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现代职业教育·职业培训

现代职业教育·职业培训

2019年01期

传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。

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课题 | 职业教育专业文化初探

课题 | 职业教育专业文化初探

[摘要] 介绍职业教育文化和职业教育专业文化的概念，对职业教育专业文化体系的分类和构建进行深入分析，提出了现代学徒制、技能大师工作室和“三段式”顶岗实习等三种职业教育专业文化体系的建设途径。 [关键词] 专业文化；现代学徒制；技能大师工作室；“三段式”顶岗实习 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0001-03 一、职业教育文
课题 | 基于“诊改”的高职职业技能鉴定培训体系开发研究

课题 | 基于“诊改”的高职职业技能鉴定培训体系开发研究

[摘要] 在高职院校全面开展教学工作诊断与改进工作背景下，高职院校职业技能鉴定培训体系的开发和研究也得到人们前所未有的关注。阐述高职院校职业技能鉴定的意义以及存在的问题，提出将教学与技能鉴定结合在一起，保障职业技能鉴定实施成效。 [关键词] 诊改；职业技能鉴定；培训体系 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0004-02 职业
课题 | 高职“概论”课专题式教学的改革与实践

课题 | 高职“概论”课专题式教学的改革与实践

[摘要] 佛山职业技术学院“概论”课专题式教学改革采取“设定专题—分工负责—集体备课”的步骤，契合了教学内容、学生及师资状况。对专题式教学改革中出现的教案趋同、内容重叠和衔接、考核困难等问题，本着扬长避短、补缺补漏的方针，采取一系列措施针对性地加以改进和完善。 [关键词] 专题式教学；“概论”课；教学改革 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2
课题 | LMS提升混合式学习参与度的有效途径

课题 | LMS提升混合式学习参与度的有效途径

[摘要] 随着移动互联技术的发展，教育领域使用学习管理系统进行“线上+线下”混合式学习成为一种必然选择。混合学习由于结合了线上线下的优势，活动类型更为丰富，有助于提高学习者的学习参与度。探索如何利用蓝墨云班课这款学习管理软件提升学生在情感、行为和认知方面的参与度，为混合学习环境下参与度的活动设计提供有益参考。 [关键词] 混合式学习； LMS；参与度 [中图分类号] G712 [文献标
课题 | “双元制”引领下的办学模式改革与探究

课题 | “双元制”引领下的办学模式改革与探究

[摘要] 德国“双元制”的本质是学徒制。揭阳职业技术学院引进德国“双元制”办学模式，坚持把“双元制”与实际情况相结合，通过“双元制”本土化，深化校企合作模式，建设“双师型”师资队伍，建立“双元制”本土化人才培养模式和课程体系，创立校外实训工厂，实施生产一线上的现代学徒制教学，完善人才培养质量“双评价”体系。深化校企合作，推动产教融合，促进专业建设与发展，提高人才培养质量，引领办学改革。 [关
课题 | 基于微信公众平台的微课程在教学中的应用

课题 | 基于微信公众平台的微课程在教学中的应用

[摘要] 对基于微信公众平台的微课程教学模式进行了较为详细的研究，而且提出了微课程教学只能够作为一种辅助的教学方式。对微课程的教学应用过程进行了分析，同时讲述了微课程教学运用的效果和重要意义，且对微课程的运用范围和注意事项进行了简单说明。 [关键词] 微信公众平台；微课程；课堂教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0012-
课题 | 以学生综合职业能力为目标，以工作过程为导向的综合实践教学模式的设计与探讨

课题 | 以学生综合职业能力为目标，以工作过程为导向的综合实践教学模式的设计与探讨

[摘要] 高职学生的就业竞争核心是综合职业能力，高等职业教育的目标应该着力于学生的综合职业能力。在教学过程中，如何将学生学习的专业理论知识，最大限度地转化为学生的职业能力，实现“学生过程”与“工作过程”深层对接，是设计工作过程为导向的综合实践教学模式的关键。 [关键词] 综合职业能力；工作过程；综合实践 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（20
课题 | 校企合作下职业技能大赛促进教育教学改革研究

课题 | 校企合作下职业技能大赛促进教育教学改革研究

[摘要] 随着教育制度的改革与深化，职业院校的办学模式也逐渐发生了变化。职业教育实际上就是就业教育，为了能够让学生更好地就业，各种形式的职业技能大赛正如火如荼地开展，这不仅是教育教学制度上的创新和改革，同时也是让学生注重实践、培养出更多社会需要人才的举措。通过各种形式的职业技能大赛，能够促进校方与企业达成共识、强化合作，为学生搭建发展平台。基于此，就校企合作下职业技能大赛促进教育教学改革进行研究
课题 | 创新强校背景下高职教育教学保障机制研究

课题 | 创新强校背景下高职教育教学保障机制研究

[摘要] 创新强校工程是东莞职业技术学院未来发展的核心战略，尤其在地方高职院校支撑区域产业转型发展的形势下，创建教育教学保障系统的构建模式，通过树立文化立校理念、建立预算管理机制、创设图书馆育人环境、提升信息化建设条件、加强安保后勤精细化管理多措并举，完善和加强高职教育的教学保障体系，以教育教学保障工作促进资源整合，以创新强校激发学校动力和活力，充分发挥区域职业教育指导中心作用，将东莞职业技术学
课题 | 两岸高职教育混合所有制合作办学研究

课题 | 两岸高职教育混合所有制合作办学研究

[摘要] 探索混合所有制办学是高职教育发展的重要战略决策。平潭兼具“两区叠加”优势，在平潭探索两岸高职教育混合所有制合作办学，对区域建设与发展有着重要价值。在借鉴已有混合所有制办学实践基础上，于平潭共建两岸“政校校企”混合所有制二级学院，厘清二级学院治理框架、运行机制和评估机制；加强顶层设计，明晰主体产权，优化治理结构，引入保障机制，推进混合所有制二级学院办学。 [关键词] 混合所有制；高
课题 | 基于“工匠精神”培养的高职校园文化建设策略研究

课题 | 基于“工匠精神”培养的高职校园文化建设策略研究

[摘要] 培养具有新时代“工匠精神”的技术技能型人才是从“中国制造”到“中国智造”华丽转身的有力保障。以校园文化建设为依托，高职院校可以内外兼修，重塑大国工匠，从内可以重视校园精神文化建设，规范校园制度文化建设；从外可以加强校园物质文化建设，落实校园行为文化建设。 [关键词] “工匠精神”；校园文化；策略 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2
课题 | 高校图书馆“有声读物”阅读推广探析

课题 | 高校图书馆“有声读物”阅读推广探析

[摘要] 针对当前高校学生课外阅读不容乐观的问题，指出了在高校校园内推广“有声读物”阅读的意义，并基于工作实践，以广西机电职业技术学院为例，提出一套有针对性的手段和策略，为同行在相关方面工作开展提供问题解决思路和决策依据。 [关键词] 有声读物；阅读；高校图书馆 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0026-02 一、背景及问
课题 | 基于问题和现象导向的教育精准扶贫路径研究

课题 | 基于问题和现象导向的教育精准扶贫路径研究

[摘要] “治贫先治愚，扶贫先扶智”，教育是最有效、最直接的精准扶贫，是拔除穷根、阻断贫困代际传递最重要的途径。立足西盟贫困区当前精准扶贫的扎实推进，以教育扶贫为切入点，通过对当地教育现状的调查研究，结合贫困理论的致贫原因分析，提出实现该贫困区的五条教育脱贫路径，以期为教育精准扶贫作参考。 [关键词] 精准扶贫；教育；脱贫；路径 [中图分类号] G40 [文献标志码] A [文章编号]
课题 | 混合式教学模式下软件技术专业新考核评价体系的研究

课题 | 混合式教学模式下软件技术专业新考核评价体系的研究

[摘要] 移动、互联、智能、协同是当今混合教学的显著特征，技术的发展和智能终端学习应用促进了学习的多样性，如何准确反馈学习者在线学习的有效性成为许多学者研究的重点。从总体思路、模式设计、模型设计和评价报告等几个方面对软件技术专业学生在混合教学模式下的考核进行的改革与尝试做出深入研究。 [关键词] 混合教学；评价；在线学习；软件技术；改革 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文
课题 | 商务英语专业教师与思政教育人员协同育人机制研究

课题 | 商务英语专业教师与思政教育人员协同育人机制研究

[摘要] 根据全国高校思想政治工作会议精神，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全方位育人，努力开创高等教育事业发展新局面。上海出版印刷高等专科学校在培养商务英语专业学生的过程中调动一切可调动的力量，通过复合化、立体化的培养模式，全方位育人，对专业教师和思政教育人员协同育人工作具有一定的启示。 [关键词] 专业教师；思政教育人员；协同育人 [中图分类号] G717 [文献标
课题 | 关于商务英语专业教师下企业实践问题初探

课题 | 关于商务英语专业教师下企业实践问题初探

[摘要] 从专业培训发展现状、企业实践锻炼的必要性以及现有实践锻炼存在的问题三方面分析，提出解决意见以提高实践锻炼的实效。 [关键词] 高等职业院校；商务英语；企业实践 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0036-02 《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）这一文件中已经明确指出“要建立职业教育教师到
课题 | 高职院校教师专业化成长机制浅析

课题 | 高职院校教师专业化成长机制浅析

[摘要] 在高等教育现代化的宏观背景下，高职院校教师的专业化成长对高职院校的教育教学改革和专业人才培养显得尤为重要。高职教师的专业化成长包含知识的专业化成长、技能的专业化成长和自我的专业化成长三个方面的要素，构建专业化成长机制涵盖动力机制、激励机制和保障机制三个维度。 [关键词] 高职教师；成长机制；自我成长 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603
课题 | 高职院校教师职业道德建设对策分析

课题 | 高职院校教师职业道德建设对策分析

[摘要] 教师职业道德是影响高职院校校风和教师作风建设成果的关键因素之一，对提高教师的教学能力以及促进高职院校教育事业的持续发展具有深远影响。通过介绍加强教师职业道德建设的意义，总结当前高职院校教师职业道德建设过程中出现的各种问题，探寻造成高职院校教师职业道德缺失的内外原因，在结合高职院校教育事业以及经济社会发展现状的基础上，为加快高职院校教师职业道德建设速度提出科学合理的建议与措施。 [关
课题 | 高职院校创新创业教育与专业教育融合路径探析

课题 | 高职院校创新创业教育与专业教育融合路径探析

[摘要] 高职院校创新创业教育与专业教育融合发展是驱动高素质技术技能人才培养的主导力量，也是深化高职教育教学改革的必然选择。主要阐述了高职院校创新创业教育与专业教育融合的现状，以扬州工业职业技术学院省级高水平骨干建设专业——电气自动化技术专业为例，提出了高职院校创新创业教育与专业教育融合的途径。 [关键词] 高职院校；创新创业；专业教育；融合路径 [中图分类号] G712 [文献标志码]
课题 | 创新创业创客教育研究及其在专业建设中应用

课题 | 创新创业创客教育研究及其在专业建设中应用

[摘要] 2015年国家提出“大众创业、万众创新”，并将创客教育作为创新创业教育改革的一个重要取向。然而当前创客教育研究数量稀少，与创新创业教育的关系还不明确。浅析“三创”间的关系与当前发展，并以“三创”在高职嵌入式专业的建设为例，探索其在高职教育中的应用。 [关键词] 创新创业；创客；专业建设；高职院校 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2
课题 | 团体辅导在高职生就业指导中的探索与实践

课题 | 团体辅导在高职生就业指导中的探索与实践

[摘要] 对经筛选的40名学生开展团体辅导，探讨其能有效缓解就业压力、提高就业自信心、增强就业能力。论证了团体辅导在高职就业指导中有一定的效果并值得推广。 [关键词] 团体辅导；就业指导；高职生 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0046-02 一、引言近几年来，高职生的毕业人数在逐年增加，很多高职学生对职业选择没有做好
课题 | 高职学生网络舆情现状调查分析

课题 | 高职学生网络舆情现状调查分析

[摘要] 信息化网络时代的到来使高职院校网络舆情迅速发展，正确引导校园网络舆情发展尤为重要。以苏州农业职业技术学院为样本进行调查抽样问卷，用调查问卷分析校园网络舆情的真实特点和状况。并且对校园网络舆情现状、校园网络建设、网络舆情管控等方面进行对策分析。 [关键词] 高职学生；网络舆情；调查分析 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03
课题 | 新时代背景下高职院校落实“立德树人”对策研究

课题 | 新时代背景下高职院校落实“立德树人”对策研究

[摘要] 近年来，高职院校大学生思想政治教育工作并没有得到足够的重视，以至高职院校大学生思想政治教育存在许多亟待解决的问题。我国已经进入新时代，在新时代背景下，如何坚持“立德树人”这一根本原则，高职院校创新和发展大学生思想政治工作必须突破瓶颈，寻找创新之处。 [关键词] 新时代背景；高职院校；立德树人 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（201
课题 | 大数据时代提升高职学生信息素养的策略研究

课题 | 大数据时代提升高职学生信息素养的策略研究

[摘要] 围绕高职学生信息素养的评价目标及评价机制，对高职院校学生信息素养状况进行调查研究，形成了高职学生信息素养的量化评价结论和相关性评价结论，在此基础上提出了提升高职学生信息素养的策略。 [关键词] 信息素养；高职学生；大数据 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0052-02 信息爆炸的大数据环境对高职学生信息的获得、利
课题 | 高职学生个人梦融入中国梦教育路径探讨

课题 | 高职学生个人梦融入中国梦教育路径探讨

[摘要] 习近平总书记对中国梦的阐述，为中国在新世纪的发展提供了新方向。目前，部分高职学生存在人生观念扭曲、利己主义抬头、拜金主义至上、缺少担当精神等问题。要全面落实中国梦教育，必须把一课堂和二课堂教育相结合、离校和入学学生教育相结合、利用新媒体加强校园文化活动、加强党建和典型的教育、构建资助与教育体系。 [关键词] 高职学生；中国梦；路径 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
课题 | 培育高职院学生文化自信途径研究

课题 | 培育高职院学生文化自信途径研究

[摘要] 高职院学生文化自信培育是建设社会主义强国、实现民族伟大复兴、实现美好中国梦的必然要求，也是学生成才的重要内容。将思想政治教育课堂、校园文化建设、学生活动、辅导员班主任思想教育、网路文化传播、新媒体等作为影响学生的重要阵地，提出培育高职院学生文化自信的具体途径。 [关键词] 高职院学生；文化自信；培育途径 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-06
课题 | 高职院校创新创业型人才培养模式探索与实践

课题 | 高职院校创新创业型人才培养模式探索与实践

[摘要] 高职院校专业课程的教学目标体现在为社会提供高素质、高水平的专业人才。在国家持续推进“大众创业、万众创新”的战略背景下，如何在创业潮流的角度下研究高职院校创新创业型人才培养模式，培养社会经济发展所需要的高素质人才是高职院校教学改革的重点内容，在分析高职院校人才培养现状的基础上对高职院校创新创业型人才培养模式中专业课程教学创新进行论述。 [关键词] 高职院校；创新创业型人才；培养模式
课题 | 高职职业技能与职业精神融合培养路径分析

课题 | 高职职业技能与职业精神融合培养路径分析

[摘要] 高职教育既是提高学生职业技能水平的一大阶段，也是培养学生职业精神的重要时期。高职职业技能与职业精神融合是我国高职教育发展的未来趋势，在实际教学中，应该优化课程体系、改变传统的教学理念，注重职业精神的培养，促进职业教育发展，提高职业教育质量。职业精神有助于学生实现自身价值，可以提升职业道德素养，对高职学生今后的职业生涯有重要的意义。从职业精神内涵着手，研究职业技能与职业精神的内涵与联系，
课题 | 民办高职学生职业生涯规划过程中的误区及对策

课题 | 民办高职学生职业生涯规划过程中的误区及对策

[摘要] 教学中，学生对职业生涯规划持两种迥异的看法，折射出高职生对职业生涯规划的认识有误区：对影响职业生涯规划的要素及作用的理解偏颇；对规划实施缺乏动态管理的意识；对职业生涯规划在个人成长与职业发展中的意义辨析不清等。在课程中，通过调整职业规划课程内容、实践体验式教学、拓展课程资源、配以积极心理学的行为纠正影响，试探索适合民办高职学生的职业生涯规划的方法。 [关键词] 职业生涯规划；民办
课题 | 培育职业技术类院校学生工匠精神的现状分析与对策研究

课题 | 培育职业技术类院校学生工匠精神的现状分析与对策研究

[摘要] 工匠精神是一种职业精神，是从业人员必备的一种优秀品质，是国家经济转型发展的内生动力，是民族振兴的关键要素，与从业人员的世界观、人生观和价值观密切相关。结合多年在职业类技术院校工作的宝贵经验，深入分析当前职业技术类院校学生工匠精神的现状及有关问题产生的原因，提出培育职业技术类院校学生工匠精神的有效途径。 [关键词] 工匠精神；职业教育；人才培养 [中图分类号] G712 [文献标
课题 | 高职“卓越人才计划”学生选拔与管理机制研究与实践

课题 | 高职“卓越人才计划”学生选拔与管理机制研究与实践

[摘要] 以全国劳动模范吴淑玄劳模班为载体，结合学校实际情况，探索和实践焊接技术与自动化专业“卓越人才计划”，积累了多届劳模班学生选拔与管理经验，形成了焊接专业“卓越人才计划”学生选拔与管理办法，为各高职和本科院校卓越人才培养提供了参考和借鉴。 [关键词] 卓越人才；选拔机制；管理机制 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-006
课题 | 智能制造背景下机电一体化专业创新型人才培养模式的探索

课题 | 智能制造背景下机电一体化专业创新型人才培养模式的探索

[摘要] 为了适应智能制造对创新能力人才培养的需求，通过“四创”培养模式，把创新意识、创新思维、创新品格、创新能力的培养融入教学方案、课程项目、课堂改革、社团活动、学期项目和技能大赛等六环节中，突出培养学生的创新能力，系统化地设计人才培养方案，形成具有“四创”特色的高职机电一体化技术类创新型人才培养模式。 [关键词] 智能制造；创新型人才培养；四创培养模式 [中图分类号] G715 [文
课题 | 赛教融合促进汽车专业群人才培养质量的探索与实践

课题 | 赛教融合促进汽车专业群人才培养质量的探索与实践

[摘要] 为全面深化教学改革，南京交通职业技术学院探索实施“赛教融合”，深化“产教融合”，将技能竞赛的内容及要求融入专业核心课程，并构建了融入职业资格标准、企业资源的“嵌入式”人才培养模式和能力递进的实践训练体系。实践证明，赛教融合可以有效提升人才培养质量，拓展校企合作平台，深化“产教融合”，创新“双师”教师培养机制。 [关键词] 赛教融合；产教融合；人才培养 [中图分类号] G715
课题 | 人工智能时代高职财务管理专业人才培养模式的探索与研究

课题 | 人工智能时代高职财务管理专业人才培养模式的探索与研究

[摘要] 人工智能时代，由于传统核算型会计逐渐被替代，迫使财务行业人才正逐步向管理型人才转变。但是，高职院校财务管理专业人才培养模式仍处于循规蹈矩阶段，存在一些亟须解决的问题。因此，针对目前高职院校财务管理专业人才培养三个方面的问题，提出相关建议措施，探索和构建我国在人工智能背景下高职财务管理专业的人才培养模式。 [关键词] 人工智能；财务管理专业；高职院校；人才培养模式 [中图分类号]
课题 | 基于现代学徒制的珠宝类人才培养模式体制机制创新研究

课题 | 基于现代学徒制的珠宝类人才培养模式体制机制创新研究

[摘要] 从现代学徒制人才培养模式下宝玉石类专业体制机制存在校企双方对共同主导的理念与机制不足、校企双方共同主导的激励与协调机制不合理、课程体系不完善等问题，从合作机制方面、约束和激励机制方面以及课程体系方面提出一些建议，使现代学徒制人才培养模式在珠宝类专业中有更好的发展。 [关键词] 现代学徒制；珠宝类人才培养；体制机制创新 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号]
课题 | 信息化环境下高职ESP课程产出导向法的“驱动环节”的设计研究

课题 | 信息化环境下高职ESP课程产出导向法的“驱动环节”的设计研究

[摘要] 作为本土的外语教学理论，产出导向法以输出假说为理论基础，提倡“学用一体”的教学理论。针对高职教育的特点和ESP理论，结合信息化手段，对产出导向法的“驱动环节”进行设计研究，希望找到符合高职教育的精神，充分发挥“输出驱动”的作用，使学生发现不足，了解工作需求和自身需求，提高学习的内驱力，以足够的动能进入“输入促成”的学习环节，保证整个教学过程顺利进行，实现POA理想的教学效果。 [关
课题 | 基于媒体融合的高职思想政治教育的实践与思考

课题 | 基于媒体融合的高职思想政治教育的实践与思考

[摘要] 面对思想政治教育发展新趋势、立德树人新任务、学生发展新特点、学生工作新要求，提出高职院校应尽快利用新媒体平台，从新媒体技术广泛应用、建立线上线下媒体协作机制等方面，探索与传统媒体融合的思想政治教育新途径，为培养社会主义建设者和接班人提供有力保障。 [关键词] 媒体融合；高职；思想政治教育 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）
课题 | 高校思想政治理论课教学方法的路径创新研究

课题 | 高校思想政治理论课教学方法的路径创新研究

[摘要] 进入21世纪，大学生思想政治理论课教学改革面临崭新的形势，当前我国高校不同程度地存在思想政治理论课教学实效性不强的现状，在课堂教学中，由于课程内容枯燥乏味，学生缺乏兴趣，经常出现教师备课辛苦、授课辛苦，学生学习辛苦的情况。调查之后，基于客观因素和主观因素的限制，指出存在的问题，针对问题和原因，提出高校思想政治理论课教学方法的路径创新。 [关键词] 思政理论课；教学方法；现状；路径
课题 | “双一流”背景下高职安全类专业融入“工匠精神”培育的研究与探索

课题 | “双一流”背景下高职安全类专业融入“工匠精神”培育的研究与探索

[摘要] “工匠精神”是一种先进的社会意识，是匠人在生产或加工产品时运用高技能，对待产品品质独具匠心、精益求精、一丝不苟、追求卓越的一种职业精神。职业院校在育人过程中忽视“工匠精神”的传授，高职安全类专业更是缺乏“工匠精神”的培养，“双一流”背景下，高职安全类专业如何重塑学生的“工匠精神”亟须探讨。 [关键词] 高职；安全类专业；工匠精神 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [
课题 | 浅淡微课在高职《电机与拖动》教学中的应用

课题 | 浅淡微课在高职《电机与拖动》教学中的应用

[摘要] 在网络时代，随着信息与通讯技术的快速发展，微课技术下翻转课堂的教学模式得到广泛应用，它改变了传统的教学模式，采用翻转课堂教学具有一定的新颖性，受到了教师和学生的青睐。主要从微课的概念及作用、课程教学模式的转变及微课技术在课程中的应用等方面进行分析。 [关键词] 微课；高职；电机与拖动教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）
课题 | 交通运输类高职院校公共艺术教育现状探析

课题 | 交通运输类高职院校公共艺术教育现状探析

[摘要] 通过对交通运输类高职院校公共艺术教育现状、存在的问题进行梳理，提出激发学生对艺术教育的兴趣、重视师资队伍的建设、革新艺术教育体制等对策。 [关键词] 交通运输类；职业院校；公共艺术教育 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0088-02 目前，交通运输类高职院校公共艺术教育日益受到国家的关注。2014年，教育部颁布了
课题 | 基于学习支持服务体系的创客教育课程设计与应用

课题 | 基于学习支持服务体系的创客教育课程设计与应用

[摘要] 作为创客文化和教育的结合，创客教育体现了新时代知识社会下对创新人才的需求，在综合分析研究文献基础上，提出从学习支持服务体系出发，借助技术媒体和双向通信交流平台，围绕人员支持、资源支持、环境支持、课程活动支持和评价支持五个服务维度思考定位，结合杜威“做中学”理论和创客活动中“从创造中学习”理念，构建“学、做、创”三种学习活动的混合式教学实践。 [关键词] 创客教育；学习支持服务；课
课题 | 基于工作过程系统化的《建筑工程计量与计价》课程改革实践探索

课题 | 基于工作过程系统化的《建筑工程计量与计价》课程改革实践探索

[摘要] 高等职业教育是以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以增强学生就业创业能力为核心，基于这一原则对学院建筑工程技术专业的职业技能课程《建筑工程计量与计价》进行基于工作过程系统化的课程改革实践。在改革过程中及时发现问题，解决问题，优化课程设计，以期更好地适应未来岗位的需要，取得不错的效果。 [关键词] 高等职业教育；计量与计价；工作过程系统化；课程改革；问题研究 [中图分类号] G7
课题 | 电工电子实验教学平台信息化改革与实践概述

课题 | 电工电子实验教学平台信息化改革与实践概述

[摘要] 在高职教育阶段，电工电子实验教学具有一定复杂性，其知识内容多样，且具有较强的系统化特征，在信息时代下，落实实验教学平台信息化建设是满足电工电子专业教学的现实需求。就电工电子实验教学平台信息化改革的重要性进行分析，从模块化支持、三层架构设计等方面入手，对信息化平台网站建设进行阐述，并从实验教材修订、拍摄微课视频等方面入手，对信息化平台资源建设进行探究，旨在提升电工电子实验教学的信息化水平
课题 | “双创”背景下物流实训教学改革探究

课题 | “双创”背景下物流实训教学改革探究

[摘要] 物流管理专业是典型的重实践性教学的学科。实训教学是培养高职物流管理专业学生专业技能、综合素质和创新创业能力的关键，对培养高素质技术技能物流人才具有重要的促进作用。从“双创”能力培养目标下实训教学存在的问题出发，结合成都职业技术学院物流管理专业实训教学的实际开展情况，构建了包括基础能力、核心能力、综合能力的实训教学能力体系以及实践课程体系等比较系统的高职院校物流管理专业实训教学体系。
课题 | 高职会计品牌特色专业建设的实践研究

课题 | 高职会计品牌特色专业建设的实践研究

[摘要] 在高职会计专业课程建设方面，东营科技职业学院基于“课岗证赛”融合的理念，以工作任务为导向，进行了教学改革与实践，构建了“平台+模块”“四位一体”的专业课程体系，建立了“三段递进、虚实结合”的实践教学体系，搭建了“双线并行、竞赛贯穿”的实践教学平台，完成了学生学习评价体系改革，使会计专业学生的职业能力和实践水平得以提升。 [关键词] 高职；会计；品牌特色专业；“四位一体” [中图
课题 | 高职商务专业跨文化素质培养模式构建

课题 | 高职商务专业跨文化素质培养模式构建

[摘要] 高职商务专业跨文化能力的培养，是“一带一路”倡议下中国企业“走出去”的现实需要，也是高职院校创新人才培养的重要目标之一。高职商务专业跨文化素质培养模式构建的目的，是尊重、适应多元文化的重要探索之一。从跨文化意识的培养、跨文化知识架构的建设，到跨文化综合技巧的训练与养成，可采用层层进阶的“金字塔式”能力培养模式，直至达到跨文化交际的圆通境界。 [关键词] 商务专业；跨文化素质；培养
课题 | 高职护理专业实习护生挫折体验质性研究

课题 | 高职护理专业实习护生挫折体验质性研究

[摘要] 目的：了解高职护理护生实习期间对临床护理工作中挫折事件的真实感受，探讨其处理挫折事件的态度及影响因素，并提出相应措施，为护理教育者和护理管理者提高实习生临床适应能力提供依据。方法：运用质性研究的方法，对16名大学三年级高职护理实习护生进行深入访谈，记录访谈资料，并分析、整理，提炼主题。结果：从访谈内容中提炼出四个主题：挫折体验复杂、挫折反应存在差别、挫折形成因素、启示和成长。结论：高职
课题 | 护士结构性授权影响因素的研究进展

课题 | 护士结构性授权影响因素的研究进展

[摘要] 近年来，众多学者以Kanter理论为基础在护理领域进行了大量研究，并且分析了结构性授权对临床护士相关工作变量的影响及作用，在医疗资源匮乏和护士短缺的情况下，提高护士的授权水平，保证护理质量势在必行。现从结构性授权对护士的自我效能、组织承诺和专业护理行为等方面的影响进行综述，希望为护理管理者在提高管理水平方面提供一定的帮助。 [关键词] 结构性授权；护士；管理；影响因素 [中图分
课题 | 案例教学法在护理助产专业化学教学中的应用

课题 | 案例教学法在护理助产专业化学教学中的应用

[摘要] 无机化学作为化学领域研究中的重要分支，同时也是高职院校内的重点教学课程。然而，由于受到传统教学模式的影响，目前大部分无机化学课程都较为枯燥，且知识点相对较难，因此增加了学生的学习难度。案例教学作为一种有效的教学方式，基于此，研究通过有关无机化学课案例教学的综合分析，分别从知识性、启发性、趣味性以及实践性几方面介绍无机化学课的具体案例教学方法，期望以此来为无机化学课的教学水平提升提供有效
课题 | 基于云课堂的反思教学模式在基础护理学中的实践探讨

课题 | 基于云课堂的反思教学模式在基础护理学中的实践探讨

[摘要] 基础护理学作为一门实践性与理论性较强的专业核心课程，传统的教学模式多是教师按照教学大纲灌输知识，护生被动接受，不能积极地参与到学习中来，教学效果不理想[1]。针对高职护生自主学习能力低的特点，在基础护理学教学中以云课堂为支撑，应用反思教学法，合理安排教学环节和要素，随时督促、指导护生学习，促进护生协作学习，以达到强化教学效果的目的。 [关键词] 基础护理学；云课堂；反思教学 [
课题 | 融合教育理念下特教院校分层教育模式核心分层要素浅析

课题 | 融合教育理念下特教院校分层教育模式核心分层要素浅析

[摘要] 从提升残障学生的学习能力与社会适应能力出发，以融合教育理念为指导，重点研究、分析特教院校残障学生分层培养模式中的分层核心要素：沟通能力、学习能力和创新能力。为期六个月的教学试验实践进一步证明，通过科学解析这三种核心要素，进行精准分层后开展的分层次、分阶段培养机制，使残障学生的学业水平和职业能力有明显提升。 [关键词] 融合教育；特殊教育；分层培养 [中图分类号] G712 [文
研讨探析应用 | 云计算在我国的发展现状与展望

研讨探析应用 | 云计算在我国的发展现状与展望

[摘要] 通过解读国内外研究成果，汇总实践工作经验，对云计算的概念与特征进行系统的分析，并认为当前我国云计算存在公有云服务持续增长、软硬件体系已经形成、用户数量不断拓展的现状，同时，云计算在我国具有巨大的市场潜力，云安全不断加强，多云部署持续深入，将会极大地推动物联网的持续发展。 [关键词] 云计算；现状；展望 [中图分类号] P209 [文献标志码] A [文章编号] 2096-060
研讨探析应用 | 高校深化校企合作案例研究

研讨探析应用 | 高校深化校企合作案例研究

[摘要] 为实现产、学、研、创的紧密结合，促进学校学科建设、人才培养和企业技术创新及人力资源优化，共同为应用型人才培养及区域经济发展作出更大贡献。企业与高校发挥各自优势，强强联合以多种形式进行合作。 [关键词] 校企深度合作；模式；优势；实施 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0116-02 党的“十八大”对我国教育提出了“
研讨探析应用 | 浅论高职院校计算机教学改革的必要性及思路

研讨探析应用 | 浅论高职院校计算机教学改革的必要性及思路

[摘要] 高职院校计算机教学活动开展中存在一些问题，制约着教学活动的开展。分析高职院校计算机教学改革的必要性，阐述高职院校计算机教学中面临的挑战，重点提出计算机教学改革的策略，为计算机教学活动的开展提供帮助。 [关键词] 高职院校；计算机教学；改革 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0118-02 随着时代的发展，企业在招聘
研讨探析应用 | 基于影视素材的CBL教学法在高职急危重症护理学教学中的应用

研讨探析应用 | 基于影视素材的CBL教学法在高职急危重症护理学教学中的应用

[摘要] 目的：探讨基于影视素材的CBL教学法在高职急危重症护理学教学中的应用效果。方法：将2016级高职护理班级随机抽取两个班分为对照组（54 名）和实验组（58 名）。对照组采用传统LBL教学法；实验组采用基于影视素材的 CBL 教学法。通过问卷调查和理论及技能操作考核等方式对教学效果进行比较。结果：对照组的理论考试成绩和技能操作成绩分别是（80.5±5.7）（84.4±3.2），实验组的理
研讨探析应用 | 心理学技术应用于唱歌保健养生的研究

研讨探析应用 | 心理学技术应用于唱歌保健养生的研究

[摘要] 唱歌是人们日常生活中的文化娱乐活动，看似是一件小事，但是唱歌有着让人们身心愉悦的作用。而用科学的方式进行歌唱，实际上是能使身体各个器官都得到锻炼的一种运动。不仅对人们的保健养生有着一定作用，还可以进行一些生理或心理疾病的辅助治疗。而心理则是人类精神活动的一种总结，社会的快速发展使人们的精神压力也随之变大，各种方面的压力对人们的身心健康产生了严重的影响，因此，在现代社会，人们如何处理自己
研讨探析应用 | 青年教师诊断学基础教学中存在的问题及应对策略

研讨探析应用 | 青年教师诊断学基础教学中存在的问题及应对策略

[摘要] 诊断学基础是运用医学基础理论、基础知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科，是医学生从医学基础理论学习过渡到临床学科的必修桥梁课程。它不仅是医学生进行执业资格考试的重要部分，更是医学生建立临床诊治疾病思维过程的关键课程。近年来，由于毕节医学高等专科学校处于转型发展时期，很多医学相关学科都有刚从医学院校毕业就直接进入学校任职的青年教师。通过总结教学经验及听青年教师诊断学基础课后，对该校青年
研讨探析应用 | 高职土木工程类专业建设的调研与思考

研讨探析应用 | 高职土木工程类专业建设的调研与思考

[摘要] 为助推学院“双高”建设水平，使合校后的土木工程类专业群设置更合理、更完善、更具核心竞争力，学院于2018年暑期组成调研组，专程走访六家施工单位，认真了解了用人单位及行业发展现状，就新专业筹建、传统专业教改及毕业生需求等关心的问题与相关人员做了充分的座谈交流。调研组一行还深入施工一线、实验室、局史馆等进行现场参观。通过调研，进一步密切了与工程局等施工企业的关系，同时也对土木工程类专业人才
研讨探析应用 | 高职院校铁道交通运营管理专业调研

研讨探析应用 | 高职院校铁道交通运营管理专业调研

[摘要] 专业调研为专业建设提供基础信息。全国铁道交通运营管理专业教学标准制定项目组面向铁路运输企业、铁路高等职业院校，近五年毕业生开展专业调研。基于调研结果，总结分析铁路行业发展对专业人才培养的要求、专业人才培养现状及专业建设经验，为高等职业学校铁道交通运营管理专业教学标准的制定提供全面、客观的依据。 [关键词] 高职；专业建设；专业调研；铁道交通运营管理 [中图分类号] G712 [
研讨探析应用 | 中职幼师专业教育实践课程有效性缺失成因分析及其建构

研讨探析应用 | 中职幼师专业教育实践课程有效性缺失成因分析及其建构

[摘要] 近年来，尽管幼儿教师队伍中充实了师范院校的本科毕业生或硕士研究生，但高校毕业的幼师生人数远远未能满足实际所需。因此，在未来很长一段时间内，幼儿教育“中职—大专—本科”的多层次结构还将继续存在，并且中职学校对幼师的培养仍然是重要组成部分。中职幼师的教育实践课程应以培养幼师生的教育教学实践能力为目标、以全程全面的渗透为过程、以幼儿园和早教机构为实践教学基地、以成长经历与专业考核为评价方向，
研讨探析应用 | 试论高职地理探究性学习作业的设计

研讨探析应用 | 试论高职地理探究性学习作业的设计

[摘要] 以“自主、合作、探究”教育教学理念为指导，改变学生单一被动式的学习方式，建立和形成贴合学生生活实际的、有趣的、富有探究性的、符合学生心理特点的新型学习作业方式。对《地理》全一册每个模块进行了探究性作业设计，通过对大青山地貌观察、测量以及多种类型的实践活动，激发学生主动学习、乐于学习、学会学习，培养学生运用地理知识的实践能力，促进学生人格个性化的全面发展。 [关键词] 高职地理；探
研讨探析应用 | 浅析多元文化下的高职护理教育

研讨探析应用 | 浅析多元文化下的高职护理教育

[摘要] 发展多元文化护理是人类健康护理的需求，也是现代化护理发展的必然方向。分析多远文化护理发展现状以及高职院校发展多元文化护理教育存在的问题，提出多元文化下高职护理教育的策略以供参考。 [关键词] 护理教育；高职；多元文化 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0136-02 高职院校是为我国输送实践型人才的主要基地。高职院
研讨探析应用 | “互联网+”背景下外科信息化教学的意义探讨

研讨探析应用 | “互联网+”背景下外科信息化教学的意义探讨

[摘要] 随着社会经济的不断发展，科学技术的不断进步，互联网时代的到来给人们日常的生活、工作、学习都带来了极大影响，特别是“互联网+”时代对我国教育事业的影响尤为巨大。随着互联网技术逐渐应用在我国教育事业上，其教学模式正逐渐向信息化教学发展。首先详细研究和分析开展外科信息化教学的意义，并进行深入探讨，然后根据实际情况提出开展外科信息化教学的相关措施。 [关键词] “互联网+”；外科信息化教
研讨探析应用 | 微课在高职英语教学中的应用分析

研讨探析应用 | 微课在高职英语教学中的应用分析

[摘要] 在经济高速发展的今天，社会对高职英语教学的要求越来越高。高校英语教学要想跟上时代的节奏，必须提高教学水平和增强教学效果。提高教师的教学水平、完善学校的教学环境是基础，注重教学创新，敢于开拓新的教学领域。微课的产生为课堂带来了很多方便，大大提高了课堂效率、完善了教学环境。但是，微课教学仍然处于初级阶段，很多地方还需要完善和提高，这需要各界的共同努力。对微课在高职英语教学中的应用进行分析，
研讨探析应用 | 高职英语微课资源的开发及应用

研讨探析应用 | 高职英语微课资源的开发及应用

[摘要] 在高职英语教学中，一种新兴的教学模式——微课正在逐渐兴起。从高职英语微课资源开发、评价标准制订以及教学模式构建等几个方面进行探讨。 [关键词] 微课资源；评价标准；教学模式；高职英语 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0142-02 随着信息技术的普及，在网络平台上实施教学成为一种新兴的教学模式。微课学习资源的开发
研讨探析应用 | 元认知策略运用于高职口语教学的实证研究

研讨探析应用 | 元认知策略运用于高职口语教学的实证研究

[摘要] 高职学生由于欠缺扎实的英语基础，对英语口语的学习兴趣不高，甚至产生了畏惧心理。针对这种高职口语教学的现状，通过运用元认知策略，从而激发学生口语学习的参与性，并对教学过程中的教学计划进行调整和监控，改变传统教学方式，提高学生的学习兴趣，以此提高高职口语课堂教学的整体效率。就元认知策略的相关概念以及必要性进行分析，通过调查当前高职口语教学的现状并提出相应的解决方案。 [关键词] 元认
研讨探析应用 | 6sigma方法在高职管理会计人才培养转型中的应用

研讨探析应用 | 6sigma方法在高职管理会计人才培养转型中的应用

[摘要] 财政部全面推进我国管理会计体系建设，鼓励各高职院校加强管理会计人才培养，逐步实现会计人才由核算型向管理型转变，以满足信息化时代下企业对管理会计人才日益增长的需求。高职院校如何做好会计人才培养的转型，使培养出的人才适应新形势下会计岗位的需求，是高职院校当前需要解决的关键问题。主要研究如何将6sigma方法运用到高职院校教育改革中，使高职院校科学高效地实现管理型会计人才培养的转型，对推进6
研讨探析应用 | 人工智能在计算机网络技术中的应用探究

研讨探析应用 | 人工智能在计算机网络技术中的应用探究

[摘要] 人工智能技术为计算机网络进行了全面的赋能，将其提升到新的发展高度，伴随着科学技术的革新，人工智能被广泛应用到各个领域。基于此，知识经济就能够与人工智能技术建立紧密的联系。主要从人工智能技术的相关概述入手，进而对人工智能技术的基本特征、发展阶段、优化过程、实际应用等进行全面研究，以供业内人士的借鉴与参考。 [关键词] 人工智能；计算机；网络技术；应用 [中图分类号] TP18 [
研讨探析应用 | 微课在五年制高职护理健康评估实践教学中的构建初探

研讨探析应用 | 微课在五年制高职护理健康评估实践教学中的构建初探

[摘要] 随着护理事业的飞速发展，护理专业现已成为国家一级学科，健康评估作为护生临床护理工作中身体评估实践操作的方法论，独立于内科护理学的时间较短。而作为开设在医学基础课之后、临床专业课之前的桥梁课，健康评估不易被学生在短时间内掌握，又因为有暴露个人隐私的隐患，导致健康评估实践教学困难重重，因此我校对健康评估的授课进行了改革，在充分调研临床护理工作过程中健康评估实践操作技能的应用频率后，结合微课
管理师资育人 | 高校教学信息化管理现状及对策

管理师资育人 | 高校教学信息化管理现状及对策

[摘要] 随着我国现代化建设的不断改革，信息技术和计算机技术的创新发展，极大地改变了人们的生活和学习方式。在信息化背景下，高校的教学改革也要不断顺应时代的发展，做好人才的培养和教学工作的创新。近年来，我国高校逐步落实信息化教学和管理，将信息技术和计算机技术等逐步应用到课程教学和学生管理中，在改革高校教学的同时也给高校注入了现代化的教学思想。以此为研究背景，客观分析当前我国高校教学信息化发展的现状
管理师资育人 | 高校内部治理的逻辑结构与优化路径

管理师资育人 | 高校内部治理的逻辑结构与优化路径

[摘要] 近年来，为了解决我国高校中的内部治理结构问题，调整其逻辑结构，国家对高等教育进行了深入的改革。但是就目前的情况来看，我国高校内部治理逻辑结构还存在着不少的问题，因此需要针对目前我国高校内部治理逻辑结构存在的问题，找到有效的优化路径，促进我国高校的健康发展。 [关键词] 高校；内部治理；逻辑结构；权力分配 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-06
管理师资育人 | 职业学校学生教育管理中的情感运用

管理师资育人 | 职业学校学生教育管理中的情感运用

[摘要] 职业学校的学生管理工作非常重要，直接影响职业学校的后续发展。在素质教育背景下，对职业学校学生管理提出了诸多新的要求，而以往的学生管理方法已经不再适用，呈现出诸多问题，如学生主体性失落、学生管理方法单一等，难以实现最初目标。基于此，对职业学校学生教育管理中的情感运用的方法进行探讨，以为职业学校学生教育管理工作提供参考依据。 [关键词] 职业学校；学生教育；管理工作；情感因素 [中
管理师资育人 | 高职院校专业教师创新科研素质的提升策略研究

管理师资育人 | 高职院校专业教师创新科研素质的提升策略研究

[摘要] 高职院校在创新科研方面一直落后于本科院校，这和学校、教师自身的情况有关，但是如果学校和教师改变思路，便可以有效提升教师的创新科研素质。主要分析高职院校专业教师创新科研素质存在的问题和解决问题、提升素质的策略。 [关键词] 高职；专业教师；科研素质；提升策略 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0158-02 一、前言
管理师资育人 | 高水平师资队伍建设研究

管理师资育人 | 高水平师资队伍建设研究

[摘要] 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师教育教学水平的高低，对职业教育高水平技术技能人才培养质量至关重要。有计划地开展高水平师资建设培养，促进教师个性化、专业化发展，提升教师专业水平和教学能力，培养能积极适应时代变化与创新人才培养要求的专家型教师，引领教师走向卓越，是非常必要的。 [关键词] 高水平；师资队伍；建设 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号]
管理师资育人 | 新时代高职院校教师职教能力培养研究

管理师资育人 | 新时代高职院校教师职教能力培养研究

[摘要] 职业教育（vocational education）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，也是职业教育的主体部分，承担着为社会开发劳动力资源、直接向全社会输送高素质技术技能型人才的责任，这就决定了对高职教育教师职教能力的特殊要求。 [关键词] 高职院校；教师；职教能力 [中图分类号] G715 [文献
管理师资育人 | 新时代“春风”温暖高职学子

管理师资育人 | 新时代“春风”温暖高职学子

[摘要] 2017年10月24日，十九大胜利闭幕，紧接着各高校掀起了一波争学“新时代中国特色社会主义”的热潮。十九大报告就像春风吹进了高校的校园，温暖着、激励着每一位“95后”大学生的心。以邢台职业技术学院为例，探讨“95后”高职院校学生学习十九大的思想政治教育效果。 [关键词] “95后”；新时代；十九大精神 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-060
管理师资育人 | 高职院校师范生“工匠精神”养成及意义

管理师资育人 | 高职院校师范生“工匠精神”养成及意义

[摘要] “工匠精神”代表臻于至善、追求卓越，是现代职业教育人才培养的“精神之钙”。 “工匠精神”养成对高职师范生职业精神有十分重要的意义，是他们今后职业生存、发展的重要保障。 [关键词] 工匠精神；高职师范生；职业精神 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0166-02 高职师范教育是我国基础教育师资的摇篮。高职师范生的
管理师资育人 | 浅谈如何有效提高职校生的学习主观能动性

管理师资育人 | 浅谈如何有效提高职校生的学习主观能动性

[摘要] 在现代职业教育中，学生的学习主观能动性非常重要，在教师精心备课、认真授课的基础上，学生是否愿意主动学习，对知识和技能是否主动有所渴求，是否愿意主动配合教师，这些对教学效果都有直接的影响。探讨在教育教学工作中通过多关注学生，以表扬为主、批评为辅以及提高教师自身魅力三个方面有效提高学生的学习主观能动性的实例。 [关键词] 职业教育；主动学习；主观能动性 [中图分类号] G715 [
管理师资育人 | 基于冰山理论模型研究高职社会工作人才培养模式

管理师资育人 | 基于冰山理论模型研究高职社会工作人才培养模式

[摘要] 虽然社会工作（social work）进入中国人视野的时间比较短暂，但在近十年内得到了迅速发展。各大高校纷纷开设了研究生、本科、专科级别的各层次专业教育，且政府工作报告屡次提到“促进社会组织、专业社会工作、志愿服务健康发展”。在我国部分发达城市已经逐步培养出本土社工和督导等一系列专业人才，越来越多的地方政府开始尝试购买社工机构的服务来补充完善城市管理的方方面面。正逢发展之际，高职院校社
人才传承就业 | 中药学专业中高职人才培养目标衔接问题与对策探讨

人才传承就业 | 中药学专业中高职人才培养目标衔接问题与对策探讨

[摘要] 建立中职与高职的有效衔接，是职业教育体系完善和提高职业教育质量的保证，也是培养高技能人才、实现职业院校可持续发展的关键。针对当前我国中药学专业中高职衔接存在的问题，提出了相应的建议，包括完善行政管理机制和专业培养目标。 [关键词] 中药学专业；中高职衔接；人才培养目标 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0172-02
人才传承就业 | 基于“中国制造2025”背景下的高职院校环境艺术设计专业复合型人才的培养

人才传承就业 | 基于“中国制造2025”背景下的高职院校环境艺术设计专业复合型人才的培养

[摘要] 改革开放之后，我国经济发展的步伐开始加快，经济发展的方式也不断发生改变，同时也面临着国际产业分工格局的重塑。但是中国制造大而不强，导致此种现象发生的核心因素为创新力不强，其实质在于人才力量薄弱。对此，在“中国制造2025”中，对人才培养提出了更高的要求，要求高职院校应积极培养出满足社会所需的复合型人才，为我国经济发展增添源源不断的后备力量。基于此，对“中国制造2025”提出的背景与要求
人才传承就业 | 现代学徒制的实现途径及实证研究

人才传承就业 | 现代学徒制的实现途径及实证研究

[摘要] 现代学徒制是高职人才培养改革的一个重大举措，其核心是双主体、双身份、双导师，以“双导师”作为切入点，以建筑装饰工程技术专业为例进行实证研究，探索现代学徒制的实现途径。 [关键词] 高职；现代学徒制；双导师；育人模式 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0176-02 河南工业职业技术学院建筑装饰工程技术专业，以现代学
人才传承就业 | 高职院校现代学徒制实施现状及对策研究

人才传承就业 | 高职院校现代学徒制实施现状及对策研究

[摘要] 阐述了现代学徒制的内涵，分析了高职院校开展现代学徒制工作面临的现状及困境，提出营造与现代学徒制相适应的制度环境、重视学生工匠精神的培育、完善课程体系建设、优化学徒培养体系、加强教学团队建设、健全教学运行奖惩机制、构建质量保障体系等建议对策。 [关键词] 高职院校；现代学徒制；现状；研究 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）0
人才传承就业 | 现代学徒制下高职电子商务专业人才培养模式的构建与思考

人才传承就业 | 现代学徒制下高职电子商务专业人才培养模式的构建与思考

[摘要] 在简要阐述现代学徒制基本概念与内涵的基础上，分析了现代学徒制下电子商务专业人才培养的必要性，并重点探讨了具体的模式建构和生成路径，以期为相关教育主体提供一定借鉴。 [关键词] 现代学徒制；电子商务；人才培养；生成路径 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0180-02 就现状来讲，我国电子商务专业人才培养普遍存在管理
人才传承就业 | 高职酒店管理学生择业倾向影响因素研究

人才传承就业 | 高职酒店管理学生择业倾向影响因素研究

[摘要] 高职酒店管理专业学生择业倾向极大地影响酒店人才需求满足情况。通过调查及数据分析，发现专业对口率、工作部门、工作岗位以及对酒店行业前景预期均对高职酒店管理学生择业倾向产生正向影响，而选报专业情况及晋升情况不影响择业倾向。总体表明当前高职酒店管理专业学生从事酒店行业意愿高，但学生择业较为迷茫。 [关键词] 酒店管理；择业倾向；影响因素 [中图分类号] G717 [文献标志码] A
人才传承就业 | 北京高职院校学生就业指导现状分析与对策研究

人才传承就业 | 北京高职院校学生就业指导现状分析与对策研究

[摘要] 通过对高职毕业生的就业形势和就业现状进行分析，剖析高职院校在就业指导过程中存在的主要问题，围绕学生特点与市场需求，对就业指导理念、就业指导形式、师资队伍建设等方面提出对策与方法，希望能为高职学生就业找到一条较好的解决路径。 [关键词] 高职院校；高职学生；就业指导 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0184-02
人才传承就业 | 高职院校就业倾向调查

人才传承就业 | 高职院校就业倾向调查

[摘要] 近年来，高职院校不断发展，毕业生总量进一步增加的同时，用人需求结构性矛盾突出，毕业生就业观念仍需进一步转变。根据深圳职业技术学院毕业生的就业情况，分析高校毕业生的就业趋势，提出新形势下增加大学生就业的对策。 [关键词] 高职院校；就业调查；大学生 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0186-02 随着高校招生规模的
人才传承就业 | 以就业为导向的高职院校职业技能培训研究

人才传承就业 | 以就业为导向的高职院校职业技能培训研究

[摘要] 就业是最大的民生，目前我国高校毕业生求职难的问题已经成为国家、学校和个人面临的一个重大难题。详细分析高职院校参与市场化培训所具备的优势、存在的问题、应对策略，指出高校应利用自身有利条件，大力开展高职毕业生的职业技能培训，充分发挥校内培训管理机构作用。 [关键词] 就业；技能培训；高职院校 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）
教学反思课程 | 如何利用小组合作学习促进高职英语教学发展

教学反思课程 | 如何利用小组合作学习促进高职英语教学发展

[摘要] 小组合作学习能够帮助教师对学生进行有效引导，让学生更加积极主动地参与到学习活动当中，让学生能够在交流与合作中实现个人能力的提高，让学生的能力得以快速提高，适应现代社会对就业的基本要求。对小组合作学习在高职英语教学中的使用进行简要分析。 [关键词] 小组合作；高职英语；教学发展 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-019
教学反思课程 | 对高职英语行动导向教学体系的研究

教学反思课程 | 对高职英语行动导向教学体系的研究

[摘要] 高职英语教学与初高中英语教学有着很大区别，高职英语教学有它自己的特点，主要表现在高职英语的行动导向上：在课堂上运用实践的方式代替原本枯燥无味的理论教学，从而构建一个更加科学合理的高职英语教学体系。高职学校利用行动导向教学体系提升学生的英语能力，尤其为今后走向工作岗位的英语交际能力奠定基础。对现有高职英语行动导向教学体系的问题进行研究，对如何提升学生的英语能力进行更深一步的探究。 [关
教学反思课程 | 信息化教育改革背景下高职英语教学现状及应用探析

教学反思课程 | 信息化教育改革背景下高职英语教学现状及应用探析

[摘要] 信息化教育改革背景下，引入现代科技推进教育改革进程，积极调整教育方式以及教学活动形式，创新教育理念以及课堂教学方式。所以信息化技术在高职英语教育中的应用是必然趋势，新时代下调整高职英语教学方式以及引入先进教育理念，是结合优质教育资源以及取得更好教育效果的必然趋势。信息化教育教学作为新的教育形式，需充分联合教育与实践，以实践职业能力为导向，顺应时代发展，丰富学生的专业知识，并将其应用到实
教学反思课程 | 依托跨境电商平台的商务英语项目化教学模式分析

教学反思课程 | 依托跨境电商平台的商务英语项目化教学模式分析

[摘要] 以跨境电商平台为背景，着重分析商务英语项目化教学模式，首先介绍研究背景，其次从教学目标、商务英语教学、商务英语项目化教学条件、完善教学评价体系四个方面对项目化教学展开论述，目的在于培养高素质实践型人才，推动我国跨境电商行业的发展。 [关键词] 跨境电商平台；商务英语；项目化教学模式 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-
教学反思课程 | 观照“荷”的各类写法，引导学生写出“个性”

教学反思课程 | 观照“荷”的各类写法，引导学生写出“个性”

[摘要] 对《爱莲说》《芙蕖》《荷塘月色》《清塘荷韵》四篇经典写“荷”的文章进行系列比较阅读，重在比较作者带着各自不同生命体验的“荷”的“立意”。在比较中，引导学生学习四位作者“立意之独特”，在阅读中打上精神的底子，进而在写作中写出“个性”。 [关键词] 荷；比较阅读；立意；表达；个性写作 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0
教学反思课程 | 浅谈高职高专体育教学的优化

教学反思课程 | 浅谈高职高专体育教学的优化

[摘要] 高职高专体育教学中，教师要使用先进的教学方法对学生进行有效引导，让学生能够更加高效地开展体育锻炼。对如何优化高职高专体育教学工作进行简要分析。 [关键词] 高职高专；体育教学；优化 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0200-02 体育学科的教学工作必须要积极地开展创新活动，在丰富教学内容的同时，深化教学理念，优化
教学反思课程 | 高职舞蹈教学中的多元化教学方法

教学反思课程 | 高职舞蹈教学中的多元化教学方法

[摘要] 当前，我国一些高职院校开设了舞蹈课程，但通过实践发现，取得的教学效果较为一般，所以需要应用多元化教学方法提升教学质量。基于对当前高职舞蹈教学方法的了解和研究，指出导致高职舞蹈教学质量较差的因素，并在此基础上提出多元化教学方法的应用方式，为院校和教师提供科学合理的建议和意见。 [关键词] 高职教学；舞蹈教学；多元化教学方法 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号
教学反思课程 | 高等数学教育中人文教育植入的策略研究

教学反思课程 | 高等数学教育中人文教育植入的策略研究

[摘要] 当人文教育内容与高等数学教育得以融合之后，数学教学的质量有效提升，而且学生的综合素养也有更加显著的提高。由此可见，在高等数学教学过程中实施人文教育活动具有特殊的现实意义。就具体的教学策略实施全面分析，提出环境氛围在教学中的重要作用，即积极营造良好的学习氛围。与此同时，还提出加强思想重视的相关要求，旨在提出更具创新性的教学手段。除以上措施外，还提倡将数学建模知识与数学史等内容渗透在高等数
教学反思课程 | 基于建构主义学习理论透视中职学校课堂教学

教学反思课程 | 基于建构主义学习理论透视中职学校课堂教学

[摘要] 近年来，随着教育改革逐渐深化，人们对中职学校的课堂教学效果更加关注，建构主义的学习理论受到了人们的高度重视。作为继认知主义后学习理论的重大变革，建构主义的学习理论在教学过程中注重学生地位，将学生作为教学中心，强调其对知识的主动发现、主动探索以及对所学知识的主动建构。经过调查后发现，目前，我国中职学校的课堂教学水平相对较差，学生难以很好地习得相关知识，因此，积极运用建构主义学习理论对促进
教学反思课程 | PBL教学模式在“船舶强度与结构设计”教学中的实践探索

教学反思课程 | PBL教学模式在“船舶强度与结构设计”教学中的实践探索

[摘要] PBL教学模式主要是以问题为导向，即便是在各种复杂的情况下也能够将问题适当解决，激发学生的思考。在这种模式中，以问题作为教学的引子，从而展开对教学内容的讲解。使学生在解决问题的过程中，将知识进行有效掌握，它强调问题的真实性以及复杂性，在“船舶强度与结构设计”的教学过程中，由于其实践要求较高，而传统的教学方式又不能满足学生对学习的要求，也无法激发学生的学习兴趣，让该课程的教学陷入了较为尴
教学反思课程 | 平面设计基础课程教学改革方法

教学反思课程 | 平面设计基础课程教学改革方法

[摘要] 平面设计基础课程主要涉及设计专业学生对点线面视觉形态、肌理以及图形语言的学习，是学生基于绘画学习的基础上通过宏观和微观的方式展示形态、肌理、节奏、韵律等要素的表达形式。对传统课程教学中存在的问题以及如何进行教学改革方面进行分析，旨在为平面设计基础课程教学更好地开展提供帮助。 [关键词] 平面设计基础；教学改革；方法 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2
教学反思课程 | 高职院校专业教师企业实践的体会与思考

教学反思课程 | 高职院校专业教师企业实践的体会与思考

[摘要] 高职院校专业教师下企业实践是高职院校师资培养的关键环节，对个人的专业成长及实践技能的提升至关重要。通过企业实践，对企业文化、运作模式、项目开发等有所了解，提高了业务能力和职业技能，也对当下高职教学模式展开反思和探索。 [关键词] 高职院校；专业教师；企业实践 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0212-02 职业教
教学反思课程 | 湖南省幼儿园足球特色课程建设思考

教学反思课程 | 湖南省幼儿园足球特色课程建设思考

[摘要] 采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法对湖南省幼儿园足球特色课程建设模式与影响因素进行研究。研究发现幼儿园足球特色课程模式建设需要在幼儿足球课程开发、幼儿足球课程序化以及课程标准上进行制订。影响湖南省幼儿园足球特色课程发展的有师资、课程模式、课程时间、器材与场地、家庭等因素，并提出完善幼儿足球课程模式，加大足球课程教师的专业性，保证幼儿足球课程的开展时间等建议，以此推动湖南省幼儿园足球
教学反思课程 | 关于应用型旅游管理专业实践教学体系设计的思考

教学反思课程 | 关于应用型旅游管理专业实践教学体系设计的思考

[摘要] 实践教学在应用型旅游管理专业的学习中有着不可或缺的重要作用。高校应用型旅游管理专业实践教学体系的优化设计应该从多个层面进行，结合当今时代发展背景以及学科性质，从实践课程体系、实践教学环境、实践平台的搭建等方面综合进行。首先对应用型旅游管理专业的相关要求进行分析，其次对应用型旅游管理人才应该具备的实践能力进行简述，最后对应用型旅游管理专业实践教学体系的具体设计和优化思路进行总结，希望能够
教学反思课程 | 烹饪专业中高职教育衔接的思考

教学反思课程 | 烹饪专业中高职教育衔接的思考

[摘要] 在研究烹饪专业教育的基础上，依据不同层次培养目标的要求，确立不同教育阶段人才培养方案，按知识能力及素质结构的需要探索中高职烹饪专业人才教育的衔接方法，从而满足企业所需，为社会培养知识体系优、专业能力强、文化素养高、合作能力好、综合素质全面的优秀烹调工艺与营养专业人才。 [关键词] 烹饪专业；中高职；课程衔接 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-
教学反思课程 | 关于高职数学教育的两点思考

教学反思课程 | 关于高职数学教育的两点思考

[摘要] 当前我国高职教育很多专业都开设了数学课程。高职学生文化基础较薄弱，所以对数学课程普遍有畏难情绪。帮助学生明确两个问题：一是高职学生为什么要学数学，二是高职数学到底学什么。希望借此扭转高职学生对数学课的认知，进而改变高职数学教育中学生兴趣不高的现状。 [关键词] 高等职业教育；高职数学教育；数学教育功能 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-060
教学反思课程 | 中医文化元素融入护生思政教育的模式思考

教学反思课程 | 中医文化元素融入护生思政教育的模式思考

[摘要] 党的“十九大”报告鲜明提出：中国特色社会主义进入了新时代。自2016年12月开始，我国高校思想政治教育工作呈现出了全新的发展景象，在中医特色鲜明的医学院校中，护理专业学生的人才培养应顺应时代大势，立足专业发展和人才培养质量要求，在学生培养中应着眼于思考将更多的中医文化元素融入教育教学等人才培养中，构建新型的护理人才培养模式，包括教学素材、课堂教学、教学问题、社会实践、创新活动、创新管理
教学反思课程 | 高职高专轨道运营专业运筹学课程教学改革的思考

教学反思课程 | 高职高专轨道运营专业运筹学课程教学改革的思考

[摘要] 运筹学是轨道运营专业的核心课程，由于其内容侧重于数学方法，在高职高专教学实施中存在很大困难。如何提高这门课程的教学效率并加强实践是专业教师教学中必须解决的问题。对高职高专院校运筹学课程教学过程中存在的问题进行分析，就运筹学的课程标准、教学形式、教学设计等提出教学改革的几点思考。 [关键词] 高职高专；轨道运营专业；运筹学；教学改革 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
教学反思课程 | 高职商务谈判课程模块化实训教学案例设计研究

教学反思课程 | 高职商务谈判课程模块化实训教学案例设计研究

[摘要] 设计了一个实训教学案例，以中德啤酒学院的学生作为实验对象，进行实训教学的调研与试验，经过调查研究表明，商务谈判课程中运用实训教学能有效提高学生的学习兴趣，但是，结合实践也发现了不少实训教学的问题。这些都是值得进一步研究和探讨的问题。 [关键词] 商务谈判；实训；模块化；案例设计 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-02
教学反思课程 | 高等职业教育涉外护理方向课程设置的改革实践

教学反思课程 | 高等职业教育涉外护理方向课程设置的改革实践

[摘要] 目的：探索新形势下涉外护理方向课程设置的改革，以发挥职业教育优势，培养具有国际视野，能适应国际健康医疗市场需求的高素质技术技能型护理人才。方法：贯彻实施“整体护理引领、突出人文、强化技能、双证融通、语言与专业能力并行”的课程改革方向，构建由公共基础课、专业基础课、人文素质课、专业实践课、英语与国际护理拓展课五大模块组成的涉外护理方向课程体系。结果：涉外护理方向课程设置改革提升了具有国际
教学反思课程 | 土壤与施肥原理课程教学改革与探索

教学反思课程 | 土壤与施肥原理课程教学改革与探索

[摘要] 高校教育课程的开设需要满足社会的发展需求，新形势下的高等教育将以课程教学改革要求为基础，改变传统的教学思想，践行新的教学大纲，设计合理的教学内容，选择合适的教学方法实现对学习成绩的评价，满足实践教学的根本要求。对当前我国土壤与施肥原理课程的教学进行深入探索，希望能够在学生掌握基础知识内容的同时，全面提高学生的实践能力，在学习的过程中具有独立的创新意识，能够自主解决生活中的相关问题，为社
教学反思课程 | 基于教学资源库建设的建筑工程管理与实务课程研究

教学反思课程 | 基于教学资源库建设的建筑工程管理与实务课程研究

[摘要] 作为建筑工程技术专业的核心课程，建筑工程管理与实务的教学资源库建设不仅使人才培养质量显著提高，专业师资队伍综合能力明显提升，而且对建筑工程技术专业的建设和发展也具有重要推动作用。根据我国建筑类教学资源库建设的现状，从课程分析、创新之处、研究方法、建课过程、建课成效等方面研究和探讨本课程的教学改革之路。 [关键词] 建筑工程管理与实务；教学资源库；建设 [中图分类号] G712
教学反思课程 | 高端技术技能人才贯通培养项目基础教育阶段英语课程体系设计

教学反思课程 | 高端技术技能人才贯通培养项目基础教育阶段英语课程体系设计

[摘要] 高端技术技能人才贯通培养试验项目基础教育阶段英语课程教育可以引进优质高中课程方式予以强化，但职业教育有其特殊性，不能完全等同于普通高中教育，又要区别于中等职业教育。素质教育的理念是提高受教育者各方面素质，在基础教育阶段就需要按照素质教育的理念搭建英语课程体系。对相关概念进行界定，对比普通高中和中等职业学校的课程体系，尝试构建体现素质教育理念的贯通培养项目基础教育阶段英语课程体系框架，以
探析研讨课题B | 探究式课堂教学设计

探析研讨课题B | 探究式课堂教学设计

[关键词] 探究式课堂；教学设计；自主学习 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0001-03 【背景与主题】化工仪表自动化课堂上，专业教师在讲台上滔滔不绝、慷慨激昂，学生则在讲台下茫然目视，有的昏昏欲睡，有的思绪在放飞，有的一脸“懵懂”……这样师生状态的鲜明对比如果形成常态，那么课堂效率、教学效果、学生的培养质量都无从谈起。
探析研讨课题B | 中职语文学科与微课的有机结合路径分析

探析研讨课题B | 中职语文学科与微课的有机结合路径分析

[摘要] 语文是中职教育阶段的重要科目之一，是培养中职学生语文知识能力和人文素养的重要教学科目。随着职业教育改革的不断推进，语文作为中职教育课程体系的重要科目，必须从学生综合素质能力培养角度创新教学活动。微课是信息技术支持下的新型教学模式之一，在中职语文学科教学中的应用能够有效提升中职语文教学的效果，有利于学生综合素质能力的提升。基于此，对中职语文学科与微课教学的有机结合途径进行分析和探究，以期
探析研讨课题B | 对加强党校思想政治理论教育实效性的探索

探析研讨课题B | 对加强党校思想政治理论教育实效性的探索

[摘要] 党校肩负着培养入党积极分子和培养党员正确思想政治观念的重任。对加强党校思想政治理论教育的实效性进行逐步阐述与分析。 [关键词] 党校；思想政治理论教育；实效性 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0006-01 加强党校思想政治建设，全面发挥党校思想政治理论教育的强大功能，建立完善的党校工作运行机制，为社会秩序的健康
探析研讨课题B | 敦煌市研学旅游开发探究

探析研讨课题B | 敦煌市研学旅游开发探究

[摘要] 作为旅游业新的增长点，研学旅游是研究性学习和旅游体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式。中国的研学旅游刚刚起步，需要探究和解决的问题很多。分析敦煌研学旅游优势和敦煌研学发展的形势，以期对敦煌经济发展提供借鉴。 [关键词] 研学旅游；资源；基地 [中图分类号] F592.7 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0007-01
探析研讨课题B | 毽球运动融入职校体育的探讨

探析研讨课题B | 毽球运动融入职校体育的探讨

[摘要] 毽球属于传统体育项目，是适合大众的体育活动，也受到大家的喜爱与推崇，是我国传统文化的瑰宝。毽球运动具有悠久的历史，它不仅能够促进人们强身健体，同时也具有很强的娱乐性和教育性，因此被广泛应用于学校的体育教学活动中。在中等职业技术学校中，毽球运动是培育现代职业人才的重要途径。通过分析毽球活动的课堂教学、课余活动、班级文化建设和体育竞赛等方式体现毽球运动在中职学院体育教育中的应用效果和重要意
探析研讨课题B | 中专会计教学如何适应企业需求的探讨

探析研讨课题B | 中专会计教学如何适应企业需求的探讨

[摘要] 随着经济发展的不断加速，我国企业的发展速度和注册数量激增，对财务人员的需求量也随之大幅增加。为适应社会的需求，会计教学成了中专教学的主流专业课程，但中专院校培养的学生与企业的需求之间的匹配度并不高，学生实际业务能力和专业知识储备达不到企业的需求，而企业也很难招到合适的财务人员，在人力资源的供需上处于比较尴尬的状态。根据对中专会计教学的实况与企业的需求进行调研，分析目前中专会计教学中存在
探析研讨课题B | 技工学校数学教学的瓶颈及革新探索

探析研讨课题B | 技工学校数学教学的瓶颈及革新探索

[摘要] 技工学校与普通学校相比，学生的学习基础较为薄弱，且对文化课缺乏足够的重视，导致数学教学水平无法提高。同时，技工学校数学教学中存在着不少缺陷和问题，形成了阻碍数学教学工作顺利开展的瓶颈。在这种情况下，数学教师应该及时更新教学理念，推动数学教学的改革与创新，提升数学教学的有效性，促进学生综合素质的提高。从技工学校数学教学存在的瓶颈着眼，对数学教学革新的措施和方法进行讨论，希望能够为技工学校
探析研讨课题B | 英美文化背景知识在英语阅读中的作用

探析研讨课题B | 英美文化背景知识在英语阅读中的作用

[摘要] 语言与文化从来都不是孤立存在的，它们几乎是同时产生发展并相互依存的。掌握一门语言，必须了解语言背后的社会文化背景。中国文化与英美文化之间存在着多方面且较为明显的差异，学生掌握并熟知一些英美文化背景知识对英语阅读是至关重要的。 [关键词] 英美文化；背景；英语阅读 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0015-01 人
探析研讨课题B | 普通话命题说话训练常见问题及对策研究

探析研讨课题B | 普通话命题说话训练常见问题及对策研究

[摘要] 在普通话训练中，命题说话项占有重要的地位。在分析普通话命题说话训练常见问题的基础上，从消除畏惧心理，树立说话信心；加强思维训练，提高说话质量；利用现代技术，增强说话效能等方面提出解决问题的对策。 [关键词] 普通话；命题说话；问题；对策 [中图分类号] H102 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0016-02 在普通话训练中，命题说话项的
探析研讨课题B | 中等职业学校过程考核与语文教学质量保障研究

探析研讨课题B | 中等职业学校过程考核与语文教学质量保障研究

[摘要] 过程性考核是学习过程中对学生进行的阶段性学习效果的测试，这种考核方式对提高中职语文教学质量有着非常重要的作用。以安徽金寨职业学校（安徽金寨技师学院）学生为主要调查对象进行调查，研究中职学校过程性考核对语文教学质量的保障。 [关键词] 中职；过程性考核；语文教学质量 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0018-02
探析研讨课题B | 军事理论教学中增强爱国情感的相关分析

探析研讨课题B | 军事理论教学中增强爱国情感的相关分析

[摘要] 爱国主义教育是高校人才培养工作中需要始终坚持的教育主题，在高校军事理论教学实践中加强对爱国主义的教育，能促进大学生爱国情感的激发和爱国责任感的进一步增强，对强化人才综合素质产生相应的积极影响。特别是对中外合作办学的学校而言，学生容易受到思想的侵蚀，因此在军事理论教学中，必须关注学生爱国情感的培养，全面突出人才培养工作的综合效果，为人才的未来发展提供全方位支持。 [关键词] 军事理
探析研讨课题B | 探究高职体育教学与户外运动训练

探析研讨课题B | 探究高职体育教学与户外运动训练

[摘要] 组织学生参与户外运动训练，能够让学生走出课堂，更好地亲近大自然，感受户外运动的乐趣。因此，将户外运动训练与体育教学相结合，既能增强学生的综合能力，还能真正提升教学质量。在高职体育教学中实施户外运动训练是体育教学改革中的一项重要内容，它能够将体育教学与社会和自然进行有效结合，从而激发学生对体育锻炼的兴趣。这也是一种新型的教学模式，有利于增强学生的身体素质，培养学生团队合作意识，提高学生的
探析研讨课题B | 浅谈中职体育教育与拓展训练的结合

探析研讨课题B | 浅谈中职体育教育与拓展训练的结合

[摘要] 中职学生的体育学习是提升身体素质以及精神力量的一种方式，体育教学在当前发展中越来越受关注，这是学生学习的必要环节。中职学校将体育教学和拓展训练有效结合在一起可以更好地深化改革内容使中职体育教学得到创新，因此对中职体育教育和拓展训练的结合做出分析研究，希望可以更好地促进学生学习进步，增强身体素质。 [关键词] 中职体育；教育；拓展训练；结合 [中图分类号] G712 [文献标志码
探析研讨课题B | 幼师生撰写“集体教育活动目标”存在问题的原因探究

探析研讨课题B | 幼师生撰写“集体教育活动目标”存在问题的原因探究

[摘要] 《3～6岁儿童学习与发展指南》对幼儿园五大教育领域的年龄阶段目标有了进一步明确，对一线幼儿园教师集体教育活动目标的撰写也有了更明确、更具体、更具有操作性的指引。但在教学过程中发现，许多幼师生乃至许多幼儿园一线教师在撰写集体教育活动目标时依然存在着诸多问题。通过对学生撰写教育目标存在问题的原因进行探究，从幼师生和学校两个方面对原因进行分析，并相应地提出教育建议。 [关键词] 教育目
探析研讨课题B | 浅析中职化工课堂渗透积极心理学的改革研究

探析研讨课题B | 浅析中职化工课堂渗透积极心理学的改革研究

[摘要] 伴随课程改革逐步深化，我国教育改革的力度也逐年增大，积极心理健康是人一生的课题，并在中职教学中广泛应用。以中职化工为教学基础，探究如何在教学中进行积极心理学的巧妙引入，让学生更主动地融入学习，进而能在树立学生学习自信心的同时，为我国教育教学的实践提供理论借鉴。 [关键词] 中职化工；课堂渗透；积极心理；改革研究 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 209
探析研讨课题B | 叉车职业技能大赛选手赛场心理失常原因及训练方法分析

探析研讨课题B | 叉车职业技能大赛选手赛场心理失常原因及训练方法分析

[摘要] 对技能大赛的选手来说，竞技水平和心理因素之间有着密切联系。即便是在平时训练时成绩较好的学生，在实际的比赛中也会出现赛场失常，甚至心理崩溃的现象。因而，从内因与外因两个角度进行分析，提出具体的赛前心理训练模式，注重心理辅导的重要性。 [关键词] 职业技能大赛；心理失常；原因；训练方法 [中图分类号] G448 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-
探析研讨课题B | 浅谈如何提高学生外科护理学的学习积极性

探析研讨课题B | 浅谈如何提高学生外科护理学的学习积极性

[摘要] 在新课改的不断深入下，当前外科护理学的教学目标以及教学模式都发生了一些改变。让学生建立积极的学习观是十分必要的，它不仅可以培养自身的学习意识以及探索发现思维，还可以帮助学生形成自己的一套学习模式，从而提高学习积极性及学习质量。对学习积极性来说，大部分学生是比较欠缺的，这种情况也告诉了教师应该与学生进行积极互动。让学生在学习中善于发现问题、乐于思考问题、勇于解决问题。这样才能够充分培养学
探析研讨课题B | 对无人机应用技术专业建设工作诊断与改进的研究

探析研讨课题B | 对无人机应用技术专业建设工作诊断与改进的研究

[摘要] 随着无人机技术的发展与应用，社会各行各业对无人机技术人才的需求量日益增大。各大高职院校借此时机纷纷开设无人机应用技术专业，以培养高素质技术技能型人才为目标，满足时代发展对无人机技术人才的需求。对无人机应用技术专业建设存在的问题进行诊断分析，并提出改进专业建设的实施策略，期望对提高无人机应用技术专业建设水平有所帮助。 [关键词] 高职；无人机应用技术专业；课程体系；教学模式 [中
探析研讨课题B | 浅谈影响中职学生数学成绩的原因及对策

探析研讨课题B | 浅谈影响中职学生数学成绩的原因及对策

[摘要] 中职学校学生学习数学困难，成绩不理想，一直困扰着中职学校的学生和教师。如何才能改变现状，提高中职学生的数学成绩，基于多年的教学经验，分析影响中职学生数学成绩的诸多原因并提出对策。 [关键词] 中职生；数学成绩；对策 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0036-02 中职生学习数学的主动性不强，积极性不高，许多学生基
探析研讨课题B | 中职女校语文教学核心素养培养策略探究

探析研讨课题B | 中职女校语文教学核心素养培养策略探究

[摘要] 近年来，由于教育改革的不断推进，关于语文教学“核心素养”，教育界各学者和一线语文教师都在不断进行讨论，并在教学过程中进行渗透，成为语文教学中必不可少的一部分。培养学生的核心素养既是对教育目标中立德树人要求的落实，又能改进各语文教师教育教学的方法，还可以提高教育质量，使学生各方面素质得到综合发展。语文教育偏向于国家传统文化的教育形式，具有文科的学习特点，大部分女生对语文学科比较感兴趣。综
探析研讨课题B | 微课资源库支撑下的中职英语翻转课堂教学模式研究

探析研讨课题B | 微课资源库支撑下的中职英语翻转课堂教学模式研究

[摘要] 针对当前福州市中职英语教学改革试点中遇到的问题，探索运用微课资源进行翻转课堂教学模式改革的方法，以此破解课改中遇到的困惑。分别介绍微课支持下的中职英语翻转课堂教学模式的特点和优势，总结福州市教改实践取得的经验，探索翻转课堂模式的具体教学策略，为提高中职生英语学习的有效性提供了一条教改新途径。 [关键词] 中职英语；翻转课堂；微课资源库 [中图分类号] G712 [文献标志码]
探析研讨课题B | B市学前教育教师胜任力的特点和提高策略

探析研讨课题B | B市学前教育教师胜任力的特点和提高策略

[摘要] 学前教育教师胜任力评价应用于幼儿教师的招聘、教师资格的评定、职称的评审、岗位的绩效考核、优秀教师的培训以及教师职业发展规划等方面。从胜任力定义的角度入手，分析B市学前教育教师胜任力的特点，在此基础之上提出提高其胜任力的四点对策。 [关键词] 学前教育；教师；胜任力；对策 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0042-0
探析研讨课题B | “国考”背景下学前教育专业幼儿园活动设计类课程改革探究

探析研讨课题B | “国考”背景下学前教育专业幼儿园活动设计类课程改革探究

[摘要] 教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定：2015年起教师资格证将实行全国统考。在此背景下，幼儿园活动设计类课程就必须进行相应的课程改革。根据当前幼儿园活动设计类课程存在的问题，将从提高课程地位、变革课程内容、改革教学模式等方面进行探究。 [关键词] 国考；学前教育；幼儿园活动设计 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-
探析研讨课题B | 基于班级制作微电影的中职德育研究

探析研讨课题B | 基于班级制作微电影的中职德育研究

[摘要] 网络技术的发展冲击了现代中职生的价值观念，对中职的德育提出了新的挑战。在分析微电影的特点及现代中职生的心理特点后，提出运用微电影提高中职生的道德认知、道德情感水平，以及在微电影制作过程中纠正学生的不良行为，发展学生的道德行为。 [关键词] 班级制作微电影；中职；德育 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0046-02
探析研讨课题B | IPQ育人模式下苏州工业园区工业技术学校“善水·润”德育评价研究

探析研讨课题B | IPQ育人模式下苏州工业园区工业技术学校“善水·润”德育评价研究

[摘要] 围绕苏州工业园区工业技术学校“上善若水，以文化人”校园文化主脉络，基于学校首创的IPQ育人模式，对学校“善水·润”德育品牌实践，分别从“善水·润”德育品牌的内涵研究、理论基础、实践路径、主要成效及辐射入手，系统地进行评价研究，促进德育工作“以文化人”的巨大效应。 [关键词] IPQ；善水·润；润美；润心；润情；润品；润行 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号
探析研讨课题B | 中职学校学生厌学情绪的成因与对策

探析研讨课题B | 中职学校学生厌学情绪的成因与对策

[摘要] 随着中国经济的高速发展，各大中小企业急需优秀的专业技术人员，各类中等职业学校的毕业生就成为企业生产岗位的新生力量。但是目前，中职学校学生普遍存在学习态度不端正、学习劲头不足、厌学情绪较重等问题。因此，转变中职学生学习态度，培养合格的技术人才，对社会发展有着重要意义。要改善现阶段中职学生普遍厌学的现象，就需要中职学校、教师和学生家庭转变思路，探索方法，形成优良的合力育人机制。 [关键
探析研讨课题B | 中职生青春期心理健康问题及教育对策

探析研讨课题B | 中职生青春期心理健康问题及教育对策

[关键词] 中职生；青春期心理健康；对策 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0052-02 青春期是人身心发育的关键时期，也是学生心理发展的多事之秋。研究表明，在中职生的诸多心理健康问题中，占主导的是与青春期相关的问题。关注中职生青春期心理健康问题，并对其进行深入探讨，认清现状，分析成因，提出对策，帮助他们健康成长，是完成立德树
探析研讨课题B | 职业院校学生体育行为习惯与健康关系

探析研讨课题B | 职业院校学生体育行为习惯与健康关系

[摘要] 随着我国市场经济的不断发展以及社会环境的变化，对职业院校毕业生个人素质和工作能力的要求日益突出，这就使职业院校毕业生的就业形势十分严峻。从长远来看，职业院校毕业生的就业问题必将成为我国社会经济建设的难点。因此，加强职业院校学生就业观和就业能力的培养已成为职业院校办学的重要任务。职业院校体育是集思想、能力、情商、潜能于一体的综合性教育载体，对提升学生在未来职场中的竞争力具有深远的现实意义
探析研讨课题B | 刍议中等职业学校体育课特长教学模式的实验

探析研讨课题B | 刍议中等职业学校体育课特长教学模式的实验

[摘要] 随着科技与经济飞速发展，社会对高水平技能型与技术型人才的需求量明显增加，而在推动中等职业教育发展的同时对其教学模式提出了新要求。中等职业学校要根据体育课教与学现状，在实验探索、剖析中优化特长教学模式，有效引领学生获取知识、掌握技能、发展能力的同时培养特长，促使体育素质以及就业能力同步提升。 [关键词] 中等职业学校；体育课；特长；教学模式；实验 [中图分类号] G712 [文献
探析研讨课题B | 中职加工制造类专业对接“中国制造2025”的研究

探析研讨课题B | 中职加工制造类专业对接“中国制造2025”的研究

[摘要] 2015年，提出了“中国制造2025”的宏大计划。“中国制造2025”是在新的国际国内环境下，中国政府立足于国际产业变革大势，作出的全面提升中国制造业发展质量和水平的重大战略部署。其根本目标在于改变中国制造业“大而不强”的局面，通过10年的努力，使中国迈入制造强国行列，为到2045年将中国建成具有全球引领力和影响力的制造强国奠定坚实基础。主要从学校层面对中职加工制造类专业对接“中国制造
探析研讨课题B | 海南省“3+2”分段人才培养中高职课程衔接问题研究

探析研讨课题B | 海南省“3+2”分段人才培养中高职课程衔接问题研究

[摘要] 课程的衔接是构建“3+2”分段人才培养中高职衔接的核心内容，只有做到课程的衔接才能达到真正意义上的中职与高职之间的衔接。从目前“3+2”分段人才培养中高职课程衔接体系中存在的问题出发，从多个角度进行了问题分析，尝试提出完善“3+2”分段人才培养中高职课程衔接体系的有效措施。 [关键词] “3+2”分段；课程衔接；中高职 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号]
探析研讨课题B | 欠发达地区中职学校的校本课程开发研究

探析研讨课题B | 欠发达地区中职学校的校本课程开发研究

[摘要] 目前，大部分中职学校广泛采用国家规划课程、省级课程，这些课程无论是编排还是质量上都值得肯定。但是我国各地区经济、教育水平差异较大，国家规划课程有个别专业不能满足当地教学需要。因此欠发达地区中职学校大力加强校本课程开发，是为适应社会人才需求，深化课程教学改革的重要手段，以信宜市职业技术学校电子专业校本课程开发为例进行探索。 [关键词] 欠发达地区；中职学校；校本课程开发 [中图分
探析研讨课题B | 与新时代地方经济发展需求相适应的中等专业课程体系研究

探析研讨课题B | 与新时代地方经济发展需求相适应的中等专业课程体系研究

[摘要] 随着全国经济的不断发展，我国正如习近平总书记所说的一样，已步入新时代社会主义阶段，相应也产生了许多新时代社会主义地方经济，这些经济作为我国未来发展的支柱，有很重要的经济地位。我国中等专业学校的教学目的便是为了给国家培养出适应社会发展的各行各业人才，从而助力国家的进一步发展。因此我国的中等专业课程体系应当与新时代的地方经济发展相适应，培养适合当代国家发展的部分人才。中等专业学校若脱离国家
探析研讨课题B | 职业教育实训教学效能提升文献综述

探析研讨课题B | 职业教育实训教学效能提升文献综述

[摘要] 目前，国内出现大量“用工荒”“就业难”的现象，提高职业教育实训教学效能刻不容缓。同时，我国职业教育实训教学存在教学模式落后、教学资源匮乏等问题。通过梳理国内外相关文献，从研究方法和研究内容两个方面切入，探索展开此项研究的可行性方法；并从宏观、微观两个角度研究职业教育实训教学、深入剖析存在的问题，最终形成有效的解决方案。 [关键词] 实训教学；效能提升；职业教育 [中图分类号]
探析研讨课题B | 中职旅游服务与管理专业地方传统工艺校本课程开发研究

探析研讨课题B | 中职旅游服务与管理专业地方传统工艺校本课程开发研究

[摘要] 以核雕为例，从认识、制作、文化与把玩四个方面设计旅游服务与管理专业校本教材的教学内容，总结出地方传统工艺校本课程的开发过程为制定计划、收集资料、整理资料、编写教材、实践检验五大过程，为中职学校地方传统工艺校本课程设计提供借鉴。 [关键词] 中职旅游服务与管理；地方传统工艺；核雕；校本课程 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）
探析研讨课题B | 中职高星级饭店运营与管理专业校企合作办学模式成效分析

探析研讨课题B | 中职高星级饭店运营与管理专业校企合作办学模式成效分析

[摘要] 随着时代的发展，中国职业教育改革力度不断深化，“工学结合、校企合作、顶岗实习”成为具有中国特色的职业教育人才培养模式。以海南省商业学校高星级饭店运营与管理专业校企合作办学模式为例，阐述了三种办学模式的成效，对校企合作办学模式的作用和存在的种种问题进行分析，并提出相应的改进建议，对促进海南省高星级饭店运营与管理专业校企合作办学及职业教育发展有积极的作用。 [关键词] 海南；中职；高
教学课程教法B | 以就业为导向的中职英语教学模式研究

教学课程教法B | 以就业为导向的中职英语教学模式研究

[摘要] 相比于普通院校来讲，中职院校重点培养的是学生的专业技能，希望能为社会输送更多优秀技术人才。但就目前来看，很多中职生的基础学科学习水平普遍较低，英语这门学科就有很多学生难以实现良好掌握，进而导致其在日益激烈的市场竞争中失去机会。所以，为了给学生今后的就业发展提供有力支持，教师必须要以就业为导向来开展各项英语教学活动。 [关键词] 中职英语；教学模式；就业为导向 [中图分类号] G
教学课程教法B | 基于高考的中职数学高效课堂建设研究

教学课程教法B | 基于高考的中职数学高效课堂建设研究

[摘要] 数学在中职教育课程体系中占据重要地位，不仅关乎学生数学素养的形成，更是直接影响到高考成绩，对其步入理想大学乃至今后人生发展都具有极其重要的现实意义。现阶段中职数学课堂教学效果并不理想。从高考数学出题特点入手，结合现阶段教学实践中常见问题，简要分析中职数学高校课堂建设几点优化策略，希望能够为相关从业人员提供参考。 [关键词] 中职课程体系；高考数学；数学高校课堂 [中图分类号]
教学课程教法B | 试论信息化手段下中职英语口语教学的创新

教学课程教法B | 试论信息化手段下中职英语口语教学的创新

[摘要] 中职英语是中等职业学校学生必修的一门公共基础课，中职英语教学质量的高低，不仅直接关系到学生的英语基础知识和技能，还和他们在日常生活和职业场景中的英语应用能力息息相关，是培养学生跨文化交际意识，增强其对多元文化的理解能力的重要途径，也为学生的职业生涯、继续学习奠定了扎实的基础。口语教学作为中职英语教学的重要组成部分，是衡量学生职业竞争力的重要标准，因此，如何提高学生的口语学习水平成为现阶
教学课程教法B | 浅谈中职语文的阅读教学

教学课程教法B | 浅谈中职语文的阅读教学

[摘要] 在中职语文阅读教学过程中，教师需要引导学生的思路，强化学生的知识积累量，培养学生的阅读兴趣，深化学生的阅读理念，使学生能积极投入阅读学习中，获得较好的阅读收获，最终让学生的阅读素养得到提升，阅读能力得到锻炼。与此同时，在阅读教学中教师还要使用科学的教学方法，对学生展开高效的教学工作，使学生开阔阅读思路、提高阅读能力。 [关键词] 中职语文；阅读教学；方法探究 [中图分类号] G
教学课程教法B | 以职业能力为核心的中职校语文教学改革分析

教学课程教法B | 以职业能力为核心的中职校语文教学改革分析

[摘要] 中职学校的教学重点是以培养具备职业能力的社会应用型人才为主。职业能力指的是劳动人员的专业技能与综合能力的高低，主要包含工作的能力、组织管理的能力与社交的能力等。语文学科在中职学校当中属于一类较为重要的文化基础性课程，不但具备工具性，而且可以辅助学生通过使用语言和文字来解决各种问题，为学生学习别的专业课和未来职业的发展奠定能力和知识的良好基础。为此，针对以职业能力为核心的中职校语文教学改
教学课程教法B | 初中语文国学教育现状分析及应对策略

教学课程教法B | 初中语文国学教育现状分析及应对策略

[摘要] 发展不能忘本，教育也应如此。传统文化中的精华部分必须予以传承，只有这样才能真正做好国民教育。现今我国的初中语文国学教育呈现功利化发展趋势，在这种情况下，学生的思想会偏离主体，严重影响学生的学习质量。另外，初中国学教育教材内容选用不当，内容与学生主体之间脱节，这也是影响国学教育的主导因素。具体分析当今初中语文国学教学现状，并提出有效措施解决现有问题，发挥国学教育价值。 [关键词]
教学课程教法B | 基于核心素养的中职语文写作教学探究

教学课程教法B | 基于核心素养的中职语文写作教学探究

[摘要] 当代写作教学的重点就是语文核心素养的教学和培养，所以把语文核心素养问题贯彻到写作当中就变得尤为重要。中职语文的写作教学存在许多问题，比如教师在写作教学方面的观念、方式方法上的偏差、学生写作过程当中真实感情的缺乏以及作文立意角度缺乏独立创新等，这些问题都影响了在写作教学中贯彻语文核心素养。通过对语文核心素养理论的普及和明确，针对中职写作教学中语文核心素养的贯彻加以研究。加大对语文写作教学
教学课程教法B | 语文教学与兴趣培养

教学课程教法B | 语文教学与兴趣培养

[关键词] 语文教学；兴趣培养；教学实践 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0085-01 老师们都知道，学生对某一事物感兴趣才会有求知欲，有求知欲才会增知，增知才能长智。只有对自己所关注的事物充满兴趣，才会为之全神贯注，有不懈探索的动力和毅力。俄国教育家乌申斯基曾精辟地指出：“没有任何兴趣，被逼进行的学习会扼杀学生掌握知识的意
教学课程教法B | 浅谈职业中学语文教学中的人文教育

教学课程教法B | 浅谈职业中学语文教学中的人文教育

[摘要] 在职业教学中，语文学科不仅能提升学生的自我表达能力，而且其对学生人文素养的提高具有一定的促进作用。而中职教师应如何在语文教学中提升学生的人文素呢？根据多年的教学经验，从具体实施的角度予以分析，希望可以为广大同仁提供借鉴。 [关键词] 中职语文；人文教育；教学策略 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0086-01 随
教学课程教法B | 中职学校启发学生想象力的简笔画教学

教学课程教法B | 中职学校启发学生想象力的简笔画教学

[摘要] 在中职学校中，幼儿教育专业的学生需要学习简笔画的内容，以为将来的幼儿教育做好准备。但这一时期的学生，想象力较为贫乏，因此，需要教师加以引导，启发学生的想象力。主要从借形想象、游戏想象、拼贴想象三方面探讨中职学校启发学生想象力的简笔画教学方法。 [关键词] 中职学校；想象力；简笔画教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03
教学课程教法B | 议提高学前教育美术课堂教学质量的策略

教学课程教法B | 议提高学前教育美术课堂教学质量的策略

[摘要] 我国在学前教育专业中开设美术课程的时间较晚，在发展过程中不可避免地存在一些问题。同时美术教育是学前教育专业人才培养的重要组成部分，因为美术课堂不仅可以提高学前教育人才的基本美术知识技能、创新能力、艺术修养，而且可以提高学前教育人才的综合素质。主要研究学前教育专业美术教学的现状与教学效果。阐述了学前教育美术课程的重要性及学前教育美术教学存在的问题，并提出了解决问题的对策。 [关键词
教学课程教法B | 浅析培养中职学生的篮球兴趣优化教学

教学课程教法B | 浅析培养中职学生的篮球兴趣优化教学

[摘要] 兴趣是人类活动强有力的动机之一，拥有良好的心态与强烈的求知热情，人对运动产生兴趣，就能引发好奇而实践。在体育教学中，学生一旦产生兴趣，就会坚持不懈、乐此不疲地进行身体活动，为终身体育奠定基础。基于教学实践与文献研究提供的理论依据，结合本地区篮球教学现状，找出存在问题，培养学生的篮球兴趣，优化体育教学，缔造活力体育课堂，提出一些篮球课堂教学参考建议。 [关键词] 中职学生；篮球运动
教学课程教法B | 就业导向下高职体育教学内容改革的研究

教学课程教法B | 就业导向下高职体育教学内容改革的研究

[摘要] 当前国内的高职教育已经处于良好的发展状态，在新时期的建设发展过程中，高职院校愈发重视根据社会中人才需求的变化而对自身的人才培养模式进行改进与创新。这体现出高职院校非常注重契合现实需求，期望可以最大限度地保证学生的就业发展。为了达到这一教学目的，在就业导向下进行改革是一个重要的举措。尤其是在当前的社会人才需求中，对职业教育培养的人才提出了更高的综合素质要求。基于此，主要以就业导向下的高职
教学课程教法B | 论中职服装结构制图教学改革与探索

教学课程教法B | 论中职服装结构制图教学改革与探索

[摘要] 服装结构设计是服装设计的灵魂所在，全面联结了设计思维与生产实践的关系，必然成为服装设计教育工作的重要环节。在近年来的中职服装设计教学中，全面关注服装结构制图的意义所在，鼓励教学改革，全面推进模块化、项目化教学，熟悉学生，灵活求实地组织教学，激发学生的学习兴趣，全面提升教师的教学能力，并关注到学生自主学习的胚芽等，实现课程发展的革新。 [关键词] 服装结构制图；中职教育；教学改革
教学课程教法B | 谈中职计算机教学中如何实施创新教育

教学课程教法B | 谈中职计算机教学中如何实施创新教育

[摘要] 国家进行新课改，要求学校进行素质教育。中职学校计算机教学要找准定位，不断完善现有的教育体系，做好教育工作。现今中职计算机教学还存在一些制约因素，在教学过程中不注重实践运用，导致教与学之间脱离，严重影响教学效果。新教育理念下中职学校要促进理论与实际的协调统一，促使学生具备创新思维。具体分析中职学校计算机教学中进行创新教育的重要性，提出计算机教学中存在的问题，并根据现有问题提出解决措施。
教学课程教法B | 浅谈中等职业教育电子商务专业教学改革的方向

教学课程教法B | 浅谈中等职业教育电子商务专业教学改革的方向

[摘要] 在电子商务快速发展的推动下，社会对该专业人才的需求与日俱增，众多中职类学校陆续开设了电子商务专业，旨在为社会提供实用型、技能型的综合人才，然而受各种因素影响，教学效果不容乐观，学生就业对口率较低。新时期，如何选择好教学改革方向，科学进行电子商务专业教学改革是当前中职类学校的首要任务。围绕中等职业教育电子商务专业教学改革进行详细阐述。 [关键词] 中等职业教育；电子商务；教学改革；
教学课程教法B | 烹饪专业顶岗实习教学应注意的几个问题

教学课程教法B | 烹饪专业顶岗实习教学应注意的几个问题

[摘要] 烹饪专业顶岗实习是基于校企合作培养专业技能人才的教学活动，为防止企业指导教师在组织教学时出现较大的随意性和不规范性，从课前备课、实习教学的组织与实施、安全卫生教育以及在不同阶段的实习教学中如何提高学生积极性等几个方面进行探讨与论述，规范烹饪专业外聘实习指导教师的教学活动，保证实习教学目标任务的完成质量。 [关键词] 烹饪专业；顶岗实习；教学过程；教学方法；问题 [中图分类号]
教学课程教法B | 中职汽修专业一体化教学存在的问题及对策分析

教学课程教法B | 中职汽修专业一体化教学存在的问题及对策分析

[摘要] 中职教育工作的开展，从实践的角度培养人才，很多教育任务的实施过程中通过正确的方法和手段来完成，整体上的教育体系是比较完善的。从客观的角度来分析，中职汽修专业一体化教学按照综合性的方式改进，但是必须在问题的解决过程中选用综合性的策略完成，减少问题的反复出现。针对中职汽修专业一体化教学中存在的问题及对策展开讨论，并提出合理化建议。 [关键词] 中职；汽修专业；一体化；教学 [中图分
教学课程教法B | 从同课异构的角度分析建筑工程测量课堂教学的有效性

教学课程教法B | 从同课异构的角度分析建筑工程测量课堂教学的有效性

[摘要] 建筑工程测量作为中职建筑专业的一门必修课，如何提高课堂教学的有效性一直是人们关注的话题。呈现两节同课异构的教学案例，通过分析和比较以及思考，探讨如何提高课堂教学的有效性。 [关键词] 同课异构；建筑工程测量；课堂教学；有效性 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0104-02 一、提出问题近日在网上看到一篇文章，
教学课程教法B | 基于信息化的中职物流课程改革策略探究

教学课程教法B | 基于信息化的中职物流课程改革策略探究

[摘要] 我国物流行业发展迅速，物流人才成为21世纪的稀缺人才，而中职学校物流专业开展得较晚，相应的教学模式和方法都比较落后，中职学校物流专业的毕业生很难满足市场对物流人才的需求，特别是在科技飞速发展的21世纪，对物流人才有了更高的要求，中职物流专业课程势在必行，为了适应社会发展趋势，对信息化的改革是很重要的一项内容，分析中职物流专业存在的某些不足，并提出基于信息化的中职物流改革策略。 [关
教学课程教法B | 中职院校三相异步电动机双重联锁正反转控制电路的安装课程探讨

教学课程教法B | 中职院校三相异步电动机双重联锁正反转控制电路的安装课程探讨

[摘要] 从中职院校电气自动化专业、电力拖动课程、三相异步电动机双重联锁正反转控制安装三个方面分析浙江省机电技师学院中职学生电力拖动课程实践探讨。 [关键词] 中职院校；电气自动化；电力拖动；三相异步电动机；课程 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0108-02 一、职业任务分析电气自动专业的学生毕业后主要从事电气设备的
教学课程教法B | 汽车电控发动机检测与维修课程教学改革与实践

教学课程教法B | 汽车电控发动机检测与维修课程教学改革与实践

[摘要] 汽车电控发动机是汽车新技术中一个十分重要的组成部分，这种构造的检测与维修课程是技工院校毕业生相应职业技术培养的核心项目。在以往的汽车维修过程中，相关的教学内容更新比较慢，教学方式也缺少针对性和实用性，在教学中对这些问题进行改善，帮助学生学习到更加实用更加有效的知识内容，让学生能够更好地面对未来的实际工作。就电控发动机检测与维修课程的教学实践改革谈一谈教学体验。 [关键词] 汽车维
教学课程教法B | 发动机电控技术课程的信息化教学设计与实践

教学课程教法B | 发动机电控技术课程的信息化教学设计与实践

[摘要] 充分运用信息技术和信息资源来助力职业教育的改革与创新，将是职业教育实现现代化的必然措施。开展信息化教学是职业院校提高人才培养质量、提升教师教学水平的重要手段，对所授课程进行信息化教学设计是教师开展信息化教学的基础。以发动机电控技术课程中的典型工作任务“喷油器的检测”为例，从教学分析、教学策略、教学过程、教学总结等方面展开信息化教学设计。 [关键词] 信息化；教学设计；喷油器检测
教学课程教法B | 中职语文文学欣赏教学高效课堂的创设

教学课程教法B | 中职语文文学欣赏教学高效课堂的创设

[摘要] 近年来，随着我国经济步入发展的新常态，中职教育愈加火爆。作为中职教育领域基础学科的语文是培养学生综合素质与能力的重要学科，特别是其中的文学欣赏教学，对培养中职学生的审美情趣与艺术修养具有极其重要的作用。但目前中职语文文学欣赏教学的效果不佳，基于此，在分析中职学校语文文学欣赏教学现状的基础上，探讨如何构建高效的文学欣赏课堂教学，以此为中职语文文学欣赏课堂教学的创新发展提供参考。 [关
教学课程教法B | 以学生为主体的中职语文教学方法的探究

教学课程教法B | 以学生为主体的中职语文教学方法的探究

[摘要] 学生在教学过程中是不变的主体，特别是在教学改革的大趋势下，摒弃以往教师过度主导的教学方式，真正以学生为主体开展教学，才能确保教学成果更加理想。特别是中职语文教学，因学生个人基础各不相同，思维方式也有差异，更要从学生的角度出发规划教学，以保证教学质量。 [关键词] 以学生为主体；中职教学；语文教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2
教学课程教法B | 职高数学小组合作学习的可行性分析及对策探究

教学课程教法B | 职高数学小组合作学习的可行性分析及对策探究

[摘要] 数学是职高教育中的重点课程。通过学习数学，学生的思维能力能够获得更加全面的发展，继而对其终身发展产生十分积极的影响。不过，由于职高数学所涉及的知识具有抽象性强、难度大等特点，所以很多学生都无法对数学学习产生兴趣，甚至有不少学生还会对数学课程产生畏惧和抵触心理。对此，广大职高数学教师应当积极采取有效的措施对上述状况进行改善。从小组合作学习的角度进行分析，希望能给职高数学教学的进步提供一些
教学课程教法B | 分段式项目教学法在PLC编程实训中的应用

教学课程教法B | 分段式项目教学法在PLC编程实训中的应用

[摘要] 分段式项目教学法主要是在实际教学的过程中，通过实施一个完整的教学项目或者课程而开展的教学活动，使理论知识与编程实训有机结合在一起，有效提高课堂教学质量。随着科技的进一步发展，PLC控制技术在工厂企业电气控制中的应用也更加广泛，这也就需要教师在实际教学的过程中重视对学生实践能力的培养，深化学生对知识的掌握，为培养符合当前社会发展需求的优秀人才奠定有利基础。结合实际情况，对分段式项目教学法
教学课程教法B | 职业高中英语语法教学中的情景模式设计探究

教学课程教法B | 职业高中英语语法教学中的情景模式设计探究

[摘要] 语法知识贯穿于英语教学的全过程，无论是句型句式的转化还是词汇的拓展延伸都需要语法知识的支持。所以作为语言类学科教学中最重要的部分——语法教学，可以说是职业高中英语教学中的重点内容。而职业高中学生基础差、底子薄。英语教师可以通过音乐、视频以及话剧等形式创设良好的英语语法情景，增强英语课堂教学效果，帮助学生很好地掌握语法知识，从而学好英语。 [关键词] 职业高中英语；语法教学；情景模
管理培德人才B | 浅析中职教育一体化教学改革背景下的班级建设

管理培德人才B | 浅析中职教育一体化教学改革背景下的班级建设

[摘要] 职业教育发展对现有技术工人提出了新的要求，一体化课程教学应运而生。现有中职院校学生班级建设需要和产业发展、企业用工、教育教学相联系。从现有班级建设方式方法入手，联系一体化教育大背景，浅析中职教育班级建设的方法。 [关键词] 中职教育；一体化；班级建设；班主任 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0121-01 职业教
管理培德人才B | “以人为本”理念下的高校学生管理问题探讨

管理培德人才B | “以人为本”理念下的高校学生管理问题探讨

[摘要] 随着我国经济科技文化的高速发展，高校教育环境也在不断变化，为了适应这种变化，高校应当如何管理学生成为当代教育者亟待解决的问题。阐述在“以人为本”的理念下，高校加强学生管理问题的做法。通过探索“以人为本”理念下高校研究学生管理问题的必要性引出具体做法，希望能够为其余管理者提供一些经验和理论。 [关键词] 以人为本；高校学生管理；教学探讨 [中图分类号] G717 [文献标志码]
管理培德人才B | 校园文化对职业院校学生的影响及建设途径

管理培德人才B | 校园文化对职业院校学生的影响及建设途径

[摘要] 校园文化泛指在学校教育理念导向下，在特定的学校教育活动中所形成的具有学校个性化的校园文化。建设良好的校园文化应从校园精神文明建设、校园制度文化建设、校园物质文化建设等几方面入手。着重从职业特色校园文化建设的角度，探讨对职业院校学生德育的影响。 [关键词] 职业特色；校园文化；职业院校；德育 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019
管理培德人才B | 士官职业院校学员人文管理模式的构建

管理培德人才B | 士官职业院校学员人文管理模式的构建

[摘要] 结合士官学员的特点及其教育规律，分析目前士官院校对学员的人文管理中存在的问题，提出在士官学校教育管理中应科学地融入人文管理，系统地构建在士官学校进行学员人文管理的模式，并提出与之相适应的具体方案措施，对士官学校的人才培养目标和人才队伍建设有着积极的推进作用。 [关键词] 士官职业院校；人文管理；管理模式 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-06
管理培德人才B | 全心全意做好班主任工作

管理培德人才B | 全心全意做好班主任工作

[摘要] 时间总是过得很快，转瞬间，我踏上工作岗位已经12年了，担任班主任工作也已经10年了。随着年龄和教龄的增长，我对班主任工作有了更深层次的认识，更深深体味到班主任工作的艰辛与不易。工作中，我有数不清的欢乐，也有说不尽的烦恼，但是有一点是确定的，那就是我爱我的工作，爱我的学生。“全心全意做好班主任工作”是我始终坚持、一以贯之的目标。在“全心全意做好班主任工作”的过程中，我也有很多的感触和体会
管理培德人才B | 浅谈新时期下中职学校班主任管理艺术

管理培德人才B | 浅谈新时期下中职学校班主任管理艺术

[摘要] 中职学校招收的学生绝大部分都是普高落榜、学习困难、自制力差、行为习惯未养成的孩子。他们任性、冷漠，以自我为中心，不遵守规章制度，处处抵抗教师的教育。大多班主任谈及管理中职生都是怨声载道、苦不堪言。梳理多年担任班主任的经验，深入探讨中职学生的特点，从了解学生、民主协商以及提升自我三个方面分析班主任管理具体而实用的办法，试图探索一套让班主任可以事半功倍、切实有效的管理方法。 [关键词
管理培德人才B | 加快发展现代职业教育对我校的影响及对策研究

管理培德人才B | 加快发展现代职业教育对我校的影响及对策研究

[摘要] 重视学习中的养成教育，这是整个德育工作的核心环节。四川省质量技术监督学校应改变教学中以往重技能、轻素质的观念，将德育贯穿教学过程之中。 [关键词] 德育；教学方法；教学 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0132-02 2014年5月，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》），全面部署加快发
管理培德人才B | 中职学校文化品牌建设的思考

管理培德人才B | 中职学校文化品牌建设的思考

[摘要] 学校品牌是一所学校在长期教育实践过程中逐步形成并为公众认可、具有特定文化底蕴和识别符号的一种无形资产，它是学校文化的载体，是学校内在品质的外在表现，是学校教育理念、办学特色、教育质量和发展水平等综合实力的表现。以甘肃省山丹培黎学校为例，论述作为中国职业教育先锋学校的山丹培黎学校在不同时期打造学校“文化品牌”的具体做法。 [关键词] 学校文化品牌；中职；特色 [中图分类号] G7
管理培德人才B | 借财经思维创设中职体育器材自助式管理

管理培德人才B | 借财经思维创设中职体育器材自助式管理

[摘要] 超七成的体育运动需求涉及器材的使用。经调查，当前传统的器材管理并未建立有效的制度。此现状已造成器材损坏、遗失和课堂效率受影响等困境。考查到传统的体育器材管理实际：器材管理员人数少甚至不设，器材种类与数量繁杂；体锻课学生锻炼积极性不高且无人管理等。借助财经金额、成本思维，创设以器材使用者为主体，按照日常教学、体锻课、体训队三种需求模式，分成汇总与明细登记、存折制管理手册及虚拟押金制，分层
管理培德人才B | 中职德育生活化课堂构建的实践与思考

管理培德人才B | 中职德育生活化课堂构建的实践与思考

[摘要] 在新课程不断深入改革发展的当下，中职时期对学生而言是极其关键的，是学生性格和习惯养成的关键时期，也是学生人生观和价值观形成的重要阶段，因此，中职教师在利用德育生活化进行课堂教学时，要坚持做到注重案例讲解、挖掘生活榜样、创设德育情境、开展多项活动这几大关键方面，不断提高学生的道德品质。结合多年中职教学经验，对中职德育生活化课堂构建的实践与思考逐一做深入阐述。 [关键词] 中职德育；
管理培德人才B | 浅析互联网背景下中职德育策略

管理培德人才B | 浅析互联网背景下中职德育策略

[摘要] 互联网背景下，中职院校开展德育工作时应当重视信息资源的收集和使用，应当积极利用现代技术为教学工作提供更好的帮助。教师要正视互联网对教学工作的促进作用，积极使用，提高教学效果。 [关键词] 互联网背景；中职德育；教育策略 [中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0143-01 中职德育在互联网快速发展的背景下，需要对互联网
管理培德人才B | 浅谈如何有效利用中专文化课发展学生的职业道德

管理培德人才B | 浅谈如何有效利用中专文化课发展学生的职业道德

[摘要] 众所周知，中专文化课和专业课是教育中的两个重要组成部分。教师在教学的过程中，不仅要关注文化知识的传授，还要注重专业知识的讲解，这样才能让学生在职业教育学习中形成良好知识体系的同时，掌握一些基本的职业技能。语文是中专文化课中的重要组成部分，对中专学生了解文化知识、掌握文化内容有非常重要的意义。因此，教师在语文课堂中，要注重课堂教学环节的引导，渗透职业能力，让学生在潜移默化的引导中提升自身
管理培德人才B | 浅谈基于优秀传统文化的中职生德育策略

管理培德人才B | 浅谈基于优秀传统文化的中职生德育策略

[摘要] 我国优秀传统文化是学校思想道德建设的重要资源，对学校德育工作的开展具有不可估量的积极作用。从中职德育的角度去说，学校应当基于正确的指导思想以及优秀传统文化的辅助，有目的、有组织、有计划地去开展多样化的德育活动，借以提高A德育工作的有效性。 [关键词] 优秀传统文化；中职；德育；策略 [中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-
管理培德人才B | 浅析“产教融合、校企合作”办学模式下中职德育课教学改革

管理培德人才B | 浅析“产教融合、校企合作”办学模式下中职德育课教学改革

[摘要] 教育部于2008年底印发的《关于中等职业学校德育课课程改革与教学安排的意见》明文规定：“德育课是学校德育工作的主渠道，是各专业学生必修的公共基础课。”“中等职业学校德育课分为必修课和选修课两部分。必修课包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程。心理健康作为选修课纳入德育课课程体系。”“十九大”报告中指出：“中等职业教育要深化产教融合”。在“产教融合、校企合作
管理培德人才B | 论中职德育线上线下结合教学

管理培德人才B | 论中职德育线上线下结合教学

[摘要] 中职德育中线上线下的结合教学，能将部分课堂上的内容转移到课下，不但能节约大量的课堂时间，还能让学生在课下学习中思路更宽广，视野更通达，学生在课堂上学习理论，在课下通过实践验证理论，然后再进行实践反馈，使教师能根据反馈调整理论教学内容，让学生更好地掌握德育理论知识。 [关键词] 中职德育；线上线下；教学模式 [中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0
管理培德人才B | 解决中职会计专业人才供需“两张皮”问题的实践探索

管理培德人才B | 解决中职会计专业人才供需“两张皮”问题的实践探索

[摘要] 中职会计专业理论与实践脱节的传统教学模式是导致中职会计专业人才供需“两张皮”的根本原因，解决问题的根本措施是认真贯彻“十九大”精神，实行产教融合，校企合作。工作室模式不失为中职会计专业产教融合、校企合作的有益探索。 [关键词] 中职会计；产教融合；校企合作；工作室模式 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0150-02
管理培德人才B | 面向云计算的中职人才培养探讨

管理培德人才B | 面向云计算的中职人才培养探讨

[摘要] 目前云计算技术得到了快速发展和广泛应用，产业界对云计算人才需求巨大。但中等职业技术学校对云计算人才的培养仍略显滞后。针对这个问题，对中等职业技术学校在开展云计算人才培养方面的课程体系组成、实践能力培养等方面进行探讨，并对新形势下中职学校云计算相关专业人才的培养模式、职业能力和专业素质培养等方面做了详细的探讨，对中等职业学校开设云计算相关专业课程具有一定的现实指导意义。 [关键词]
管理培德人才B | 对汽车制造业人才需求现状及培养策略的分析

管理培德人才B | 对汽车制造业人才需求现状及培养策略的分析

[摘要] 以汽车制造业人才为研究视角，从汽车产业人才需求新格局、新趋势两个角度分析汽车制造业人才的需求现状，之后提出汽车制造业人才的培养建议。 [关键词] 汽车制造业；人才需求；培养策略 [中图分类号] C961 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0154-02 现阶段，汽车产业是推动国民经济发展的支柱产业，但是人才供给方面却跟不上产业发展的需要，这
管理培德人才B | 中职环境工程专业人才培养路径探究

管理培德人才B | 中职环境工程专业人才培养路径探究

[摘要] 中职学校主要培养学生具有某一工作专业能力，在校期间，指导学生学习理论知识，参与实践技能训练，进而成为一名合格的毕业生。作为一名中职学生，需具备职业道德，拥有健康的身心，拥有一定的人际交往能力等。教师在实践教学活动组织过程中应不断优化人才培养路径。 [关键词] 中职；环境工程专业；人才培养 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）
创新实践反思B | 探究成果导向理念下中等职业学校对分课堂的创新应用

创新实践反思B | 探究成果导向理念下中等职业学校对分课堂的创新应用

[摘要] 目前，中等职业学校学生的基础、能力和学习动力都普遍弱。上课难给教学造成了很大的困难。成果导向理念强调专业内容的教学设计和教学实施要以学生在接受教师教育后得到的学习成果为导向，并且需要结合学生毕业后要达到的核心能力、要求来评价专业教育的有效价值。“对分课堂”是由复旦大学心理学系张学新老师提出的基于心理学的课堂教学模式，这种模式将教师的“教”和学生的“学”在课堂教学时间上分开，调动学生学习
创新实践反思B | 聋校基于工作室平台的微专业建设研究

创新实践反思B | 聋校基于工作室平台的微专业建设研究

[摘要] 相比普通的孩子来讲，聋校学生身体有缺陷，这些缺陷极大地影响了他们的正常学习与生活，对此，如何进行他们的教育，使之能自信、自强、自立，为他们以后的生活打下基础，帮助他们掌握成年后生存、生活的技能是教育的关键，也是教师和学校的责任。从“俏小渔”的无声手作坊案例来看，聋生在学校掌握一项技能是他们以后生活、就业的根本。以手工饰品——中国结为例，对如何在工作室平台上进行手工饰品设计专业建设进行探
创新实践反思B | 试论教学改革背景下中职电工电子教学研究策略与创新

创新实践反思B | 试论教学改革背景下中职电工电子教学研究策略与创新

[摘要] 电子电工专业的发展需要契合时代发展要求。主要概述教学改革背景下，中职电子电工教学研究策略和创新方法，旨在深化学生创新发展能力，提高学生的创新意识，使学生走向工作岗位后能快速适应新工作岗位。 [关键词] 教学改革；中职电工电子；教学研究；创新 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0162-02 现阶段中职电子电工专业教
创新实践反思B | 中职电子线路课程微课设计与教学的实践

创新实践反思B | 中职电子线路课程微课设计与教学的实践

[摘要] 随着科技和教育手段的进步，将信息技术应用于中职电子线路教学日益受到重视。在教学活动中，信息技术可以丰富教学素材，营造轻松氛围鼓励中职生大胆想象，更好地培养学生的创新能力。信息技术或丰富形象的画面、或悦耳动听的声音、或鲜艳生动的图像，大大激发了中职生的学习欲望，通过调动中职生的多种感官，使中职生保持良好的学习状态，有利于中职生专业素养的提高。 [关键词] 信息技术；中职电子线路；学
创新实践反思B | 稳压电源电路调试中翻转课堂的尝试

创新实践反思B | 稳压电源电路调试中翻转课堂的尝试

[摘要] 所谓翻转课堂就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上，师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。教师在巡视过程中注意到学生组成了他们自己的协作学习小组，学生彼此帮助，相互学习和借鉴，而不是依靠教师作为知识的唯一传播者。 [关键词] 稳压电路；教学设计；翻转课堂 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）
创新实践反思B | 微课在中职机械制图教学中的应用探究

创新实践反思B | 微课在中职机械制图教学中的应用探究

[摘要] 在经济的推动下，信息技术逐渐被应用于社会的各行各业当中，教育也不例外。以微课为代表的教学模式成为一种新兴的教学模式，被应用于教学当中。主要以教学实际为基础，结合中职机械制图教学的现状，探索微课在教学中的应用，希望可以将微课融入课堂，并为广大教育工作者所用。 [关键词] 微课；中职；机械制图教学；应用 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603
创新实践反思B | 基于DIMA平台的中职数学实验教学的尝试与探索

创新实践反思B | 基于DIMA平台的中职数学实验教学的尝试与探索

[摘要] 学生通过亲自动手实验，建构自己对信息、知识的理解，充分发挥他们的主观能动性，激发他们的学习欲望，培养他们的探究能力。在“互联网+”的背景下，借助现代信息技术易操作、动态直观、可视化、交互性强等特点，以实验为载体，把学习的主动权还给学生，使学生在实验的过程中体会数学的价值，提高学习的自觉性和主动性。 [关键词] 数学实验；正弦型函数；教学设计 [中图分类号] G712 [文献标志
创新实践反思B | 核心素养背景下中职语文“晋江文化”主题综合实践活动探究

创新实践反思B | 核心素养背景下中职语文“晋江文化”主题综合实践活动探究

[摘要] 2016年，“核心素养”的概念正式进入《中等职业学校语文课程标准（征求意见稿）》。在这一新背景下，中职语文如何结合中职学生的特点，培养学生的“核心素养”？结合本地资源，以“晋江文化”为主题，探究在综合实践活动这一语文阵地上培养“核心素养”的课题。 [关键词] 核心素养；中职语文；综合实践；晋江文化；课标 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-06
创新实践反思B | 对分课堂在中职学前教育学教学中的实践

创新实践反思B | 对分课堂在中职学前教育学教学中的实践

[摘要] 以就业为导向、以能力为本位的中职学校教学改革最终落实于课堂教学中，改革教学模式、创新教学方法是提高课堂教学实效性、提升中职学生综合职业素养的关键所在。当前，中职学前教育专业教学面临学生素质良莠不齐、教学效率低下、用人单位对人才的要求越来越高的问题。在中职学前教育学教学中运用对分课堂模式优势明显。分析对分课堂模式及其优势，并对中职学前教育学课堂上运用对分课堂教学模式的实践进行分析及阐述。
创新实践反思B | 分析中等职业教育机械加工专业教学实践

创新实践反思B | 分析中等职业教育机械加工专业教学实践

[摘要] 机械加工是实现产品设计，保证产品质量，节约能源和降低消耗的重要手段。机械加工是一门对技术要求比较高的专业，需要不断进行训练才能对其熟练掌握，且在教学中总要将理论与实践进行统一，让学生在实践中掌握相关的理论知识。但是很多中等职业教育学校在机械加工专业教学方面还存在许多问题，从而使学生的专业能力得不到有效的提高，其专业水平也不能满足社会的要求，也会对学生今后的就业造成影响。因此，为了满足社
创新实践反思B | 经济多元化发展下的社区文化建设思考

创新实践反思B | 经济多元化发展下的社区文化建设思考

[摘要] 在经济体制改革和市场多元化发展的浪潮下，文化因素逐步渗透到经济活动中，为经济的可持续发展注入了新活力。社区文化作为我国文化建设的重要基础，必须认清经济发展形势，统筹规划社区文化建设任务，充分发挥社区文化的影响力，促进地方经济与文化的协调发展。从分析经济多元化发展下社区文化建设的现实意义入手，提出社区文化建设应遵循的原则，并研究探讨加快社区文化建设的实施路径。 [关键词] 经济多元
创新实践反思B | 建设中职学校计算机应用基础精品课程之我见

创新实践反思B | 建设中职学校计算机应用基础精品课程之我见

[摘要] 在当前社会背景下，对计算机的操作水平能力在个人综合素养评价中拥有着十分关键的作用。所以计算机教师当前有一个十分重要的任务，那就是尽力提高学生的计算机实际操作能力，让学生通过学习可以在实际工作中解决计算机问题。油然而生的一个需要计算机教师进行深刻研究的课题是中职学校计算机应用基本课程应该怎样打造核心课程，确保教学效率，出色地完成对学生计算机个人操作素养的教育任务。主要是在课堂集体开发、课
创新实践反思B | 中职会计专业“三实一体”实践教学模式的思考

创新实践反思B | 中职会计专业“三实一体”实践教学模式的思考

[摘要] 近年来，随着社会的深入发展，人才的衡量标准越来越高。其不但要拥有丰富的理论知识，还要具备先进的实践技能。因此，各大中职学校必须要及时调整教育目标，为国家培养出大批满足时代发展要求的复合型人才。将主要围绕会计专业实践教学中存在的问题展开分析，并提供“三实一体”实践教学模式的建设策略以供参考。 [关键词] 中职；会计专业；三实一体；实践教学模式 [中图分类号] G712 [文献标志
创新实践反思B | 提高机械制图教学质量的几点思考

创新实践反思B | 提高机械制图教学质量的几点思考

[摘要] 机械制图是机械类相关专业十分重要的必修课程，机械制图涉及的内容较多、知识面较广、理论也较为抽象，因此很多学生理解起来较为困难，必须要提高机械制图教学质量，是现阶段教师的重点问题。基于传统机械制图教学中存在的问题，简单概述机械制图这一教材的教学思路，最终提出加强实践生产、加强知识衔接性、实施分层个性化教学、提高学生的主体地位这四个具体的教学措施。 [关键词] 机械制图；教学思路；知
创新实践反思B | 浅谈汽车电气设备构造与维修的教学体会

创新实践反思B | 浅谈汽车电气设备构造与维修的教学体会

[摘要] 随着社会科学技术的不断进步，汽车技术也得到了日新月异的发展。电气设备在汽车上的应用越来越多，构成汽车的重要组成。在这种形势下，具备有一定的电气设备知识和电气维修能力对一个从事汽车专业的人员来说尤为重要。 [关键词] 汽车教学；电气设备；电气检修；专业能力 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0186-02 近年来，我
专业应用育人B | 浅谈高层建筑电气设计的节能措施

专业应用育人B | 浅谈高层建筑电气设计的节能措施

[摘要] 在高层建筑设计中，电气设计是重要的组成部分，而在我国人均资源和能源相对贫乏和多数高层建筑成为高能耗建筑的背景下，节能设计更是高层建筑设计的重点。分析高层建筑的耗能现状和节能原则，并提出高层建筑电气设计的可行性节能措施。 [关键词] 高层建筑；电气设计；节能 [中图分类号] TU201.5 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0188-02 随
专业应用育人B | 应收票据的计价与贴现相关问题研究

专业应用育人B | 应收票据的计价与贴现相关问题研究

[摘要] 在新会计准则要求下，应收票据的核算办法可以依据票据的转让以及贴现进行处理，新的会计准则和原有准则有很大差别。按新会计准则中规定的内容，对应收票据计价、转让以及贴现，应收票据计提坏账进行会计处理存在的问题进行深入分析。 [关键词] 新会计准则；应收票据；会计处理 [中图分类号] F275 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0190-02 应收
专业应用育人B | 平面运动机构自由度计算中特殊结构的应对

专业应用育人B | 平面运动机构自由度计算中特殊结构的应对

[摘要] 平面机构的自由度是指平面运动机构所具有的独立运动的数目，其必定等于机构原动件数目，这是机构存在的充要条件。而在计算平面运动机构的自由度时，常常会出现按公式计算出的自由度与机构实际原动件数不相符合的情况。就如何正确计算平面机构自由度提出了应对方法。 [关键词] 平面运动机构；自由度计算；复合铰链；局部自由度；应对策略 [中图分类号] B021.4 [文献标志码] A [文章编号]
专业应用育人B | 核心素养背景下中职语文情景教学应用分析

专业应用育人B | 核心素养背景下中职语文情景教学应用分析

[摘要] 核心素养，是学生应该具备的一种能力，是学生在成长过程中能更好地适应社会发展和具备社会发展所需要的品格和能力，在人才培养方面，教育很重视核心素养的培养。因此，在中职语文教学过程中，应该注意培养学生良好的理解能力，增加道德素质的文化底蕴，并把素质教育灵活运用于情景教学中，促进学生的思维全面发展，对中职语文情景教学是有价值意义的研究方向。 [关键词] 中职学生；语文；核心素养；情境教育
专业应用育人B | 试论有效教学模式在中职英语教学中的应用

专业应用育人B | 试论有效教学模式在中职英语教学中的应用

[摘要] 在现代教学模式的大背景下，中职时期对于学生来说是极其关键的，是学生性格和习惯养成的关键时期，也是他们人生观和价值观养成的重要阶段，但现如今许多中职教师在进行英语科目的教学时，不重视学生自身个性的培养，导致学生厌恶和反感英语。因此教师要坚持做到增强词汇趣味性，调动学生积极性、以学生为主体，教师作引导、优化教学形式，促进有效学习这几大关键方面，为学生今后的成长和学习做好基础。 [关键
专业应用育人B | 传感器技术在中职电子信息教学中的实践

专业应用育人B | 传感器技术在中职电子信息教学中的实践

[摘要] 现代社会早已成为信息化和数据化社会，而且尤为重视电子信息的发展。而传感器技术对学生而言，其在电子信息技术教学中决定着学生未来的学习和发展。所以教师在教学中需要重视自己的教学模式，使学生能通过正确教学模式的引导，而逐渐领悟传感器技术，并能在现实生活中灵活运用，进而加强自己对知识点的掌握能力。因此就传感器技术在中职院校电子信息技术教学中的实践进行研究和探索。 [关键词] 传感器技术；
专业应用育人B | 在中职电子技术课程中应用“基于问题式学习”教学模式研究

专业应用育人B | 在中职电子技术课程中应用“基于问题式学习”教学模式研究

[摘要] 在讲授电子技术课程时，为适应学生职业能力发展的要求，应根据这些课程特点，密切联系相关企业生产岗位的知识与技能要求开展“基于问题式学习”教学，充分发挥师生双方在教学活动中的积极性，提高教学质量。 [关键词] 中职；电子技术课程；基于问题式学习；教学模式 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0198-02 “基于问题式学
专业应用育人B | 中职计算机应用基础课程改革中应用翻转课堂的策略探讨

专业应用育人B | 中职计算机应用基础课程改革中应用翻转课堂的策略探讨

[摘要] 计算机应用基础是一门公共基础课，能够培养学生使用计算机技术解决实际问题的能力。只是当前中职计算机应用基础课程的实际教学中，还存在许多问题阻碍着教学活动的顺利开展。因此，中职计算机教师应该对这一课程进行优化与创新。基于此，主要以翻转课堂这一教学模式为例，探讨其在中职计算机应用基础课程改革与实际教学中的应用。 [关键词] 中职教育；计算机应用基础；课程改革；翻转课堂 [中图分类号]
专业应用育人B | 情境教学在中职计算机基础课堂中的运用

专业应用育人B | 情境教学在中职计算机基础课堂中的运用

[摘要] 对于中职学生来说，枯燥机械的知识讲授并不能吸引他们的注意，他们更渴望有故事、好玩的课堂。而因为学生在小学、初中已学习过信息技术，计算机基础对学生来说是一门既简单，又复杂、既熟悉，又陌生的课程，如何更好地完成教学目标，情境教学刚好能满足这一需求。 [关键词] 情境教学；中职教育；计算机基础 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）
专业应用育人B | 关于一体化教学模式在会计全盘业务处理教学中的运用研究

专业应用育人B | 关于一体化教学模式在会计全盘业务处理教学中的运用研究

[摘要] 近年来，我国经济获得了迅猛发展，各企业用人单位对会计人员的专业素质水平也提出了更高的要求。但是据了解，当下部分技工院校在会计全盘业务教学过程中存在将理论与实践分开教学的现象，严重阻碍了会计专业教学效果的提升，同时也不能满足当下社会对会计人员的需求。在此背景下，一体化的教学模式应运而生。它的出现，将教学活动中的“教、学、做”等有机整合到了一起，对提高学生的学习积极性和高效率课堂的实现具有
专业应用育人B | 体验式教学在中职心理健康教育课中的实践应用探索

专业应用育人B | 体验式教学在中职心理健康教育课中的实践应用探索

[摘要] 心理健康教育是中职教学中提高学生心理素质的主要课程之一。从心理健康教育课程入手，分析体验式教学在其中的重要作用，探讨实践应用措施，以此提升中职生的心理素养。 [关键词] 体验式教学；中职教育；心理健康课；实践应用 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0206-02 心理健康教育课一直以来就是发展学生综合素质的重要课程
专业应用育人B | 试论情感教育在初中美术教学中的渗透

专业应用育人B | 试论情感教育在初中美术教学中的渗透

[摘要] 随着教育体制改革的深化，人们越来越重视学生德、智、体、美、劳的全面发展，其中，作为一门重要的情感艺术，美术在培养学生的情感认知与态度等方面有着重要的作用。因此，教师要加强对传统美术教育方式的创新，注重在美术教学中渗透情感教育，给予学生情感的感染与熏陶，全面提高学生的道德品质、审美水平以及文化素养等。主要研究情感教育的内涵及其作用，并且分析情感教育在初中美术教学中渗透的措施，希望为有关专
专业应用育人B | 可视化学习资源在药物化学课程中的应用与探讨

专业应用育人B | 可视化学习资源在药物化学课程中的应用与探讨

[摘要] 可视化是一种用视觉方式将信息表达出来的学习方法。可视化能够帮助人们对信息进行更有效的整理，并发现其中蕴含的结构关系，因此可视化是一种非常有效的学习方法。侧重点在于介绍如何帮助学生在药物化学课程中创建可视化资源，并且应用于具体的课程内容学习中从而达到锦上添花的效果。 [关键词] 可视化；学习资源；药物化学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-06
专业应用育人B | 中职院校语文课堂中职业素养的渗透

专业应用育人B | 中职院校语文课堂中职业素养的渗透

[摘要] 伴随着教学体制改革不断深入，对语文课堂的要求也越来越高。中职院校语文课堂的发展要适应市场经济需求，培养学生的职业素养，使其满足新的人才需求。因此，中职院校在语文课堂中要渗透职业素养教育，促进学生全面发展。从了解职业素养在中职语文教学中的重要作用入手，结合具体教学方法，致力于提升中职院校学生职业素养。 [关键词] 中职院校；语文课堂；职业素养 [中图分类号] G715 [文献标志
专业应用育人B | 在语文教学中进行素质教育的探索

专业应用育人B | 在语文教学中进行素质教育的探索

[关键词] 语文教学；素质教育；探索 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0214-01 应该确立什么样的语文教学的素质教育观呢？首先，语文教学的素质教育观，是针对“应试教育”的弊端，以提高每个学生的全面素质为目标的教育观。其次，语文教学中的素质教育理念应充分体现语文学科的个性。语文与人文作为文化载体，是语文的个性。因此，
专业应用育人B | 浅谈中职学校班主任在学生行为转变中的作用

专业应用育人B | 浅谈中职学校班主任在学生行为转变中的作用

[摘要] 中职生正值青春期，情绪波动大，学习基础差，普遍存在厌学现象，因此如何管理中职生，尤其对思想上也有偏差的“问题学生”的转变，作为学生直接管理责任人班主任的作用更不容忽视。 [关键词] 个案；中职学校；班主任；行为转变；作用 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0215-01 学生甲，入校时：待人冷漠，眼神冰冷，对所有老
专业应用育人B | 加强学生管理，培养品德高尚的技能型人才

专业应用育人B | 加强学生管理，培养品德高尚的技能型人才

[摘要] 对中等职业院校中的学生管理进行探索，并分析当前中职学生管理的现状，针对性地提出重视课堂教学、校园活动引导、加强校园建设、激发学生兴趣、构建“双师型”师资等的应对策略，希望可以转变中职学校的教学现状，为社会培养更多高品德技能型人才。 [关键词] 中职；学生管理；品德；技能型人才 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-021
专业应用育人B | 不学礼无以立

专业应用育人B | 不学礼无以立

[摘要] 礼仪教育作为德育教育的重要组成部分，已经被纳入教育体系中。因此，在技工院校中推广礼仪教育已是时代的迫切需要。从阐述礼仪教育的重要意义出发，详细分析技工院校礼仪教育的现状及产生的原因，并结合多年的教学实践，提出几点切实可行的举措和对策，以期为技工礼仪教育策略提供参考意见。 [关键词] 技工教育；礼仪教育；实施策略 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 209
专业应用育人B | 中职生自主学习能力培养的策略研究

专业应用育人B | 中职生自主学习能力培养的策略研究

[摘要] 中职生只有具备较强的自主学习能力，才能在走入社会后根据自身内在需求学习新知识，掌握新技能，不断适应社会发展和职业转换的需要，更好地融入社会，获得更好的自我发展，实现自我人生价值。因此，引导学生树立自主学习意识，养成自主学习习惯，掌握自主学习方法，增强自主学习本领是中职学校教师的一项重要任务。 [关键词] 中职生；自主学习；策略研究 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
专业应用育人B | 链接时尚，全面提升中职学生音乐素养

专业应用育人B | 链接时尚，全面提升中职学生音乐素养

[摘要] 对中职音乐课堂进行创新，提高中职学生音乐素养的具体策略。教师在教学中要尽量使用和时代接轨的新型教学方法，可以利用广播渗透的方法，让学生经常听到优秀的音乐作品；可以编写校本课程供感兴趣的学生参考阅读；可以鼓励学生多元展示自己的音乐才华；也可以让学生尝试利用网络搜索各种音乐资源，用与时俱进的方法提高学生的音乐素养。 [关键词] 时效性；中职音乐；音乐素养 [中图分类号] G715
专业应用育人B | 关于高职学前教育专业学生职业能力的培养探讨

专业应用育人B | 关于高职学前教育专业学生职业能力的培养探讨

[摘要] 高职学前教育专业对学生职业能力的培养，需要有效地将理论与实践相结合；改变师生关系构建较为单一、教学理念更新不及时、教学实践机会不多等现状；注重师生与生生的沟通互动，注重教学理念的转变更新，注重教学情景的构建，以此提升学生的综合素养，满足市场的需求。 [关键词] 高职；学前教育专业；学生；职业能力 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2
专业应用育人B | 中职化学教学中学生自主学习能力的培养

专业应用育人B | 中职化学教学中学生自主学习能力的培养

[摘要] 良好的自主学习习惯有利于学生提高学习效率。培养学生的自主学习能力是重要的教育目标，加强对学生自主学习能力的培养有利于学生的终身发展。目前，我国很多中职学生普遍缺乏自学能力，中职化学教师应积极调整教学模式，提升学生的学习兴趣，加强对学生自学能力的培养，以促进学生树立终身学习的观念，更好地适应社会发展。 [关键词] 中职化学；自主学习能力；终身学习 [中图分类号] G715 [文献
专业应用育人B | 浅析中职学校平面设计教学中学生创新能力的培养

专业应用育人B | 浅析中职学校平面设计教学中学生创新能力的培养

[摘要] 平面设计是一项对创新性要求较高的工作，有创意的设计作品才能吸引人的眼球，得到认同。在中职学校的平面设计教学中，通过对教学内容、方法和方式进行创新，充分调动学生的想象力和创新思维，使中职学生不断增强创新的意识和能力，使培养的平面设计人才更具竞争优势，获得更好的职业发展机会。 [关键词] 中职学校；平面设计；创新能力 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 20
专业应用育人B | 中专数学教学中学困生的转化方法探究

专业应用育人B | 中专数学教学中学困生的转化方法探究

[摘要] 学困生的基础薄弱，同时自学能力较强，教师应努力培养学生的自学意识，有效激发学生的主动性；给予学困生更多的精神鼓舞和关心，增加学生对教师的信任和感激；引导学困生积极掌握数学学习方法，促使学生快速掌握数学教学内容。首先分析学困生形成的主要原因，然后分析中专数学教学中学困生的转化方法。 [关键词] 中专数学教学；学困生；转化方法 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编
专业应用育人B | 技校维修电工专业学生生产实习操作技能的提升研究

专业应用育人B | 技校维修电工专业学生生产实习操作技能的提升研究

[摘要] 维修电工是当代社会中一项重要的技术力量，维修电工的操作技能直接影响企业电力的维修效益，也影响着企业的正常运转。简单阐述当下社会发展对维修电工专业学生提出的要求，并从培养学生学习兴趣与信心、采取多元化的教学方法、加强学生实践训练等方面探讨提升技校维修电工专业学生生产实习操作技能的具体策略。 [关键词] 技校；维修电工专业；生产实习；操作技能 [中图分类号] G715 [文献标志码
专业应用育人B | 数控专业实践调研与专业素养能力探索

专业应用育人B | 数控专业实践调研与专业素养能力探索

[摘要] 社会转型时期，中等职业学生的专业教育理念受到新的挑战，不仅学生的自我团队合作意识与职业技能创新理念有待进一步提升，而且中职学生专业发展方向也需要落实好新时代各职校立德树人的根本任务。通过创新中职生专业实践调研，在专业实践中强化思政教育自我管理，明晰自我社会价值取向。 [关键词] 中职生；数控专业实践调研；技能创新；专业素养教育 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文
专业应用育人B | 象征性长跑利于培养学生终身运动的习惯

专业应用育人B | 象征性长跑利于培养学生终身运动的习惯

[关键词] 长跑；终身运动；习惯 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）03-0236-01 小学时的我是一名不爱参加体育运动的学生，整个小学的运动会我从未上过场，总是感觉自己体育很差，更没有上场角逐的信心。到了中学时，一场象征性长跑运动改变了我的运动生涯。刚入学不久，体育教师制订了象征性长跑的计划，要求班主任通力配合，对先到达目的地

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现代职业教育·职业培训
2019年12期
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现代职业教育·职业培训
2019年02期
现代职业教育·职业培训
2019年01期

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课题 | 职业教育专业文化初探

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课题 | 基于“诊改”的高职职业技能鉴定培训体系开发研究

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课题 | 高职“概论”课专题式教学的改革与实践

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