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德国普通中学的职业导向教育:价值意义、实施路径与实践特征-职业教育研究2024年09期

德国普通中学的职业导向教育:价值意义、实施路径与实践特征

作者:刘江岳 田芬 字体:      

摘要:职业导向教育旨在促进学生职业定位和选择能力的养成,对所有学生成功过渡到升学、培训和工作具有指引作用。德国各联邦州在遵循KMK关于职业导向教育总体规定的基础上,制定相应的职业导向教育准则和细化措施,由(试读)...

职业教育研究

2024年第09期