摘要：在生活数学课程实施中，教师要充分考虑学生在知识基础、认知能力、学习习惯等方面存在的差异，以学生为中心，实施差异教学。培智学校生活数学采取差异教学，是尊重学生差异性的体现，有助于增强学生的学习信心（试读）...
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