摘要：在数控专业教学中，中职学校可基于双创教育理论，积极培养学生的创新精神、创业能力及专业技能，使其适应快速发展的现代制造业需求。在具体实践中，中职学校要认真分析数控专业教学存在的问题，然后在此基础上（试读）...
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