摘要：乡村教育是乡村振兴的关键，定向师范生培养是乡村教师来源的基本路径。文章以广东茂名幼儿师范专科学校为例，采用问卷调查法和半结构化访谈法，研究乡村振兴的背景下，地方师专院校如何培养卓越的乡村教师，并（试读）...
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