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初中语文名著导读分层作业的实践研究-求知导刊2024年31期

初中语文名著导读分层作业的实践研究

作者:王婧春 字体:      

摘 要:设置导读作业是教师帮助学生巩固基础知识,拓展阅读能力的主要方式。教师要将名著导读的内容分为不同层次的学习任务,让学生更好地了解故事背景、解析文本结构、分析人物形象、探讨主题意义等。以《骆驼祥子》(试读)...

求知导刊

2024年第31期