摘 要：在阐述当前高中语文课堂中存在诸多问题的基础上，分析了建构高中语文大单元生态课堂的必要性，并概括了高中语文大单元生态课堂的特征，提出了高中语文大单元生态课堂的建构策略，包括吃透教材、实施梯度教学、（试读）...
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