【摘 要】从一维的长度认识、二维的面积认识到三维的体积学习,既是度量学习和经验的积累,也是学生数学认知的一次飞跃。教学中,教师要把准度量的核心要义,突出“单位”思想,发展“比较”意识,强化“计数”原理,(试读)...