【摘 要】
目的：探讨逆向思维教育法在经皮冠状动脉介入（PCI）多血管病变患者中的应用效果。方法：将2020年1月1日～6月30日入院行PCI的81例多血管病变患者作为对照组，实施常规教育管理；将2020年7月1日～202（试读）...
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