摘 要:数字孪生就是在数字空间对真实物体创造数字版的“克隆体”。本文从数字孪生概念出发,首先建立了红外传感器内部流体三维计算模型并开展了流场分析,针对实际使用场景需求建立了面向红外光传感器的三维仿真计算模型降阶方法,开发了该型红外传感器的降阶模型,以在数字虚拟空间里创造了一个可以实时反馈传感器内部多物理场信息的数字孪生模型,进而初步实现通过红外传感器数字孪生模型指导清洗用蒸汽流量控制,对减少蒸汽流
摘 要:粉煤灰既是一种固体废弃物,也是一种优良的岩土材料。作为岩土材料,最大干密度和比重是其最重要的两个工程特性指标。本文利用支持向量机这一个软计算技术,建立了粉煤灰最大干密度和比重的预测模型。研究结果表明,支持向量机模型比现有的人工神经网络模型更为有效。 关键词:粉煤灰;最大干密度;比重;预测模型;支持向量机 粉煤灰在建材、农业、环保和精细化利用等方面均具有良好的应用前景[1]。如在建材工程
摘 要:在信息技术和现代教育技术的推动下,教育技术的应用越来越广泛,但如何有效地把教育技术应用到课堂教学中,从而提高教学质量是一个值得研究的问题。本文从航空机电领域教学技术应用和师资培训的角度出发,结合教学实践,对航空机电领域的教育技术应用和师资培训进行了研究和探索。文中阐述了教育技术在航空机电领域中应用的现状及存在的问题,探讨了提高教师教育技术能力、提高教育教学质量的对策与措施。 关键词:航空
摘 要:“互联网+”背景下的现代中职计算机教学呈现出多样性特征,本文探讨了在“互联网+”时代下中职计算机教学应采取的多种措施,包括多项反思及策略。这些策略旨在提升学生实际操作能力、团队协作精神和综合素质,以更好地适应当今技术快速发展的环境。 关键词:互联网+;中职计算机;教学反思;策略探索 随着“互联网+”时代的到来,中职计算机教学面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨在这一背景下,如何通过创新的
摘 要:伴随着现代农业科技的发展,传统的“生物统计与试验设计”课程已难以满足新时代农学专业人才培养的需求。本文基于《统计学—基于R》(第5版)教材,针对当前农学专业“生物统计与试验设计”课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、实践环节等方面进行了系统的改革与实践探索。改革后的课程更加贴近农学专业实际,强化了学生的统计思维和实践能力,取得了良好的教学效果。本文的探索对于推动农学专业“生物统计与试
摘 要:随着教育信息化的迅猛发展,MOOC作为一种新兴的在线教育模式正在深刻影响着高等教育领域。本文以MOOC背景下的高校课堂教学改革为研究对象,深入分析了MOOC教学模式的特点及其在高校课堂中应用的意义。本文提出了塑造整合创新的教学理念、制定学习者导向的课程目标、打造互动翻转的课堂模式、创新多元融合的评价体系等改革路径,旨在为高校教育工作者提供理论指导和实践参考,推动高等教育质量的全面提升。
摘 要:随着新时代中国特色社会主义进入新发展阶段,高等教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。美育,作为高等教育中不可或缺的一部分,对于提升学生的审美和人文素养、培育创新能力和促进全面发展具有重要作用。近年来,高校美育课程体系的建设日益受到重视,但在实施过程中仍面临一系列挑战与问题。通过对现有高校美育课程体系的分析,本研究将针对存在的问题和挑战,提出创新性的课程体系改革
摘 要:目前高职院校在校企“双元”协同共育还存在人才培养与企业现实需求契合度偏差、企业与学校全过程育人存在不足、人才培养的综合素质不高等问题。针对以上问题,本课题组以江西省区域产业为基点,积极进行“学校”与“企业”之间“双元”协同共育的人才培养模式改革创新,通过不断改善人才培养方案、强化校企双师型教学创新团队、创新教学内容、提升育人能力等方式,建立健全“双元”协同共育育人机制,为培育符合产业需求的
摘 要:新时代下,随着我国教育理念不断转变,职业学校的体育教学也要改变陈旧教学理念。素质教育的融入,彰显了体育教学改革的重要方向,也符合职业学校多元化发展的客观需求。针对体育素质教育不易实施、素质教育教学方法创新不足、教师的综合能力有待提高、素质教育教学评价体系不健全等问题,职业学校体育教师应实施科学设定体育课程教学目标与教学任务、改进素质教育教学组织形式、提升职业学校体育教师综合素养、完善体育素
摘 要:为了提高电气自动化专业教学质量、推动教学改革进程,本文在对电气自动化专业教学现状进行分析的基础上探究了职业技能竞赛对电气自动化专业教学的促进作用,得到了职业技能竞赛可以为课程体系改革指明方向、可以促进电气自动化专业创新教学方法以及可以推动实训基地建设的结论,在此基础上探究了构建完善的教学体制、创设科学性的竞赛模式、完善电气自动化专业课程这三个教学改革的具体方法,希望为教育工作者提供参考与借
摘 要:人工智能技术的迅猛发展,不仅改变了信息类产业的发展模式,还对计算机专业人才的综合实践能力、高职院校的人才培育模式、计算机课程教师的教学能力提出了更高要求。高职院校需要积极调整教学策略,打造出智慧化、多元化的教学实践模式,实现线上教学和线下教学、教师教学过程与学生岗位工作过程的无缝对接,最终促进学生就业和成长。本文也从这一方向出发进行了分析和阐释,先探讨人工智能背景下高职院校计算机课程教学改
摘 要:深度学习对于提升幼儿学习质量至关重要,同时也能培养幼儿解决问题的思维能力,为今后良好适应社会打下坚实的基础。结构游戏材料丰富、可发挥空间大等特点,以及本身具有的独特吸引力及价值,有利于支持幼儿深度学习,促进幼儿全面发展。当前结构游戏中幼儿深度学习的培养仍存在诸多亟待解决的问题,其中幼儿游戏过程中缺乏深度探索、游戏缺乏创意建构引导等问题尤为突出,本文以汉中市西乡县杨河镇X幼儿园大班幼儿为研究
摘 要:“精细有机合成技术”作为高职院校精细化工专业必修的核心课程,在培养学生的精细化学品合成设计能力、精细化工生产操作技能以及规范安全操作意识等方面具有重要作用。传统课程教学过程过于看重理论知识的传授,理论与实践教学的交融度不够,难以帮助学生更好地适应现代化工企业对人才培养的需求。针对现状,基于新工科建设的新要求,通过创新课程教学结构、创新课程教学模式、创新课程实践教学形式及构建课程思政体系等策
摘 要:学生上课考勤,是教学工作的一个环节,是评价学生学习状态和效果的一项重要内容。当前存在学生上课考勤的方式传统、信息化程度不高、时效性不足、统计反馈不及时等问题,科任教师和班主任不能及时全面准确地掌握学生去向、请假具体事由,影响评价效果。通过设计学生考勤管理系统,梳理学生、科任教师、班主任等各自职责,请假、批假流程,出勤信息统计等功能,实现学生在线请假的便捷化,科任教师、班主任批假的及时化,学
摘 要:随着城市精细化管理的发展,城市上空的架空线已成为影响城市景观及管线安全的难题。实施架空线入地可以有效地提升城市景观,消除架空线带来的安全隐患。本文从上海市架空线入地的建设成果出发,总结架空线入地工程建设中的相关经验,为其他架空线工程的建设提供参考。 关键词:架空线入地;建设成果;BIM 架空线具备造价低、速度快、便于运行维修等优点,在早期城市建设中大量建设。据统计,上海中心城区约70%
摘 要:垃圾发电厂作为垃圾焚烧、能源利用的重要设施,具有占地小、效率高、无害化等特点,但其建设和管理均面临诸多风险。垃圾渗沥液的处理和污染防控,会对环境保护和公共安全产生重要影响,因为渗沥液水质复杂,含有有害的有机污染物和各类金属,一旦发生渗漏问题,容易造成水质恶化、水体缺氧等问题,给居民生产、生活用水带来影响。本文主要对陕西澄城生活垃圾焚烧发电项目作为案例,针对渗沥液池防渗漏结构自防水技术展开分
摘 要:本文所述宣化区赵川镇后坝口集中式饮用水水源是隧道施工后的泄水隧洞涌水,该集中式饮用水水源保护区划分不属于《规范》中的常规划分类型,是一种特殊水源保护区的划分。通过对水源地供水基本信息、水文地质条件和环境状况的充分了解,采用联合划分方法对宣化区赵川镇后坝口集中式饮用水水源保护区进行划分,对复杂地区水源地保护区划分工作具有借鉴意义。 关键词:特殊水源保护区;饮用水水源保护区;正盘台隧道 我
摘 要:本文的研究对象为察汗淖尔湖泊。基于1990—2019年的Landsat的遥感影像提取察汗淖尔30年的湖泊面积并进行M—K突变检验得出突变年份为1998年。选取康保、尚义、张北、化德、商都五个地区的年气温与降雨数据;察汗淖尔流域30年的河流径流量和地下水开采量,对1998年前后分别进行主成分分析。结果表明:(1)30年来,察汗淖尔流域的气温持续上升,降雨量总体呈下降趋势,河流径流量有所减少,
摘 要:船舶工业作为“工业综合之冠”,具有产业链条长,耗能品种多,非连续生产作业等特征,为船舶工业碳排放管理带来较大挑战。本文采取抽样调查方式,对典型船舶制造业生产工艺环节进行系统梳理,结合企业能耗特点,剖析了重点用能环节、重点用能品种、重点用能设备能源消耗和碳排放特征,为船舶工业重点设备碳排放管理提供了理论基础。 关键词:船舶工业;工艺流程;耗能环节;耗能设备 近年来,我国六大高耗能行业的总
摘 要:在电能计量运维过程中,电能表周期校验和错误接线现场核查时有发生。然而,传统二次线压接式电压测试端子在使用过程中易发生螺丝短小,导致测试设备电压测试线鳄鱼夹容易弹跳,造成鳄鱼夹与电能表其他电压端子或电流端子瞬间接触,使电能表电压与电流端子瞬时短路,从而危及现场运维人员人身和设备安全。同时,现有插接式测试端子可能由于粉尘堆积影响测试结果。本文提出了一种电能表电压测试端子。该设备在电能表电压测试
摘 要:在升级改造“无人值守变电站”这一目标下,提出改造、建设智能变电站一键顺控系统,以全面推动变电站运维数字化转型、促进变电站高效可持续发展、提高变电站智能化管理水平。随着相关技术、大量设备的引入,变电站数据量呈现突增。其数据体量大、价值密度低、噪声冗余等造成数据层传输压力大,且数据安全存在威胁。首先,对一键顺控系统做出了相关介绍,指出顺控系统应用目前存在的问题,引入解决相关问题的针对性技术;其
摘 要:创客文化在国内各个高校快速推广,工程训练中心作为高校培养学生的实践教学基地,具备建设创客空间所需的加工设备与指导教师。不同于传统教学,创客空间提供了学生发挥自身创意的平台,在学赛结合与创新创业方面均有一定的建树,有助于学生在选定领域的进一步提升。创客室的管理制度采用线上线下相结合的模式,保障设备与场地的合理使用,有效避免使用过程中容易出现的各项问题,方便了教师的管理。依托工程训练中心构建的
摘 要:创业教育贯穿人才培养的全过程,但传统的创业教学模式已无法满足数字经济时代对创新能力和实践能力的需求,加强创业教育势在必行。本研究旨在探索数字经济时代下创业教育教学的优化路径与策略方向,通过创业教育现状分析发现,数字经济为学生提供更广阔的创业空间和更多样化的创业机会,同时提高了创业效率降低了创业成本。但是,现有的创业教育的课程也存在以下问题:创业教学内容往往缺失精准性与创新性,未能紧贴当代创
摘 要:独立学院作为我国高等教育体系的重要组成部分,“转设”是其近年的重要任务之一。要进一步发挥转设高校的各项职能,其科技创新体系的建设尤为重要,增强高校科技创新体系建设对完善国家创新体系、服务地方社会经济发展以及高校自身高质量发展具有重要意义。独立学院转设而来的应用型本科高校在构建其科技创新体系时存在学科建设薄弱、人才队伍建设乏力和科技成果转化不足等问题。转设高校需要逐步优化学科建设体系、不断完
摘 要:以“立德树人”为背景,剖析了创新创业教育的新内涵,继而从促进学生全面发展、顺应数字化时代、突破立德树人瓶颈性问题三个维度阐述了创新创业教育体系新模式建立的必要性。为此提出了体育院校创新创业教育体系建立的路径,并围绕建立融合型课程体系和开展融合型实践活动两个层面提出了具体对策。 关键词:创新创业教育;体育院校;立德树人;专业教育 一、概述 当今社会,创新创业教育在高等教育中具有举足轻重
摘 要:“材料力学”是土木工程专业的专业核心课程,该课程主要研究材料的力学性能及工程结构中构件的承载能力问题,为后续专业课学习提供理论基础。综合分析当前学生的学习情况以及“材料力学”的课程特点,找出教学中存在的“痛点”问题。采用重组教学内容、加大案例教学比重、课下学生分组讨论、增大平时测验的频率、课内实验与大赛相结合、考核环节多元化等多种方式创新教学方式方法,改善教学效果,使学生的学习成绩、力学素
摘 要:根据南京工程学院以应用型人才培养为中心的办学定位,结合目前双碳目标下能源低碳绿色转型对学生能力和素质培养的需要,突出学生在教学中的主体地位,有必要对“锅炉原理课程设计”进行不断的探索和改革。本文分析了目前本课程设计存在的问题,并从教学内容、教学方式、产教融合和课程思政等方面进行了改革。结果表明,通过将实际案例和应用场景融入教学中,注重教学模式创新和思政教育与实践有机结合,满足学生个性化学习
摘 要:本文对牙周病学教学现状进行了深入分析,指出了传统面对面授课和在线教育相结合的混合式教学模式的重要性。结合线上线下教学的优势,设计了一套系统的教学模式,包括线上课程设计、线下实践环节组织、教学资源整合与优化以及学生参与和互动策略。通过某高校的实际牙周病学教学中的应用,详细分析了线上虚拟病例分析和线下实验室操作的结合。学术成绩统计、学生满意度调查和实际技能培养成果是教学效果的重要手段,其可以验
摘 要:现代化制造产业中,特种加工是尤为重要的加工工艺。针对高校实施实训过程中,学生积极性不高、动手能力不强的情况,为了更大地激发学生的兴趣、创新思维和提升动手能力,寓教于乐,对数控电火花线切割实训方法进行探索研究,主要通过两个层面改革探索,一是以趣味化编程的方式建设课程,趣味带动学生的积极性;二是以课程教育穿插思政教育的方式,调动学生的思维,为其建立正确的人生观和价值观,增强课程的趣味性和启发性
摘 要:“最优化方法”是一门理论性强且应用广泛的课程,在本科教学过程中要通过不断改革来夯实基础和促进教学质量的提升。本文将从最优化方法的发展历程、基础知识和实践应用这三个方面阐述教学改革与实践情况,体现不同层面和方式的改革思路,探索教与学的相互融合情况和感受真实效果。 关键词:最优化方法;教学改革;实践探索 中图分类号:G642.0 文献标识码:A 大众对优化的认识,大部分起源于20世纪六
摘 要:赛教融合是职业教育教学改革的一种新途径,赛教融合将课程建设、人才培养与技能竞赛相结合,通过以赛促教、以赛促改,培养满足企业需求的高质量新型技能人才。本文基于赛教融合理念,对“园林工程与施工”课程进行了教学改革探究,分析了课程的定位与性质、以往教学中的不足,以成果为导向,优化了教学方案,通过课程教学改革实践,“园林工程与施工”课程取得了良好的教学效果,提升了学生的理论基础、技能水平和职业素养
摘 要:在产教融合的教育改革趋势下,本文聚焦高职高数教学模式的创新设计,深入探讨了如何在这一背景下,将高等数学教育与工程技术类专业需求有效融合,以提升学生的实践能力和创新能力。设计的教学模式强调理论与实践的紧密结合,注重数学思维的培养和应用技能的提升。文章提出,教学模式的构建应以专业需求为导向,将课程内容与工程实例相结合,引导学生在解决实际问题中理解和应用数学知识。本文强调了产教融合理念在高等数学
摘 要:以教师讲授为主的传统教学方式进行的信息灌输容易引起认知疲劳,如何提高学习者的兴趣,是教改的一项重要任务。剧情互动短视频作为一种高效网络传播载体,具有多分支剧情、用户参与抉择、趣味性强的特点,深受青年人喜欢。为了激发学习的兴趣和乐趣,我们基于交互型叙事的理论,探索将剧情互动小视频应用于“临床药理学导论”的课程中,创作了《二甲双胍成药记》多情节、多任务、多结局的小作品,以其为例开展了相关混合式
摘 要:本文采用同槽电解MnO2,经硫黄焙烧还原制得MnO,MnO和浓硫酸反应制备高纯硫酸锰。探讨MnO2还原制MnO的最佳工艺条件以及MnO制备高纯硫酸锰的最佳工艺条件。结果表明,MnO2还原制MnO的最佳工艺条件为:MnO2与硫黄的物质的量之比为2∶1.6,焙烧时间30min,焙烧温度450℃,MnO产率达到93.5%。制备高纯硫酸锰的最佳工艺条件为:MnO与浓硫酸物质的量之比为1∶1,硫酸锰
摘 要:高职院校以培养技术型人才为主要目标,在“计算机网络”等课程的教学过程中,项目驱动教学法能够突破传统方法的局限性,利用网络及虚拟化资源构建出科学的实验教学环境,更能激发学生的学习主动性和创造性。本文以设计、搭建学校域名解析服务器为出发点,介绍了域名服务器的基本概念,阐述了域名服务器工作原理及配置方法,通过实验完成在VMware仿真环境中运用Linux系统安装BIND服务以及DNS服务器的配置
摘 要:本文以地质工程专业为例,基于“古生物地史学”课程设置和课堂实验教学现状,分析了当前“古生物地史学”实验课程在当前新形势下存在的实验设备、资源和教学方法等方面的不足,并在此基础上提出做好课前准备工作、优化课程设置和凝练课程内容、更新教学设备、提升教学方法、优化考核形式等改革建议,旨在通过多方面综合努力,以提高实验课程的教学质量,促进学生实践操作技能和创新思维能力的培养和提高,以更好地适应社会
摘 要:随着医药学科的发展,“药物分析”课程在高校中的地位日益显著,其对于培养学生的实验技能和理论知识具有重要意义。本文首先分析了目前高校“药物分析”课程存在的问题,随后重点讨论了改革措施,以期提高高校“药物分析”课程的教学质量,培养更具实践能力和竞争力的药物分析专业人才,促进药物分析领域的发展和创新。 关键词:药物分析;教学改革;教学质量 高校“药物分析”课程作为药学专业的重要组成部分,旨在
摘 要:在新课标中明确提出自主、合作、探究式学习的教学理念,这也为广大教师的教育教学工作提供了明确的方向指导。为了响应这一号召,需要教师彻底摒弃传统的单项灌输式教学,以发挥学生主体性、激活探究学习热情、培养合作学习能力作为核心目标,探索行之有效的教学方法。物理实验作为物理课程教学的重要环节,很多教师纷纷采取合作学习的方式带领学生展开系统深入的学习,期望让学生通过观察实验现象、体验操作过程,在理解的
摘 要:“岩石学”教学以工程教育认证理念为指导,以“两性一度”的金课标准为要求,在以学生为中心、以产出为导向的思想下,“岩石学”课程组编制了新的教学大纲,提出了三个课程目标。在教学中,开展线上线下混合式教育改革。线上教育以雨课堂为载体、虚拟仿真技术为辅助,学生成为学习的主体;线下教育重在课堂设计和与自然资源实物地质资料中心开展深度实习合作,夯实理论基础,提高解决工程问题能力。“岩石学”混合式教育模
摘 要:“物联网平台技术”作为一门综合性较强的课程,涉及的技术领域广泛且不断更新。因此,该课程在教学内容安排上常常面临与技术发展及企业需求脱节的挑战。通过对企业相应的需求调研分析和对高职物联网应用技术专业学生的现状分析,本文提出对“物联网平台技术”课程进行教学改革,旨在更紧密地贴合企业实际需求、修订教学目标、完善教学内容,并优化教学方法与教学评价方式。通过课程的学习,学生对于物联网项目的综合应用和
摘 要:“病理学”是医学基础课程和临床课程中重要的桥梁课程,在病理学实验教学中加入病例讨论能使学生对“病理学”与“临床医学”课程的学习更加紧密,能更好地培养学生对疾病的认知能力。本文主要探讨线上线下混合式教学法在病理学病例讨论教学中的应用效果,实践表明,病理学病例讨论教学中引入线上线下混合式教学法可增强学生学习“病理学”的兴趣,提高学生对病例的理解深度,提高病理学病例讨论的教学质量。 关键词:病
摘 要:光合作用是“植物生理学”课程的核心内容之一,与人类生活和生态系统保护密切相关。教材中涉及的内容对于学生来说,可能显得抽象。为了提高本章的教学效果,笔者分析了结合生活中的问题和实例进行引导和讲解的思路,以帮助学生更好地理解和应用光合作用的知识。 关键词:光合作用;生活;教学;引导 中图分类号:Q945.7 文献标识码:C Life Oriented Teaching Design f
摘 要:新农科背景下,农林院校教育教学改革的重要课题和根本任务是培养创造性思维和能力的卓越农林专业人才。新农科人才的创新能力,离不开现代化的实验室和先进的大型仪器设备,大型仪器设备实验技术队伍是实验室建设和管理中不可或缺的支柱力量。文章阐述了现阶段农林院校实验技术队伍建设存在的问题,并以浙江农林大学园艺科学学院大型仪器平台为例,针对实验技术人员的传统观念,岗位职责,聘任、奖励机制以及队伍培训等几个
摘 要:目的:介绍智慧养老的概念与相关影响因素。方法:归纳和总结我国智慧养老发展的影响因素文献,提出智慧养老长期发展对策,为我国智慧养老产业的发展提供有益的参考和启示。结果:影响智慧养老发展的因素主要包括技术、经济、社会与组织四方面因素。结论:我国正面临着人口老龄化加速的挑战。根据最新统计数据,我国老年人口已超过2.5亿,占总人口的比重不断攀升。在这样的背景下,智慧养老成为应对养老资源短缺、提高老
摘 要:大数据时代,会计信息化正面临前所未有的发展机遇与风险挑战。一方面,大数据分析、数据共享等新技术新应用为会计管理创新提供了强大动力,有助于实现管理精细化、提升业财融合、节约运营成本。另一方面,海量数据的汇聚也带来了数据安全、技术应用、内控管理、法律合规等诸多风险隐患。对此,企业应积极采取加强数据安全管理、提升技术应用能力、完善内部控制体系、健全法律法规体系等有效措施,筑牢会计信息化的“防火墙
摘 要:系统科学是从事物的部分与整体、局部与全局以及层次关系的角度来研究客观世界的一门科学[1]。管理系统工程是以各层次的管理系统及管理活动为研究对象,运用系统工程的理论与方法,是为管理系统或管理活动提供最优的规划和计划,进行有效的协调和控制,并使之获得最佳经济效益和社会效益的组织与管理理论、方法及程序的总称。管理系统工程在现代社会发展中应用广泛,并与其他学科相互交叉渗透,逐步显出其重要性。本文应
摘 要:以京津冀、长三角、珠三角、成渝和长江中游为代表的五大城市群已经为中国的区域协同发展、一体化战略积累了非常成熟的经验。本文从高等学校资源的视角出发,运用平均差和区位基尼系数这两种方法检验了五大城市群的空间集聚程度,研究发现,2017—2021年,五大城市群的空间集聚程度都有明显的下降,分布趋向于均衡,但是各群之间的差异性依然较为显著。 关键词:平均差;区位基尼系数;高等教育资源;空间集聚程
摘 要:科学家精神,作为一种独特的精神财富,源于科学家们在长期实践过程中逐步积累而成,其主要内涵涵盖“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”六个方面。在我国,弘扬科学家精神对于促进科技创新、培养人才、推动社会进步以及传承优秀文化等方面具有重要意义。作为现代社会的重要科普教育场所,科技馆承载着传播科学知识、弘扬科学家精神的重要使命。其通过丰富多彩的展示和教育活动,为公众提供了一个近距离接触科学、感受科
摘 要:对于酒店管理专业的学科建设和教学而言,学生参与酒店企业的实践是一个重要的教学环节。然而教师的企业实践很多时候都被忽视,导致教师的教学脱离实际,难以有效提高学生的专业素养,教师自身的专业发展也受到限制,因此有必要组织高校教师参加酒店企业实践。本文从酒店企业实践与高校教师教学能力的内在联系与影响出发,分析了酒店企业实践对高校教师教学能力提升的方向与内容;再提出酒店企业实践对高校教师教学能力提升
摘 要:教学应是一个动态的持续过程,考核评价作为教学质量的评价手段,要达到客观评价的目的,其评价元素应该考虑学生基础水平。通过探索增值评价,针对学生不同的基础成绩引入增值赋分,同时学生的总成绩采用分步累加的方式,层层考核,层层监控,确保课程完成质量全程监控。 关键词:增值评价;考核评价;课程体系;课程重构 中图分类号:G420 文献标识码:A 增值评价的教育理念可以追溯到以教育目标实现程度
摘 要:新时代教育背景下,高职教育获得了长足的发展与进步,在这个过程中,教师素养的提升成为教育领域关注的重点问题,对于职业教育而言,教师不仅需要具备深厚的理论知识,还要拥有一定的实践经验,双师型教师需求迫切。本文将针对新时代高职师范院校双师型教师队伍建设路径进行探讨,目的在于不断完善双师型教育培育机制,提升职业教育质量,为社会输送更多优质人才。 关键词:高职师范院校;双师型教师;路径 近年来,
摘 要:师范生作为教师队伍的后备力量,未来肩负着培育社会主义建设者和接班人的重要使命。近年来,国家大力提倡劳动教育,这对高校人才培养提出了新要求。新时代劳动教育背景下,为高校师范生的培育工作树立了新的目标取向,高校应以劳动教育促推师范生角色认同、价值认同、能力提升。通过优化机制建设、改进课程体系、开展实践活动等方式,将劳动教育贯穿师范生培育的全过程,切实提升师范生培养质量,实现师范生的全面发展,为
摘 要:学风建设与高校人才培养密切相关,培育良好的学风是高校生存和发展的重要组成部分。建设优良的学风一方面,可以帮助高校营造浓厚的学习氛围;另一方面,也可以促进学生的发展。本文通过调查并分析高职院校的学风现状,发现高职院校学风整体呈稳定发展、积极向上的态势,但是仍然存在学生的学习意识淡薄、家长的重视度有待提升、教师的课堂缺乏吸引力、学校的管理制度不健全等问题,为了改进高职院校的学风现状,本文进一步