学生的学习动机分为两种：一是知识目标取向，另一种是成绩目标取向。
知识目标取向的学生以学到知识、提高技能为动机，如果成绩不理想，学生会把失败原因归结为努力不够、学习方法有缺陷等。成绩目标取向的学生以取得（试读）...
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