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基于知识图谱的可解释学习路径推荐-现代教育技术2024年07期

基于知识图谱的可解释学习路径推荐

作者:熊余 任朝辉 吴超 蔡婷 秦新明 字体:      

摘要:学习路径推荐是解决信息超载、学习迷航等问题的关键,但当前的学习路径推荐相关研究存在推荐方法脱离学习场景、推荐结果缺乏解释等问题。为此,文章构建了基于知识图谱的可解释学习路径推荐模型:首先利用邻域(试读)...

现代教育技术

2024年第07期