【摘要】本文运用观察法、文献资料法、行动研究法对流动儿童英语学习困境的原因进行了分析。研究发现，流动儿童开始学习英语的时间普遍较晚，流出地英语教师的专业水平有所欠缺，流动儿童家庭对儿童英语学习的支持不（试读）...
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