摘要：为考察父母心理控制、问题性社交媒体使用与初中生学业拖延的关系，运用父母心理控制量表、初中生学业拖延问卷和青少年问题性社交媒体使用评估问卷对590名初中生施测，采用变量为中心和个体为中心的方法进行分析（试读）...
登录
