摘 要：信息社会的深入发展催生数字素养需求，数字素养教育成为大学教育的应有之义。在数字素养教育共同体中，课堂、教师是数字素养教育的基点和主力军，专业课教学理当担负起先行先试之责。在汉语国际教育专业（试读）...
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