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幼儿园实施课程游戏化的困境及策略探究-求知导刊2024年32期

幼儿园实施课程游戏化的困境及策略探究

作者:宁一静 字体:      

摘 要:为进一步提升学前教育质量,落实以游戏为基本活动的要求,课程游戏化成为幼儿园教育改革的方向。与传统教育模式相比,充满游戏精神的课程更符合幼儿活泼好动、充满好奇心的特点。基于幼儿园课程游戏化的内涵,(试读)...

求知导刊

2024年第32期