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基于分阶案例的混合式教学法在医学遗传学教学中的应用 -中国现代医生2024年33期

基于分阶案例的混合式教学法在医学遗传学教学中的应用

作者:米亚静 张妮 刘洁 冯浩 景晓红 字体:      

[摘要] 目的 医学遗传学主要研究遗传性疾病的发生机制及传递规律,知识点抽象、学科专业性强。传统教学面临的主要问题是学生参与度不高、解决临床问题的能力薄弱、素质目标引领不足。为解决上述问题,笔者(试读)...

中国现代医生

2024年第33期