摘要：ADHD儿童的行为问题是教师和家长面临的重要挑战。随着年龄增长，ADHD儿童更可能表现出对立违抗、攻击敌意行为，传统行为干预方式往往收效甚微。本案例是学校情境下的一例ADHD儿童认知行为干预个案。案主为小学（试读）...
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