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“行动学习:理论与实践”课程思政实践探索-高教学刊2024年23期

“行动学习:理论与实践”课程思政实践探索

作者:陈万思 李财德 字体:      

摘  要:课程思政是全面落实立德树人根本任务、全面提高人才培养质量的战略举措。在推进课程思政建设过程中,要根据课程学科体系、主要内容、受众主体和评价方式等深入挖掘思政元素,有机衔嵌于课程教学全过程各(试读)...

高教学刊

2024年第23期