摘 要： ［目的／ 意义］ 从复杂系统角度， 结合协同学理论和角色认同理论揭示实践社区中知识动员协同互动的内在机制， 对解决角色定位与身份认知问题以实现知识动员高效运行具有重要的理论价值与实践意义。［方法／（试读）...
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