摘 要：综合育人视域下，在道德与法治教学中，教师要积极建构育人“蓝图”。生活世界是综合育人视域下道德与法治教学设计的基础，体验学习是综合育人视域下道德与法治教学设计的内核，教学评价是综合育人视域下道德与（试读）...
登录
