现从信息错失焦虑视角分析高校学生手机依赖现象的机理，希望能够对理解高校学生手机依赖行为以及引导学生合理使用智能手机提供理论借鉴。现根据自我决定理论提出假设，构建理论模型，并设计问卷，向高校学生发放，回（试读）...
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