• 简体   /   繁体
科教融汇理念下现场工程师培养的内涵意蕴、基本遵循与实践路径-职业教育研究2024年06期

科教融汇理念下现场工程师培养的内涵意蕴、基本遵循与实践路径

作者:徐兰 麦强 字体:      

作者简介:徐兰(1985—)女,硕士,东莞职业技术学院商贸学院副教授,研究方向为职业技术教育与产业经济;麦强(1983—)男,硕士,东莞职业技术学院电子信息学院副教授,研究方向为光电技术与职业教育。

基金项目:(试读)...

职业教育研究

2024年第06期