审美能教育人，因为它是一种寻求愉悦的活动。愉悦既是审美的目的也是审美的结果，若以审美来教育人，则必然要利用由审美而获得的愉悦。此种愉悦可以成为教育的手段。“愉悦即教养”是审美教育的核心原理，反过来说，（试读）...
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