[摘 要]当下高校资助育人体系日渐完善，但从根本上解决困难学生经济问题，逐步实现扶贫、扶智、扶志，基于马斯洛需求层次理论对于困难学生更高层次需求尚不能得到充分满足，亟需探索以发展型资助育人为主题，满足困难（试读）...
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