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智慧农业导刊

智慧农业导刊

2024年18期

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智慧三农 | 智慧农业促进中国经济可持续发展的路径研究

智慧三农 | 智慧农业促进中国经济可持续发展的路径研究

摘要：智慧农业的发展并不是简单的农业发展，在新时代被赋予更高的使命，即要为中国经济的可持续发展贡献力量。智慧农业能够通过提高农业生产效率、促进科技创新、减少城乡差别、提供大量的就业岗位等路径，促进中国经济可持续发展。为使智慧农业进一步促进中国经济可持续发展，提出加强智慧农业基础研发的投入、加强智慧农业的人才培养、加强智慧农业的政策扶持和加强智慧农业的资金支持等对策建议。关键词：智慧农业；经
智慧三农 | 智慧农业在温室种植中的应用研究

智慧三农 | 智慧农业在温室种植中的应用研究

摘要：党的二十大报告指出“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村”。信息时代要想实现乡村振兴，需要借助现代信息和科学技术的力量。智慧农业以其精准化、可视化及智能化的优点对提高农业产品产量、挖掘土地资源的潜力、协助政府宏观调控、为农民决策提供科学依据等有着不可忽视的意义。通过分析当前智慧农业在温室种植中应用的现状，发现其存在着专业人才匮乏、宣传推广乏力、资金较为匮乏等问题，并针
智慧三农 | 数字化助力乡村文化振兴的实践困境及优化策略

智慧三农 | 数字化助力乡村文化振兴的实践困境及优化策略

摘要：数字化作为乡村文化振兴的重要推动力量，在促进乡村文化传播和影响力扩大方面发挥着关键作用。数字化的发展有利于促进乡村文化的传承与创新，可以扩大乡村文化的传播范围，推动乡村文化产业发展，实现产业融合的多样化。目前，乡村数字化面临着基础设施不足、乡村主体素质薄弱、数字化资金有限和文化内容匮乏等问题。因此，要从积极推进数字化乡村基础设施建设、增强乡村文化主体参与意识、强化政策支持、推动乡村文化与
智慧三农 | 智慧农业引论课程思政实践探索

智慧三农 | 智慧农业引论课程思政实践探索

摘要：为响应新农科建设和课程思政时代语境，智慧农业引论课程教学团队在持续建设课程资源的基础上，坚持育人为本，落实课程思政。该文在简单介绍课程资源的基础上，分享课程思政的实践探索经验，提出智慧农业引论课程思政的目标导向、核心主题、实施路径和实施策略，为同类课程实施课程思政提供参考。关键词：智慧农业引论；课程思政；核心主题；实施路径；实施策略中图分类号：G641 文献标志码：A
智慧三农 | 智慧农业生产效率与农地“趋粮化”耦合协调分析

智慧三农 | 智慧农业生产效率与农地“趋粮化”耦合协调分析

摘要：农地种植结构调整及其趋粮化是稳定粮食生产的关键，推进智慧农业技术与粮食生产融合是保障粮食安全的重要手段，研究两者的关联机制对稳定我国粮食安全根基和智慧农业技术的普及具有重大意义。该文基于我国31个省（市、自治区）（不含港澳台地区）2016—2022年的省级面板数据，运用超效率SBM模型和耦合协调度模型测算各省份智慧农业生产效率与农地“趋粮化”的协调发展水平。研究发现，研究期内70%的省份
智慧三农 | 基于烟农画像构建的烟叶生产分析系统研究与应用

智慧三农 | 基于烟农画像构建的烟叶生产分析系统研究与应用

摘要：该研究以烟农画像为中心，经广泛调研，借烟农画像分析程序对相关数据进行综合汇聚、剖析、挖掘。由此，可全面评估烟农种植技术与实操能力，识别其生产技术不足。致力于为烟农提供定制化、差异化服务，提升满意度。此外，从烟叶生产实际需求出发，开发系列服务应用场景并成功推广，具有很强的实践性和应用价值。关键词：烟草；烟农画像；数据安全性；烟叶生产；农艺措施落实中图分类号：S-3 文献标
智慧三农 | 测绘地理信息数据服务乡村振兴实践

智慧三农 | 测绘地理信息数据服务乡村振兴实践

摘要：随着网络技术、物联网技术、大数据技术的快速发展和测绘先进设备的普及，测绘地理信息数据产品的表现形式也越来越多元化。乡村振兴战略是党中央在新时代对广大乡村发展的重大战略判断，实施乡村振兴战略也是建设美丽中国的关键举措。该文从测绘地理信息数据服务乡村振兴的必要性入手，以2个典型的鲁北平原乡村为例，梳理服务乡村振兴的常用测绘地理信息数据，并在服务党建网格、产业振兴、村庄规划中作应用探索。实践表
实验·研究 | 农科类研究生“三农”情怀培育问题的调查及实证研究

实验·研究 | 农科类研究生“三农”情怀培育问题的调查及实证研究

摘要：实施乡村振兴战略是当前新时代解决“三农”问题的核心所在，而人才是乡村振兴战略实施的关键。高校大学生特别是农科类的研究生，作为推动农业农村发展的重要人才资源以及农业领域人才的重要组成部分，其作用不可忽视，有着积极的推动作用。然而，要使农科类研究生真正地投身于乡村振兴，必须培养其深厚的“三农”情怀。培育“三农”情怀是一个多层次、多维度的过程，需要从国家、社会和学校3个层面共同推进。该文通过问
实验·研究 | 中国式现代化视域下乡风文明建设研究

实验·研究 | 中国式现代化视域下乡风文明建设研究

摘要：党和国家一直以来高度重视农村文明建设工作，乡风文明建设是推进乡村振兴战略的重要步骤，中国式现代化离不开乡风文明现代化。党的十八大以来，乡风文明建设取得一定成就，乡村社会文明程度得到提高，但在社会治理中出现一些比较突出的问题，一些农村存在攀比、浪费等心理；受西方文化冲击，乡村传统文化衰落现象突出；一些农民的精神文化生活质量较低。该文通过理论与实际相结合的方法，为促进乡风文明建设提供切实可行
实验·研究 | 小浪底库区河岸带植物物种多样性与土壤因子的关系

实验·研究 | 小浪底库区河岸带植物物种多样性与土壤因子的关系

摘要：以黄河中游末端地段小浪底库区河岸带为研究对象，采用典型对应分析法（CCA），对物种分布和多样性与土壤因子的关系进行研究。结果表明，小浪底库区河岸带共发现植物31种，17科28属，其中禾本科、菊科、蓼科和锦葵科植物最多，苍耳和狗牙根为优势种。随着河流流向小浪底库区南北两岸的有效磷和有机质呈下降趋势；速效钾、含水量和全氮无显著变化。从变异系数看，土壤含水量、有机质、速效钾、全氮及有效磷均属于
实验·研究 | 乡村振兴战略下粤西革命老区村庄“红色文化+”创新发展研究

实验·研究 | 乡村振兴战略下粤西革命老区村庄“红色文化+”创新发展研究

摘要：在全面推进乡村振兴与广东深入实施“百千万工程”的背景下，对粤西革命老区村庄信宜市云开村红色资源开发利用进行实践考察，实证分析云开村红色资源开发利用现状，并针对存在的红色旅游配套设施不足、农文旅产业融合发展度不够等问题，通过创新“红色文化+”农文旅融合发展路径，从特色产业、乡村旅游、研学实践和基层治理等环节多元变革，进而促进云开村红色文化创新发展，推进红色乡村全面振兴。关键词：乡村振兴
实验·研究 | 玉米DH系重要性状筛选评价

实验·研究 | 玉米DH系重要性状筛选评价

摘要：玉米育种的关键是优良玉米自交系的选育，通过玉米双单倍体育种（Double Haploid）技术可快速、批量生产玉米自交系。因此，DH系的筛选、评价成为双单倍体育种技术的关键。该研究旨在为DH系的筛选、评价提供理论支持。以美国玉米自交系M4和M61及其1 000个DH为试验材料，以表型性状的优劣为鉴选依据，对1 000个玉米DH系的7个性状进行筛选评价。通过研究表明，77.2%的玉米自交系
实验·研究 | 碳达峰背景下新疆农业碳排放量测算及强度分析

实验·研究 | 碳达峰背景下新疆农业碳排放量测算及强度分析

摘要：改革开放驱动农业生产力的巨大飞跃，致使农业活动碳排放量逐年攀升，成为仅次于化石燃料燃烧的第二大温室气体来源。面对这一挑战，推动农业向环保且高效的模式转型，确保新疆粮食安全的同时，促进该地区碳排放在达到最高峰值后逐步减少，实现农业绿色、可持续发展尤为重要。基于2010—2021年新疆农业碳排放测算数据，研究显示，2010年至2016年期间，新疆农业碳排放量由293.52万t增至439.75
实验·研究 | 儒道文化的乡风文明观比较研究

实验·研究 | 儒道文化的乡风文明观比较研究

摘要：中华优秀传统文化是中国农耕文明的结晶，与乡风文明建设命脉相连。推进新时代乡风文明建设，既要弘扬、传承、发展中华优秀传统文化，又要充分发挥中华优秀传统文化的滋养效应。儒道文化的乡风文明观虽在哲学依据、道德基准、价值依归方面存在契合性，但在乡民德育目标、乡村治理方式、构建和谐乡村方面具有差异性。以儒家文化和道家文化为统摄，在“两个结合“的视阈下，探赜儒家和道家文化的乡风文明观的融合性和差异性
乡村治理 | 景区依附型安置区农户生计资本对生计策略的影响研究

乡村治理 | 景区依附型安置区农户生计资本对生计策略的影响研究

摘要：易地搬迁是实现贫困群众跨越式发展的有效途径，旅游景区周边是搬迁安置区选址的重要考虑。该文以广东云门山旅游度假区周边的搬迁安置区为例，分析搬迁后农户生计资本的变化，以及生计资本对生计策略的影响。结果表明，搬迁带来农户生计资本的增加，表现在自然资本、物质资本、金融资本、社会资本和文化资本等方面；不同类型农户的生计资本的表现不同，从高到低依次为旅游主营型、旅游兼业型和非旅游经营型；生计资本的变
乡村治理 | 乡村振兴背景下四川县域生态治理路径研究

乡村治理 | 乡村振兴背景下四川县域生态治理路径研究

摘要：县域生态治理是推进全面乡村振兴的重要内容，也是推进农村农业现代化建设的必由之路。为探讨在乡村振兴的背景下，四川省要如何解决在县域生态治理中面临的困境，该文分析四川省在县域生态治理中存在人居环境恶劣，生态环境差异大，生态配套设施不完善，生态环境治理能力滞后等问题。针对性地提出培育乡风生态文化，打造和美宜居乡村；因地制宜，推动乡村绿色产业发展；完善生态补偿机制；形成共建共治共享体系的路径方案
乡村治理 | 乡村振兴背景下农村基层带头人队伍建设路径研究

乡村治理 | 乡村振兴背景下农村基层带头人队伍建设路径研究

摘要：基层党组织直面群众，是打通政策落地的“最后一公里”，以基层党组织为载体的带头人更是成为促进农村发展，实现乡村振兴的第一责任人，成为推进党和国家各项政策在农村得到贯彻落实的关键力量。因此，作为党和政府与人民群众联系的纽带，基层带头人队伍不仅是乡村社会和谐稳定的关键抓手，更是乡村振兴战略各项决策部署落实的关键所在，培养和选拔优秀的基层党组织带头人自然成为乡村人才振兴的关键一环，对于全面推进乡
乡村治理 | 长沙市“多规合一”的实用性村庄规划实践与思考

乡村治理 | 长沙市“多规合一”的实用性村庄规划实践与思考

摘要：村庄规划是指导乡村建设的重要依据，也是推进乡村振兴战略的关键环节。基于长沙市村庄规划的实践，从工作组织、工作方法、技术支撑和实施管理4个方面总结出现有长沙市实用性村庄规划编制模式。同时指出，长沙市实用性村庄规划仍然存在规划编制体系有待进一步完善、规划实施管理全流程管控体系有待健全、规划实施合力和管理水平有待提升等问题。基于新时期对村庄规划的要求，提出长沙市实用性村庄规划的优化模式，具体包
农业经济 | 库伦荞麦红色基因

农业经济 | 库伦荞麦红色基因

摘要：库伦荞麦品质独特，是库伦旗的特色优势农作物，其营养丰富，具有优良的食用价值、营养价值及文化价值。库伦旗种植荞麦由来已久，被誉为“中国荞麦文化之乡”。库伦人民在多年生产实践中与荞麦结下不解之缘，形成内容丰富、极具地域特色的荞麦文化。该文通过探究库伦地区荞麦种植历史，挖掘荞麦文化形成，对推动库伦地区打造特色农作物品牌，加速文化内涵向经济优势转化，促进库伦荞麦文化资源产业开发具有重要意义。
农业经济 | 构建开放性高素质农民培训市场的思考与探索

农业经济 | 构建开放性高素质农民培训市场的思考与探索

摘要：高素质农民培训是提升农业现代化的重要途径，具有培训面广量大、农民教育培训需求差异大、培训目标多样化和政府主导等特点。传统培训模式面临诸多问题，包括供给与需求脱节、培训内容方式单一、农民参培意愿弱、有效培训资源不足等。分析表明，导致这些问题的深层次原因在于目前高素质农民培训市场具有封闭性，市场竞争机制和激励机制无法发挥作用。该文强调市场机制在解决这些问题中的作用，探讨引入市场机制以解决高素
农业经济 | 广西容县沙田柚产业农旅深度融合发展研究

农业经济 | 广西容县沙田柚产业农旅深度融合发展研究

摘要：沙田柚产业是广西容县重要的经济支柱。容县地理和自然资源优势、产业基础和政策优势、人文历史优势等，使得沙田柚产业农旅深度融合发展完全具有可行性。容县要实现沙田柚产业农旅深度融合，仍然面临着一些问题，包括农业资源与旅游业资源整合不到位，市场监管不力影响沙田柚产品口碑，旅游业基础设施配套不足，农村人才严重短缺等。容县政府应整合全县资源，建立农产品市场准入机制，加强沙田柚质量监管，加大资金投入，
农业经济 | 乡村振兴背景下产业振兴的路径探析

农业经济 | 乡村振兴背景下产业振兴的路径探析

摘要：产业振兴是实现农村经济高质量发展的重要基础。农村依山傍水，农村的发展一方面需要开发当地有力资源，另一方面由于农村的基础设施配套有限，需要投入更多的人力、物力和财力。乡村振兴的实践证明，发展农村产业不仅仅是让农民摆脱贫困的方法，更是促进农村高质量发展和巩固脱贫取得的成就的重要举措。乡村振兴的内容包含着关于产业、人才、文化、生态、组织的全面振兴。产业振兴是农村发展的基本，也是推动农村长久振兴
农业经济 | 农业企业的环境成本探析

农业经济 | 农业企业的环境成本探析

摘要：对于企业内部而言，环境成本已经成为企业生产成本费用的重要组成部分，其中事关我国粮食安全的农业企业对环境整体水平要求较高，并且农业企业发展同我国乡村振兴战略的实施、“三农”政策的落实以及我国农业产业现代化的实现有着相当密切的关系。为顺应国家政策走向，摒弃以环境为代价的经济增长模式，该文采用文献分析法，以农业企业为研究对象，分析农业企业的发展现状及企业生产全过程所存在的问题，并提出相关优化建
农业经济 | 文·旅·农·体产业有机融合助力乡村振兴

农业经济 | 文·旅·农·体产业有机融合助力乡村振兴

摘要：党的十九大报告中强调要“实施乡村振兴战略”，并提出“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总体要求。《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》指出“必须坚持不懈把解决好‘三农’问题作为全党工作重中之重”，因此培育乡村新产业新业态，实施文化产业赋能乡村振兴计划，实施乡村休闲旅游精品工程，推动乡村民宿提质升级便是重中之重。研究以整合农村生产、生活、生态
农业经济 | 财经素养促进乡村产业振兴人才发展研究

农业经济 | 财经素养促进乡村产业振兴人才发展研究

摘要：乡村振兴，产业振兴是重点；产业振兴，人才振兴是关键。乡村产业振兴人才具备财经素养，将对高质量实现共同富裕、高效用好乡村振兴资金、提升乡村产业振兴人才个人素养水平具有重要意义。但受农村“重技能、轻素养”的观念桎梏、乡村产业振兴人才培育不足、乡村产业振兴人才评价机制不健全等因素的影响，乡村产业振兴人才的财经素养提升还存在困难。为此应以宣传促引领，以教培补短板，以评价助发展方式，来营造人才全面
农业经济 | 乡村振兴背景下弥勒葡萄产业发展现状及策略研究

农业经济 | 乡村振兴背景下弥勒葡萄产业发展现状及策略研究

摘要：葡萄产业作为弥勒的支柱产业之一，其高质量发展对推动乡村振兴、实现农民增收致富具有重要的意义。该文从弥勒葡萄产业种植面积、产量，科技支撑，加工成效等方面客观呈现产业发展现状，总结其存在品质良莠不齐、品牌缺乏竞争力、种植品种亟需调整、农旅融合有待进一步加强和技术型人才短缺等问题，针对问题提出政府牵头完善质量标准体系、加强品牌建设与市场推广、优化品种种植结构、完善农旅融合基础设施建设和实施人才
农业教育 | 农类应用型大学创新创业教育高质量发展现状与系统路径研究

农业教育 | 农类应用型大学创新创业教育高质量发展现状与系统路径研究

摘要：该文深入探讨农类应用型大学创新创业教育的高质量发展现状，并提出一系列路径研究方案。尽管创新创业教育工作取得一定的成效，但仍面临师资匮乏、课程体系不完善、“双创”实践指导不深入和“双创”教学专创融合度不够等问题。为此，该文有针对性地提出农类应用型大学创新创业教育高质量发展的系统路径。该研究为农类应用型大学及其他高校开展创新创业教育提供理论支持和实践指导，为高等教育改革和创新型国家建设贡献力
农业教育 | 植物诗词中农耕文化融入高职园林植物类课程的探索与实践

农业教育 | 植物诗词中农耕文化融入高职园林植物类课程的探索与实践

摘要：通过阐述高职院校园林植物类课程中“三农”情怀教育的重要意义，详细分析新农科背景下园林植物类课程培养师生热爱“三农”教育现状，解释挖掘植物诗词中农耕文化元素融入园林植物类课程的缘由，通过在园林植物类课程中融入农耕文化的教学设计思路视角，用4个典型教学案例详细介绍农耕文化融入园林植物类课程在课程教学过程中的具体实施步骤，并总结农耕文化融入高职园林植物类课程的效果和意义，通过农耕文化融入园林植
农业教育 | 乡村振兴示范基地实施劳动教育探索

农业教育 | 乡村振兴示范基地实施劳动教育探索

摘要：涉农高校会计学专业以强农兴农为己任，培养立志助推乡村振兴战略的复合型会计和管理人才。劳动教育作为新时代涉农高校会计学专业人才培养的关键环节，在实施中却存在着有劳动无教育和有教育无劳动的问题。依托乡村振兴示范基地，通过构建以专业课程实习、暑期社会实践、毕业论文设计、创新创业项目与乡村振兴示范基地相结合的劳动教育体系，可实现将劳动教育贯穿会计学专业人才培养全过程，达到强化涉农实践和培养知农爱
农业教育 | 深化农林高校耕读教育研究

农业教育 | 深化农林高校耕读教育研究

摘要：党的二十大召开以来，对于农林高校新时代耕读文化教育的开展有着新的要求。该文的研究主要为农林高校探索新的具有特色的耕读教育模式提供思路，通过理论与实践相结合的方式，使学生能够真正地体验到耕读文化的丰富内涵，不仅能让其能够学习专业的科学知识也能够修身养性，从而成为助力乡村振兴的优秀人才。通过对耕读文化内涵价值的研究，以及对农林高校开展耕读教育的必然性及存在的问题进行分析，提出相应的对策措施。
农业教育 | 草学专业课思政元素挖掘、体系构建与实施策略

农业教育 | 草学专业课思政元素挖掘、体系构建与实施策略

摘要：立德树人作为教育的根本任务，一直是贯穿于所有大学课程中的一项工作。将思政元素潜移默化地融合在各类专业课程教学中，并在知识传授过程中对学生进行价值引领是实现“三全”育人目标的重要渠道。该文剖析了草业机械课程开展思政教学的必要性和尚存在的主要问题，并从我国传统农业文明发展史的历史唯物主义角度和现代科技与绿色发展理念等方面着手，进行梳理可以开展思政教学的专业知识点，深入挖掘与之对应的思政元素，
农业教育 | 新农科背景下植物科学与技术专业人才培养模式探索

农业教育 | 新农科背景下植物科学与技术专业人才培养模式探索

摘要：植物科学与技术专业是新农科建设的重要组成部分，其本科人才培养模式的实践探究对我国现代农业的高质量发展和全面持续推进新农科专业建设具有重要意义。该文以郑州大学植物科学与技术专业为例，进行跨院系“2+2”人才培养模式探索，以期为我国涉农高校植物科学与技术专业的改革和发展提供参考与借鉴。关键词：新农科；植物科学与技术；跨院系“2+2”；人才培养模式；实践创新中图分类号：C961
农业教育 | 优质烟叶生产理论与实践课程思政建设与实践

农业教育 | 优质烟叶生产理论与实践课程思政建设与实践

摘要：课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育根本任务的一种综合教育理念。优质烟叶生产理论与实践课程是烟草专业研究生阶段的一门核心课程，也是课程思政育人的主要场所。该文主要阐述优质烟叶生产理论与实践课程思政建设的重要性，课程思政发展的现状、方法、实践，其目的是为促进烟草专业知识与课程思政的深度融合，推进该课程对烟草专业
农业教育 | 课程思政视域下设施园艺学混合式教学改革与实践

农业教育 | 课程思政视域下设施园艺学混合式教学改革与实践

摘要：随着教育现代化的不断深入，课程思政成为高等教育改革的重要方向。该研究旨在探讨在课程思政视域下，设施园艺学这一专业课程如何实施混合式教学改革，并在实践中取得成效。通过整合线上数字资源和线下实体课堂，构建符合设施园艺学特点的混合式教学模式。该模式强调理论与实践的结合，注重培养学生的思想政治素养和专业技能。实践表明，混合式教学可有效提升学生的综合素质，增强课程的吸引力和实用性，同时提升学生对思
农业教育 | 水产动物免疫学课程思政教育探索与实践

农业教育 | 水产动物免疫学课程思政教育探索与实践

摘要：思政教育是高校实现立德树人根本任务的前沿阵地。该文分析在水产动物免疫学课程教学中实施思政教育的必要性，挖掘建立水产动物免疫学课程思政元素体系，并探讨课程中实施思政教育的方法，旨在为水产养殖专业课程思政教学建设及育才和育人的双向目标实现提供一定的借鉴。关键词：水产动物免疫学；课程思政；评价体系；立德树人；人才振兴中图分类号：G641 文献标志码：A 文章
农业教育 | 浙江农业文化遗产融入高职院校生态文明教育的路径研究

农业教育 | 浙江农业文化遗产融入高职院校生态文明教育的路径研究

摘要：当前高职院校生态文明教育体系对地方农业文化遗产的融入尚显不足，这不仅影响生态文明教育的深度和广度，也制约农业文化遗产的传承与发展。浙江作为中国农业强省，该文聚焦于浙江农业文化遗产在高职院校生态文明教育中的融入路径研究。该文分析全国生态文明建设的大背景下，农业文化遗产作为生态文明教育重要资源的价值所在。提出将浙江农业文化遗产融入高职院校生态文明教育的具体路径，以期在传承和弘扬传统农业文化遗
农业教育 | 创新背景下药用植物生态学课程研究性学习模式实践探索

农业教育 | 创新背景下药用植物生态学课程研究性学习模式实践探索

摘要：在创新教育背景下，研究性学习模式的构建探索是新时代课程改革的新趋势之一。基于当前地方高校药用植物生态学课程教学现状，该文基于优化学习模式的视角出发，从明确课程目标、丰富教学内容、优化教学方法和多手段科学评价等方面，探讨药用植物生态学研究性学习模式的构建和完善，从而提升课程教学效果，引发学生主动探讨问题，激发其自主创新意识，最终培养出具备研究实践问题的意识和解决问题能力的高素质人才。关
乡村振兴 | 乡村振兴战略背景下高职畜牧兽医专业教育与产业融合的创新实践

乡村振兴 | 乡村振兴战略背景下高职畜牧兽医专业教育与产业融合的创新实践

摘要：在乡村振兴战略的深入推进下，高职畜牧兽医专业面临着培养适应现代农业发展需求的专业人才的挑战。该研究选取福建农业职业技术学院动物科技学院作为案例，探讨在乡村振兴背景下，如何通过教育与产业的深度融合，培养符合现代农业发展需求的高素质技术技能型人才。研究通过分析国内外产教融合的先进经验，结合专业特色，设计并实施一套创新的人才培养方案，并对实施效果进行系统评估。结果表明，该方案有效提升学生的专业
乡村振兴 | 乡村振兴背景下驻村工作队助力农村基层党建研究

乡村振兴 | 乡村振兴背景下驻村工作队助力农村基层党建研究

摘要：基层党组织在农村地区构成中国共产党运作效能与战斗力量的基石，要充分发挥农村基层党组织的领导核心作用和地位，不断加强和持续提升基层党建工作引领和推动乡村全面振兴。该文从乡村振兴战略背景出发，对当前驻村工作队工作助力农村党建工作现状进行探究，阐述当前农村基层党建工作引领乡村振兴的重大意义，深入剖析现阶段农村基层党建引领乡村振兴工作中存在的困境，并从驻村工作队助力农村基层党组织的自身建设、制度
乡村振兴 | 巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的策略分析

乡村振兴 | 巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的策略分析

摘要：促进脱贫攻坚与乡村振兴实现有效衔接，是党中央为确保今后不出现大规模返贫、全面推进乡村振兴而采取的重要战略举措，不仅为巩固脱贫攻坚成果指出新方向，同时也为乡村振兴工作注入新内容。该文采用实地调研和文献研究相结合的方式，首先论述脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的理论基础和现实依据，以及对面临的主要困境，最后从提高由绝对贫困向相对贫困治理能力的转变；引导和推动乡村产业可持续发展；完善有效衔接的政策体
乡村振兴 | 职业教育赋能吉林省乡村产业振兴的模式研究

乡村振兴 | 职业教育赋能吉林省乡村产业振兴的模式研究

摘要：乡村振兴战略赋予职业教育时代使命和重大发展机遇。产业振兴是乡村振兴的重中之重，职业教育是新型职业农民人才培养的主阵地。要立足吉林省，聚焦农村产业现代化和多产业融合发展，从职业教育在教育理念、科技、特色产业、农文旅融合及数字化5个角度促进产业振兴发展，构建“校-企-村”互惠共生合作育人模式，助力乡村全面振兴。关键词：职业教育；产业振兴；乡村振兴；育人；创新中图分类号：F323.22
乡村振兴 | “内嵌”与“重构”：乡村振兴视域下的乡贤文化

乡村振兴 | “内嵌”与“重构”：乡村振兴视域下的乡贤文化

摘要：乡村振兴既需要外部政策与制度支持，又需要农民内生型建设的共同助力。乡村文化振兴是推动乡村振兴的重要动力，也是乡村振兴实现的重要维度。笔者认为，乡村文化振兴中的一个重要内生动力就是那扎根在农村大地上，凝结着浓厚乡情的乡贤文化。长期以来，乡贤文化一直都是中华优秀传统文化在乡村的表现形式，如今，乡贤文化与现代文明相融合，在传承乡村文化、培养乡村凝聚力、塑造社会风气和激励乡民等方面发挥重要作用。
乡村振兴 | 聊城市公共文化服务助推乡村振兴的路径研究

乡村振兴 | 聊城市公共文化服务助推乡村振兴的路径研究

摘要：乡村公共文化服务是推动乡村振兴战略的重要保障，也是实现乡村文化健康发展的重要支撑。该文在对聊城市乡村公共文化服务开展情况分析的基础上，解析聊城市乡村公共文化服务存在的问题，给出乡村公共文化服务助推乡村振兴的对策建议，包括构建乡村公共文化服务的多元主体，建立灵活有效的供给机制提升服务效能，加强乡村公共文化服务人才队伍建设等。关键词：公共文化；乡村公共文化；公共文化服务；乡村振兴；文化振
乡村振兴 | 乡村文化振兴中村干部工作思路探析

乡村振兴 | 乡村文化振兴中村干部工作思路探析

摘要：党在取得脱贫攻坚的胜利之后，站在新的历史起点上，提出乡村振兴的伟大战略。乡村振兴包含产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴5个方面，其中文化振兴是最易被忽视的一个方面，但文化振兴是其他4个“振兴”的精神动力源泉。村干部是乡村文化发展的直接践行者和责任人，是维系群众与政府的“纽带”，他们对于乡村文化的发展起着不可替代的重要作用。该文从村干部队伍建设、理念宣传教育、发挥农民主体作用
乡村振兴 | “校地共建”医药类职业本科志愿服务体系赋能乡村振兴研究

乡村振兴 | “校地共建”医药类职业本科志愿服务体系赋能乡村振兴研究

摘要：“三农”问题关系国计民生，全面实施乡村振兴是我国提出的重大决策战略部署。大学生是青春团体中最富有活力的一个群体，他们是祖国的未来和希望。大学生志愿服务是赋能乡村振兴的有效形式，构建医药类职业本科志愿服务体系不仅助推乡村建设，促进大学生成长成才，更能促使职业教育高质量发展。大学生志愿服务体系赋能乡村振兴存在专业性差、服务效果弱、服务保障体系不完善等问题，针对剖析存在的问题，提出志愿服务体系
乡村振兴 | 中职加工制造类创新创业人才培养服务乡村振兴的策略与路径

乡村振兴 | 中职加工制造类创新创业人才培养服务乡村振兴的策略与路径

摘要：随着智慧农业、农业物联网、无人机等新一代智能技术引入到乡村建设，给加工制造类的毕业生带来很大的机遇与挑战。在智慧农业发展下，乡村振兴缺乏高素质技术技能创新创业型的加工制造类人才。该文通过中职加工制造类创新创业人才培养服务乡村振兴的可行性分析，探索分析中职加工制造类创新创业人才培养服务乡村振兴的最佳策略与路径，培养出的人才对接乡村振兴的需要，熟悉并懂得使用智慧农业设备，具有过硬的维护维修技

智慧农业导刊

目录

智慧三农 | 智慧农业促进中国经济可持续发展的路径研究

智慧三农 | 智慧农业促进中国经济可持续发展的路径研究

智慧三农 | 智慧农业在温室种植中的应用研究

智慧三农 | 智慧农业在温室种植中的应用研究

智慧三农 | 数字化助力乡村文化振兴的实践困境及优化策略

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乡村振兴 | 乡村振兴背景下驻村工作队助力农村基层党建研究

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