电仪器。 *通信作者:肖艳军(197
基金项目:陕西省自然科学基础研究计划项目“石墨烯异质结摩擦的应变调控及边界效应研究”(2022JQ-057);2021年度西安工程大学本科“课程思政”示范课建设项目“材料力学(A)”(西工程大教字〔2021〕56号) 作者简介:张红卫(1986-),男,汉族,甘肃天水人,博士,副教授,硕士研究生导师。研究方向为纳米力学、纳米摩擦学。 DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.20
基金项目:2022年浙江省“十四五”研究生课程思政示范课程项目“离心泵设计与控制方法”(2022YJSKC02);浙江省“十四五”研究生教育改革项目“基于工程实践教学模式探索”(2022YJSJG09) 第一作者简介:吴登昊(1985-),男,汉族,浙江苍南人,博士,教授,硕士研究生导师。研究方向为仪器科学与技术教学。 DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.22.0
基金项目:2022年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项项目“依托基地学校构建融合信息技术的示范性师范生实践教学 体系的策略研究”(无编号);广东第二师范学院高等教育教学改革项目“旨在培养高质量数学师范生的《高等代数》结构化教学实践探究”(无编号);广东第二师范学院课程思政示范团队项目“数学专业基础课程群课程思政教学团队”(SFTD-2222834) 第一作者简介:赵立博(1984-),
基金项目:黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“中华诗教传承视域下的幼师生人文素质培养研究”阶段性成果(ZJB1423011) 作者简介:刘娜(1982-),女,汉族,黑龙江克东人,文学博士,副教授,黑龙江大学外国语言文学博士后流动站在站博士后。研究方向为中国古典文献学、传统文化教育、中国典籍英译研究等。 DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.22.0
基金项目:2023年度粤高职电子信息与通信教指委教育教学改革研究与实践项目“高职院校教师数字素养提升路径研究”(〔2023〕9号);2023年度第九批校级教育教学改革研究与实践项目(一般项目)“基于虚拟仿真技术的移动通信大数据技术课程数字化的研究与实践”(2023djpjgyb23);2022年度深圳信息职业技术学院横向项目“5G NR信号TDD同步系统开发”(HX-0557) 第一作者简介:龚
基金项目:广东省普通高校青年创新人才类项目“面向高职教育的虚拟仿真实验教学平台研究”(2019GKQNCX020);广州市基础研究计划基础与应用基础研究项目“多人协同虚拟仿真实验平台三维跟踪注册技术研究”(20210201298) 第一作者简介:朱腾(1989-),男,汉族,湖南邵阳人,工学博士,副教授,系副主任。研究方向为遥感图像智能处理,增强现实场景感知。 DOI:10.19980/j.C
基金项目:湖南省自然科学基金联合项目“显齿蛇葡萄叶干预高尿酸功效评价与机制研究”(2022JJ50007);湖南农业大学教改项目“‘双一流’背景下湖南农业大学‘十四五’学科建设规划研究”(XJJG-2021-013)、“‘双一流’建设背景下中药资源与开发专业应用型创新人才培养模式的研究与实践”(XJJG-2021-009) 第一作者简介:张志旭(1972-),男,汉族,福建福州人,博士,副教授,
基金项目:湖南省教育科学“十四五”规划课题“OBE理念下高校课程‘三化’考核评价改革与实践”(XJK21BGD025);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“金课视域下安全工程专业核心课程混合式教学改革与实践”(HNJG20210878) 第一作者简介:姚琦(1984-),男,侗族,贵州玉屏人,博士,副教授,硕士研究生导师。研究方向为高等教育和安全科学与工程领域。 DOI:10.19980/j.
基金项目:广西高等教育本科教学改革工程项目“基于建构主义的中药商品学线上线下教学模式构建研究”(2022JGB231);广西教育科学“十四五”规划课题“‘五育并举’背景下的中药学专业课程研学模式的研究与实践”(2022ZJY1715);广西中医药大学高层次人才三年行动计划项目“广西中医药大学桂派杏林青年英才”(2022C033) 第一作者简介:涂冬萍(1986-),女,汉族,广西桂林人,博士,副
基金项目:广西高等教育本科教学改革工程项目“能力导向、技术助力、双轨循环,基于多元整合创新的精准教学方法研究”(2022JGA195)、“问题导向、专创融合、课程支撑,第二课堂实践创新能力培养体系构建”(2021JGZ119) 第一作者简介:胡鸿志(1977-),男,汉族,四川乐山人,工学博士,副教授。研究方向为智能感知与决策。 *通信作者:管芳(1985-),女,汉族,江苏江阴人,工学硕士,
基金项目:教育部网络安全与执法专业虚拟教研室重点课题“基于OBE理念的警务数据应用技术教学改革研究”(WAXVKF-2202);公安部智能警务四川省重点实验室开放课题“融合深度学习与特征提取的多维特征智能识别与检测技术”(ZNJW2022KFZD004);山西省科技厅应用基础研究计划“基于反向散射信号的非接触智能感知关键技术研究”(202303021211339);山西省高等学校教学改革创新项目“
基金项目:国家自然科学基金青年基金“基于中弧面构型的叶片机器人双百叶轮对称抛磨轨迹规划及控制策略”(52105474);山西省教改项目“基于‘两性一度’的《工程制图》课程改革研究与实践”(J20220144) 第一作者简介:刘佳(1987-),女,汉族,山西大同人,博士,副教授,硕士研究生导师。研究方向为精密零件表面光整加工技术。 *通信作者:梁国星(1974-),男,汉族,山西河曲人,博士,
基金项目:2017年云南省教育厅普通本科高校卓越人才协同育人计划项目“卓越农林人才”(云教高〔2017〕80号);2021年云南省高校课程思政示范课程“园艺植物病理学”(云教发〔2021〕58号) 第一作者简介:冯源(1981-),女,蒙古族,黑龙江哈尔滨人,博士,副教授。研究方向为植物病害生物防治机理及应用。 DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.22.035
基金项目:湖南省普通高等学校教学改革项目“大数据背景下信息管理与信息系统专业应用统计学课程教学改革研究”(HNJG-2021-0412) 第一作者简介:王凤姣(1974-),女,汉族,湖南益阳人,博士,副教授,硕士研究生导师。研究方向为知识挖掘与服务。 DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.22.036 摘 要:学生的学习动机直接关系到课程教学目标的达成,激发学
基金项目:辽宁省教育厅教改项目“服务国家战略新兴产业的双需求导向、多方协同人才培养模式的创新与实践”(辽教办[2021]254号) 第一作者简介:李慧(1985-),女,汉族,辽宁沈阳人,博士,副教授,硕士研究生导师。研究方向为风电叶片结构设计与损伤修复。 DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.22.037 摘 要:基于育人根本及学以致用的新工科人才建设需求为导
基金项目:天津市一流本科建设课程“微纳米生物技术”(津教高函[2021]25号-112);天津大学研究生创新人才培养项目“新工科背景下纳米生物学课程思政助力创新型人才培养模式研究”(YCX202250);天津大学2022年本科教育教学改革研究项目“新工科背景下生物学专业创新人才培养模式改革与实践”(YC202201-19) 第一作者简介:康君(1987-),女,汉族,辽宁鞍山人,博士,副教授,硕
基金项目:2021年度河南省高等教育研究项目“双碳目标和数字孪生双驱动下建筑专业新工科人才培养模式改革与实践”(2021SXHL X094);河南省教育科学规划课题“乡村振兴战略背景下建筑专业适宜美丽乡村建设需求的人才培养模式研究”(2022YB0284);南阳理工学院2023年度教育教学改革重点研究项目“基于共同体理念的绿色建筑产业学院建设路径探索与实践”(NIT2023JY-009) 第一
基金项目:国家自然科学基金项目“仰卧位侧翻辅助机器人的人-机运动协同设计与耦合性研究”(52005045);北京信息科技大学研究生培养思政建设项目“面向新工科机械专业人才培养的《文献阅读与写作》课程思政建设”(2022PYZD01);北京信息科技大学校级教学改革项目“以立德树人为引导的《工程制图》课程思政建设”(2022JGSZ01) 第一作者简介:苏鹏(1985-),男,汉族,山东青岛人,博士
基金项目:2022年度江苏省现代教育技术研究项目“致良知,知性合一:基于网络资源的高职院校教师专业成长的研究”(2022-R-105330);2023年度全国食品产业职业教育教学改革与研究课题“产教融合背景下食品检验检测技术专业‘岗课赛证’人才培养模式创新研究” (SHK2023038);2023年度江苏农牧科技职业学院校教研课题“功能性食品研发团队”(JYYB202404) 第一作者简介:祁
基金项目:新疆维吾尔自治区教育厅教学改革项目“新疆高校数学建模教学与实践活动改革”(XJGXPTJG-202204);新疆大学教学改革项目“高等数学课程思政案例设计与应用实践”(XJU-2021JG12) 第一作者简介:侯江霞(1979-),女,汉族,河南西平人,理学博士,副教授。研究方向为应用数学。 DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.22.042 摘 要:
基金项目:中国石油大学(北京)克拉玛依校区教育教学研究与改革项目“《普通地质学》室内与室外教学环节改革与探讨”(JG2021005);新疆维吾尔自治区自然科学面上基金“砂砾岩致密储层甜点成因机理”(2021D01A201) 第一作者简介:于景维(1985-),男,汉族,山东文登人,博士,副教授,硕士研究生导师。研究方向为储层沉积学相关教学与科研。 DOI:10.19980/j.CN23-159
基金项目:广东省党的建设研究会2022年度自选课题“推进党员教育工作体系化研究”(无编号);中山大学2022年度党建理论与实践研究课题“品牌理论视角下的党建品牌全流程构建模式”(无编号) 第一作者简介:靳祥鹏(1979-),男,汉族,山东菏泽人,博士,副教授,党委书记。研究方向为党建工作与思想政治教育。 *通信作者:庞伟(1993-),男,汉族,内蒙古呼和浩特人,硕士,团委书记。研究方向为思想
基金项目:山东省自然科学基金项目“聚苯乙烯纳米塑料转运过程的生物毒性机理研究”(ZR2020MB095);临沂大学“课程思政”示范课程建设项目“《环境化学》”(K2020SZ159);临沂大学教学改革研究项目“新工科背景下‘多维一体、融合创新’的环境工程专业应用型人才培养机制的探索与实践”(JG2021M28) 第一作者简介:秦鹏飞(1985-),女,汉族,山东烟台人,博士,副教授,硕士研究生导
基金项目:教育部产学合作协同育人项目“智能机器人新工科建设”(202102019009);广东省教育科学规划课题“将课程思政及美育教育有效融入工科通识课程建设”(2021GXJK442);哈尔滨工业大学(深圳)课程思政项目“材料科学与工程基础实验”(HITSZIP20029) 第一作者简介:马清(1980-),男,回族,湖北恩施人,博士,副研究员。研究方向为新能源材料与器件、电子陶瓷材料与增材制
基金项目:河南省重大科技专项“主粮作物智慧化生产加工关键技术装备研发与应用”(221100110800);河南农业大学教学改革研究与实践项目“通信原理课程思政建设的研究与探索”(2022XJGLX113) 第一作者简介:吴莉莉(1977-),女,汉族,湖北荆州人,博士,教授,硕士研究生导师。研究方向为电子信息类教学与科研。 DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.22