[摘 要]本文以职业院校学情背景为基础，针对学生成长环境与社会主义改造的历史背景相距甚远的教学“痛点”，在教学设计中以社会主义改造的历史进程为主线，运用纺织行业变迁的特色案例，突出以小故事述说大历史、以小（试读）...
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