摘 要:随着数字技术的快速发展和互联网的普及,数字图书馆成为连接乡村文化与现代科技的桥梁,为乡村文化保护、传承和创新提供新的途径。该文首先分析乡村文化振兴面临的现实堵点及其成因,包括传统文化逐渐消失、文化资源分布不均和乡村教育资源缺乏等问题。之后分析数字图书馆的基本功能,通过2个案例阐述数字图书馆在推进乡村文化振兴中的重要价值,最后提出利用数字图书馆助推乡村文化振兴的3条主要路径,一是促进乡村传
摘 要:农业数智化转型是乡村振兴的加速器,为了进一步提升河北省秦皇岛市特色农业的数智化水平,该文以“秦皇岛市特色农业数智化服务平台”为研究对象,以“提供精准数智化服务”为切入点,从跨学科融合的角度构建秦皇岛市特色农业数智化服务平台,以兼顾供给方规模化应用和需求方个性化需求双方利益,以期为地方农业数智化升级的理论研究和实践应用提供新思路。 关键词:秦皇岛市;特色农业;数智化转型;数智化服务;平台
摘 要:人工智能不仅局限于农业机器人的单一作业,而是扩展到整个农业生产过程的智能化管理中,进一步推动农业的可持续发展。智能预测与管理系统,作为智慧农业的核心技术,正在逐步改变传统农业的运作方式,推进农业的精细化发展。系统实时监控农田的微环境和作物生长状况,精确预测病虫害的发生风险,并及时提供科学的防治建议,既提高农业生产的效率和经济效益,也为农业生产者提供前所未有的操作便利性。该文将分析精细农业
摘 要:为了解我国农村数字经济和农业生态效率的耦合协调发展现状,基于2016—2020年30个省份的面板数据,分别建立农村数字经济和农业生态效率的评价指标体系,并采用熵值法、超效率SBM、耦合协调度等研究方法对两者的时空演变特征、区域差异进行实证分析。研究发现,在总体上,中国乡村地区的数字经济发展水平,呈现出一种起伏向上的态势,但乡村地区的农业生态效益并不高;农村数字经济和农业生态效率的耦合协调
摘 要:“互联网+现代农业”是农业现代化发展的新动力,而建设数字乡村是农业现代化的必然要求,是实现农民美好生活的必然要求,是提升乡村治理体系和治理能力现代化的必然要求。该文在认真梳理“互联网+现代农业”内涵及推进意义的基础上,对张家口在智慧农业示范、数字基础设施、智慧农业本地标准和农村电商4方面的建设现状进行分析,挖掘出张家口数字乡村建设过程中存在的几方面突出问题,研究得出张家口如何进一步以“互
摘 要:为科学评估蒲城县小麦、玉米生产中植物保护工作的贡献而设计试验,设置严格防治区、统防统治区、农户自防区和空白对照区,采用对角线5点取样调查的方法,在小麦返青期杂草化学除草后和灌浆期调查病虫草害发生情况,在玉米整个生育期调查病虫草害发生情况;在小麦、玉米成熟期进行理论测产和实际测产,测算不同防治水平下的亩产量、挽回损失、植保贡献率等,根据取样代表面积在全县种植面积占比计算县域植保贡献率。结果
摘 要:传统村落是农村可持续发展的重要资源,而桂北地区是广西壮族自治区内国家级传统村落的主要及密集分布区域,因而桂北传统村落的传承保护及其研究具有重要的现实意义。CiteSpace文献分析结果表明,相关的研究主要经历初步研究、波动增长以及平稳发展3个阶段,该领域的研究热点和前沿主要包括桂北地区传统村落的传承保护、民居艺术、分布格局和空间设计等话题。虽然该领域的研究存在着研究力量不足、产出零散、深
摘 要:以扎根理论质性研究方法,对32份省级以上部门发布的“社会组织参与乡村振兴”的政策文本进行三级编码,构建政策工具类型和社会组织助力乡村振兴主要任务内容的双元分析框架。研究发现,政策工具类型参考点多于政策任务内容,反映出政府更注重实际操作和工具的使用。在政策工具类型中使用频次从多到少依次为能力建设型工具、权威型工具、符号与劝诫型工具、学习型工具和激励型工具。在任务内容方面,推动社会组织助力乡
摘 要:该研究通过对大学生的调查数据进行分析,发现不同MBTI性格类型在农业领域就业意愿上的显著差异。结果显示,ENFJ类型的人最愿意从事农业领域的职业,其次是ESTP、ESFP、ESFJ、INFJ和ISFJ等类型。这表明不同性格类型在农业就业意愿上的多样性。ENFJ类型的人通常具有社会责任感和理想主义,倾向于选择能够影响社会发展的职业,而其他类型的人也在农业领域中可找到适合自己的职业选择。然而
摘 要:乡村旅游作为新兴的旅游方式之一,近年来发展迅速,该研究以五莲县白鹭湾为研究对象,从游客角度出发,探究对游客重游意愿的影响因素,由此可以更好了解游客需求,以促进五莲县白鹭湾不断发展。研究结果显示,除感知体验价值对游客满意度影响不显著外,游客感知价值的3个维度与游客信任和满意度均对游客重游意愿有显著正向影响,且游客感知价值的3个维度也对游客信任和游客满意度产生正向影响。研究结果建议五莲县白鹭
摘 要:互联网时代,个体注意力成为重要资源。由于数字鸿沟、城乡信息不对称等问题,农民、乡村在庞大的数据信息时代仍处于被边缘化、社会弱势的地位。短视频平台是一个俘获注意力、传播信息、分享生活的重要媒介,“短视频乡村守护人”便作为一种新时代减贫路径应运而生。在中国式现代化、推进共同富裕目标稳步实现的新时代,除了传统的物质贫困、教育贫困之外,利用好信息爆炸时代下的注意力资源破解新型贫困,形成“互联网+
摘 要:全面推进乡村振兴是实现全面建设社会主义现代化国家的重要举措。实现乡村振兴,人才振兴是重中之重。从价值维度看,乡村人才振兴有助于加快推进乡村新质生产力建设;从理论维度看,推进乡村人才振兴是党对于马克思主义人才观的发展和运用;从历史维度看,乡村人才振兴赓续了我国70多年来的人才振兴工作传统;从现实维度看,乡村人才振兴有力地推动着乡村产业、组织、生态和文化振兴,但仍存在一些堵点、难点;从实践维
摘 要:金阳县地处四川省西南部,凉山彝族自治州东南部边沿,以海拔1 000~4 000 m的山地地貌为主。在着力打造“千年首渡·双城廊桥,凉山东向融入成渝地区双城经济圈山城优县”,奋力建设脱贫地区乡村振兴示范区的过程中,正在因地制宜做好能源资源、特色农业、文化旅游“三篇大文章”。取得脱贫攻坚的重大胜利后,乡村振兴新时期下四川商务职业学院一如既往持续帮扶金阳县。作者在2021—2023年期间在热柯
摘 要:新一轮以旧换新政策是中国农业领域的重要政策举措,旨在促进农机设备的更新换代,提高农业生产效率和质量。西安市作为重要的农业生产基地,探索一条适合本地农机更新的路径具有重要意义。该研究从以旧换新政策背景出发,深入分析西安市农机更新路径的现状和问题,全面分析其存在原因,并立足西安农机实际提出针对性的政策建议和措施。通过持续研究,有望为西安市农机更新路径的优化和农业生产的提质增效提供更加科学和实
摘 要:树立大食物观,构建多元化食物供给体系,全面推进全国名特优新农产品培育与产业化发展,以满足人民群众对食物质量安全与品种需求,成为新阶段加快我国农村农业现代化步伐的关键路径。该文分析广西全国名特优新农产品培育、登录、管理等工作现状,查摆主要存在申报与管理体系不完善、优势产业扶持力度不足、区域农业品牌意识薄弱及市场监督机制存在缺失等制约发展的现实困难。并提出下阶段广西名特优新农产品发展提升路径
摘 要:农业是温室气体的主要排放来源之一,发展低碳农业是实现碳达峰、碳中和战略目标的关键途径。在低碳循环全球化背景下,我国坚持低碳农业道路势在必行。因此,低碳农业研究具有重要的战略意义。该文简述低碳农业的概念,分析低碳农业的发展目标,探究安徽省低碳农业的发展现状及存在的问题,提出恰当的优化策略,以期为安徽省低碳农业的良性发展提供助力。 关键词:低碳农业;发展现状;安徽省;优化策略;良性发展
摘 要:基层党组织建设工作应以乡村振兴为契机逐步优化完善,强化基层党组织效能,并以基层党建优化为突破口落实乡村振兴战略,助力乡村良性建设。基于此,该文首先分析乡村振兴与基层党建工作优化之间的关联,总结归纳乡村振兴视域下基层党建工作现阶段存在的问题,并以问题为导向,从思想建设、完善组织、开拓创新3个方面提出基层党建工作在乡村振兴视域下的优化策略,以供参考借鉴。 关键词:乡村振兴;基层党建;工作优
摘 要:党的十九大作出实施乡村振兴战略的重大决策部署,这是新时代实现农民对美好生活期盼的重要手段。在推动乡村振兴战略顺利实施的过程中,农村基层党组织的重要性不言而喻。然而,在新发展阶段上,我国农村地区基层党建工作面临着队伍建设、经济建设、思想建设和党群关系等新的挑战和问题,这对党在农村的工作提出新的要求。为此,要不断强化农村基层党组织建设,优化队伍结构,密切党群关系,把工作重心聚焦于乡村振兴,通
摘 要:乡村振兴,产业振兴是基础;产业振兴,人才振兴是关键。该文通过对广西壮族自治区北流市、田东县、恭城县、巴马县及江州区的乡村产业人才振兴的策略和成效进行调研,了解到各试点虽做了较多的工作,但成效还不够显著,主要原因可以归结于政策吸引力、产业吸引力和发展前景的吸引力还不够。基于此,应着力从搭建平台、实施人才兴农战略和打通基层晋升渠道来破解乡村产业振兴中人才“不愿来”“引不来”“上不去”的问题,
摘 要:近年来,贵州省聚焦围绕“四新”主抓“四化”主战略和“四区一高地”主定位,在奋力谱写多彩贵州现代化建设新篇章的生动实践中不断取得新突破新成效。着眼于谱写中国式现代化的贵州乡村发展新篇章,须大力加强党的基层组织建设、做好乡村产业发展规划、注重干部人才队伍建设和推进体制机制改革创新,奋力以更高质量的党建引领乡村产业升级发展。 关键词:高质量党建;组织建设;干部人才;改革创新;产业发展 中图
摘 要:乡村生态振兴,是乡村实现“五个振兴”的重要一环,是补齐农村发展缺陷,实现乡村振兴的重要举措。实现人与自然和谐共生,广大农村必须纳入生态发展规划。乡村生态要振兴,关键在于农村基层党建引领。实现乡村生态可持续发展,必须坚持中国共产党领导,发挥其战斗堡垒的重要作用。必须夯实基层党建在农村生态振兴的引领地位,加强农村基层党建,优化基层党建主体,提高其积极性,构筑农村基层党建引领乡村生态振兴的成熟
摘 要:在后扶贫时代要推动巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接,就要因地制宜找到推动乡村振兴的动力源、助推器。微旅游是后扶贫时代巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的动力源、助推器,微旅游为乡村振兴提供动力与活力,乡村振兴为微旅游提供方向与指引。东安县具有丰富的微旅游资源,要发挥微旅游助推乡村振兴的作用,就要全面审视在发展微旅游中面临的政策引导、宣传推介、合作机制和服务效能等现实困境问题,积
摘 要:新时代,乡村振兴战略背景下,产业链融合发展在乡村经济发展中起到重要作用。安康市镇坪县中药材产业是一个拥有天然优势资源但发展欠充分的产业,近年来,作为中华优秀文化重要组成部分,传统中医药文化的输出和中药材市场需求的不断扩大,使得该地区中药材产业发展前景广阔。该文以镇坪县首位产业的中药材为研究对象,从“三链融合”角度分析镇坪县中药材产业发展模式以及发展过程中出现的问题和机遇,探究该地经济转型
摘 要:作为民族山区的代表区域,当前四川省阿坝州各县正在大力实施乡村振兴战略,乡村振兴的关键是产业振兴。实现阿坝州各县的产业兴旺必须要找准农村的资源优势和符合市场需求的业态。该文通过对阿坝州中小学研学旅行资源的摸底调查,从需求出发对阿坝州的旅游资源进行整合,并通过调查和访谈的方式,了解研学旅行不同参与方的动机和需求,从而设计出基于不同需求的三大研学旅行产品模式、24条线路。 关键词:乡村振兴;
摘 要:乡村振兴当以文旅融合为新抓手与新路径,赣州市“三色”资源的合理开发与利用为文旅融合的高质量发展提供重要动力。但赣州市“三色”资源开发面临着困厄与良机并存的复杂局面,亟需提出以“三色”资源促进赣州文旅融合发展的具体策略,包括加强资源整合,打造高质量人才,完善技术赋能等。为持续加强对“三色”资源的保护和开发,更好推动文旅融合深度发展与助力乡村振兴注入新的活力。 关键词:乡村振兴;文旅融合;
摘 要:高职院校农林牧渔类技能竞赛鸡新城疫抗体水平测定更改为动物疫病检疫检验,该赛项是畜牧兽医类专业重要的全国性技能竞赛,对推动职业教育教改具有重要作用,更是提升学生职业能力的重要举措。对如何提升竞赛水平及能工巧匠人才培养进行探究,该文深度分析该竞赛的赛项内容及竞赛中的常见问题,并提出对应的人才培养策略,为各参赛队伍提供指导和借鉴。 关键词:动物疫病检疫检验;新赛程;人才培养;职业技能大赛;职
摘 要:随着我国乡村振兴战略的深入实施,农业工程与信息技术领域研究生的培养对于推动农业现代化、提升农业竞争力具有重要的意义。该文从多个角度出发,构建一套适应乡村振兴战略需求的农业工程与信息技术领域研究生教育质量保障机制,包括完善人才培养体系、加强师资队伍建设、优化教育资源的配置与利用、建立健全质量监控与评价机制等。通过这些措施,可以提高农业工程与信息技术领域研究生教育的质量,为乡村振兴战略提供有
摘 要:中国作为农业大国,随着市场经济的快速发展,社会对农业人才的需求发生较大转变,对高等农业教育、农业人才质量提出更高的要求。农业的可持续性发展更成为世界关注的焦点,农学专业作为培养农业科技人才的重要学科,其毕业生的就业情况直接关系到农业的发展和创新。然而,农学专业大学生在就业市场上面临着诸多挑战。该文将通过探讨影响农学专业学生就业的因素,分析农学专业毕业生就业面临的困难与挑战,并提出相应的对
摘 要:基于乡村振兴战略背景,围绕立德树人根本任务,紧扣实践育人内在要求,建立“四新四化”实践育人体系,通过打造校地融合“新平台”,构建人才培养“新模式”,增添乡村振兴“新血液”,搭建三全育人“新阵地”,实现对青年学生的思想引领常态化、人才培养专业化、服务乡村振兴多元化、推动协同育人机制化,教育引导青年学子在广阔的农村基层沃土中受教育、长才干,为乡村振兴贡献出自己的力量。 关键词:乡村振兴;实
摘 要:该文基于“岗课赛证”融合对高职农业物联网工程课程体系建设进行研究。针对“岗课赛证”融合背景下课程体系建设现状及问题进行分析,围绕农业物联网人才培养目标,从课程内容、教学任务、技能评价和课程思政等方面探讨课程体系构建原则,重点对“岗课赛证”融通确定课程建设目标、任务阶梯递进优化教学实施过程、三景平台融合构建实训教学资源、德技并修育人提升课程思政成效和多维多元评价聚焦学生全面发展等方面开展农
摘 要:农耕文化作为中华民族的传统文化精髓,承载着深厚的历史底蕴与智慧。随着时代的进步,如何将这一宝贵文化遗产与现代教育相结合,特别是在农类高校中发挥其独特作用,已成为教育领域的重要议题。通过分析农耕文化的内涵及其教育价值,结合农类高校劳动教育的特点,探讨农耕文化融入农类高校劳动教育的实践路径,以期促进传统文化的传承与创新,培养具有农耕情怀和劳动技能的新时代人才提供理论支持和实践指导。 关键词
摘 要:随着乡村振兴战略的全面推进,乡村地区对具备实践能力和创新思维的高素质应用型人才的需求愈发迫切。作为培养应用型人才的重要课程,应用写作课程需紧密围绕乡村振兴工作需求进行改革,以提升学生服务乡村振兴的能力。该文深入剖析乡村振兴工作对应用写作能力的具体需求,进而探讨应用写作课程改革的方向和策略,旨在为更多高校提供理论支持和实践指导,以增强学生服务乡村振兴工作的能力。 关键词:乡村振兴;需求;
摘 要:在全球数字化时代浪潮的推动下,图书馆的角色正发生深刻变革。其不仅是大学资源储备的核心,更是人才培养与科技创新不可或缺的服务性平台。特别是在农业高等院校中,图书馆承载着为农业科研、教育和人才培养提供坚实学术支撑的重要使命。通过对农业高等院校图书馆数字化信息资源的系统化、规范化建设,满足农业高等院校师生日益增长的学术需求,在提升农业高等院校图书馆数字化水平、适应数字化时代发展的同时,提高农业
摘 要:园艺植物保护是高职园艺技术专业的一门专业核心课程,主要涉及常见虫害的形态特征、发生规律,以及常见病害的症状、发病规律及综合防治等内容,其知识结构在相关专业课程体系中具有非常重要的支撑作用。针对目前该课程在教学中存在的问题和面临的困境,结合岗位能力需求,分析园艺植物保护课程的知识结构与培养目标的联系,挖掘课程内的思政元素,探讨明确课程思政目标、修订教学大纲、完善课程思政设计和创新课程考核体
摘 要:农业保险学是农林经济管理专业的重要专业课程之一,主要涵盖农业保险基本理论、细分行业农业保险产品、新型农业保险产品及农业保险监管等内容。我国农业保险性质是政策性农业保险,在保障农业生产和农户收入稳定方面具有重要意义,也是思政教学的焦点。新农科强调立足农业科技进步和农林产业发展需求,以人才培养目标为导向,优化教学内容和课程体系。该研究在剖析新农科背景下农业保险学课程思政意义、课程内容与思政元
摘 要:该文首先分析西藏高职农业类专业群发展现状,然后探讨西藏高职农业类专业群协同育人机制的构建,最后论述专业群协同育人机制的实施保障。旨在构建适应西藏农业产业发展需求的高职农业类专业群协同育人机制,推动西藏高职农业类专业群协同育人机制的发展,提高人才培养质量,促进产业与教育的深度融合,为西藏地区农业产业发展提供有力的人才支撑。 关键词:产教融合;西藏;职业教育;农业专业群;协同育人 中图分
摘 要:推动乡村振兴是涉农高校重要的办学目标,为乡村振兴培养的综合性人才是涉农高校的重要使命。针对当前青年学生特征、乡村振兴实际要求、涉农高职院校办学目标等,分析当前青年建功乡村振兴的困境。由此从课程思政、产教融合、校地合作、社会实践、文化涵养方面提出涉农高校青年建功乡村振兴实践的“五新”路径,分别阐述学生践行乡村振兴的路径,为“新农人”变身“兴农人”提供实践路径。 关键词:涉农高校;新农人;
摘 要:土壤地理学是地理科学专业的一门专业核心课程。在师范专业认证背景下,课程基于毕业要求,设计教学目标。通过重构教学内容,创新教学模式实现由教到学的转变。以咸阳师范学院地理科学专业2001班学生成绩为例,课程目标1、2和3的分目标达成度平均值分别为0.80、0.78和0.92,总目标达成度为0.80。学生末考卷面成绩和平时成绩呈显著线性正相关关系。教学实践表明,通过重构教学内容,有效融入课程思
摘 要:文化振兴是乡村全面振兴的题中之义和重要推手。推动基层图书馆建设是乡村文化振兴的重要内容之一,也是满足农民精神生活需要的客观要求,是传承乡村优秀文化的现实需要,可以为农民提供更多优质文化资源。当前,基层图书馆建设面临着资金匮乏、专业人才配备不足、服务模式单一等诸多困境。为破除当前困境,需要从基层图书馆自身和其受众——农民2个维度提出解决措施:丰富馆藏资源,提供精准服务;服务手段多元化,推进
摘 要:推进乡村全面振兴是推进中国式现代化建设重要方面。新乡贤文化作为一种乡土文化形态,对乡村振兴具有推动乡风文明建设、凝聚人才力量、激发产业发展活力和完善基层治理体系的重大时代价值。在中国式现代化建设进程中,乡村振兴仍面临诸多挑战,多元主体观念的滞后、乡村人才的流失、新乡贤选拔机制的不完善及宣传方式的传统单一等都制约着新乡贤文化的作用发挥。为此,需要挖掘新乡贤文化先进理念、夯实动力基础、畅通赋
摘 要:乡村振兴战略是建设美丽中国的重要举措,是全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是新时代“三农”工作的总抓手。新时代形势下,要实现乡村振兴,需要强化基层党建,落实人才振兴,融合一、二、三产业发展,弘扬乡村文化,加强创业创新,全面推动乡村振兴,助推中华民族伟大复兴。 关键词:新时代;乡村振兴;“三农”问题;美丽中国;实践路径 中图分类号:F323 文献标志码:A
摘 要:新质生产力是全面推进乡村振兴战略的内在驱动力,其源于技术的革命性进展,并引领产业的升级转型,为乡村振兴注入全新的动力。该文基于乡村振兴的战略背景,立足我国的基本国情,通过对新质生产力和乡村振兴的学理分析,揭示新质生产力赋能乡村振兴战略存在一定的契合性。进一步分析新质生产力赋能乡村振兴的内在机理,包括创新驱动、技术进步和绿色转型3方面。深入探究新质生产力如何引领农业产业升级、加快形成新型生
摘 要:党的十九大提出乡村振兴战略。党的二十大进一步指出,要夯实粮食安全根基,巩固脱贫攻坚成果,构建现代化产业体系。探索高等教育服务乡村振兴的逻辑理路与创新路径就是让高等院校更好地履行社会职能,为中国社会主义建设事业添砖加瓦。这就要求高等院校通过理论、历史、现实3个层面明晰内源动力、反思自身站位。在此基础上重新审视对接模式、人才供给、人口流失等现实问题,创新高等院校的服务路径,实现高等教育自身发
摘 要:新质生产力作为技术革命的产物,为乡村振兴注入强大动能、提供全新可能。新质生产力涵括的“高素质”劳动者、“新介质”劳动资料和“新料质”劳动对象为乡村振兴提供新型劳动人才、新型劳动资料和新型劳动对象。然而,新质生产力赋能乡村振兴依然面临基础设施落后、资金投入不足、研发条件有限、成果转换受阻、乡土人才外流及总量结构失衡等现实挑战。基于此,该文提出完善基础设施、鼓励资金投入、改善研发条件、促进成
摘 要:受社会经济快速发展和城乡一体化进程加快影响,高职教育为迎合市场需求,一度以产业需求为主要导向培养大批社会急缺的技能型人才,为服务区域经济发展作出较大贡献,但却不可避免地出现轻农的倾向。随着国家乡村振兴战略的提出与社会经济结构的变革,基于擘画宏伟乡村振兴蓝图的需求,高职教育特别是涉农高职教育应及时调整教育价值取向,通过政府统筹资源配置、思想引领、修订人才培养方案、强化“双师”队伍建设等途径
摘 要:“数商兴农”背景下,职业教育应紧抓数智时代契机,利用科技赋能教育改革,培养契合数字经济的乡村人才,为乡村振兴注入活力,助推战略落地。该研究运用共生理论,阐述职业教育赋能乡村振兴协同发展的共生逻辑;并以浙江商业职业技术学院赋能乡村振兴为例,从共生单元、共生环境和共生模式三大视角,深入探究其共生结构。基于此,最终构建出数商兴农背景下职业教育赋能乡村振兴的共生机制,包括搭建与市场需求同步的人才