摘要：个性化学习场域的设计与实践是落实跨学科教学的重要载体。“学习花园”这一创新概念，不仅超越了传统教室的界限，更颠覆了固有的教学模式，将学生的学习空间扩展至教室之外，融入到那些充满教育意义的花园之中（试读）...
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