摘要：情境创设教学法能够激发学生的学习兴趣，提高阅读教学的效果。文章从多媒体教学、角色扮演等不同角度和层面探究情境教学在小学语文阅读教学中的实践应用，期望在此基础上提高小学语文阅读教学的效率和质量。
关（试读）...
登录
