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从三角形到多边形的合理迁移和思维培养-高中数理化2024年06期

从三角形到多边形的合理迁移和思维培养

作者:窦林 字体:      

大部分学生在解决力和运动问题时会感觉很难,对于受力分析,要么不会做,要么做不对.产生这种现象的原因是根据传统的正交分解的方法解题时比较抽象,往往计算量很大,对学生计算能力要求较高,学生很容易算错.想要(试读)...

高中数理化

2024年第06期