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教育优先发展视域下学校体育高质量育人的理论意涵与实践路径-首都体育学院学报2024年01期
教育优先发展视域下学校体育高质量育人的理论意涵与实践路径
作者:燕凌 孙璞 王莉芳 刘海元
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摘 要 教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的重大方针,高质量发展是教育优先发展在新阶段的重要表征。学校体育高质量育人作为教育高质量发展的重要构成,体现出育人目标的素养导向、育人(试读)...
首都体育学院学报
2024年第01期
期刊目录
中国滑雪产业与旅游产业融合发展的水平评估与影响因素
体育案例研究的学理基础、基本要素与中国探索
运动与训练科学的五大“论战”
基于自然科学视角的运动训练学研究六则要素
北京2022年冬奥会遗产实现传承路径的多维阐释:基点·过程·趋向
全运会新闻叙事的历时性特征研究
从学习进阶到内容重构:基于情境链的体育与健康课程大单元的内部构建
教育优先发展视域下学校体育高质量育人的理论意涵与实践路径
上海市中小学生身体活动、久坐行为与BMI的等时替代关系
理解不同体重儿童的身体活动:真实与自我知觉的动作能力匹配的影响
高强度间歇运动和中等强度持续运动对抑制功能影响的元分析
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