在课堂上，变化教学节奏，再加上老师巧妙的点拨、风趣的讲解，往往能给学生创造展示烂漫童心的绝佳机会。
记得我教四年级的时候，一天，正给学生讲“语文园地四”中的“日积月累”板块，当讲到“照猫画虎”这个成语时（试读）...
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