摘 要：该文基于教学实践探讨结构力学大班教学采用“雨课堂+SPOC”的线上线下混合式教学模式的教学设计及教学效果。通过对2个学期多个教学班的统计数据分析表明，采用了混合式教学模式的班级及格率高、高分段人（试读）...
登录
