摘要：“电路”课程是电子信息工程专业的核心基础课程，该课程近年来通过不断改革已经取得了一定教学效果，但是仍然存在课程定位不明确、教学目标不清晰、教学内容和方法落后、考核方式单一等问题。本文就工程教育认（试读）...
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