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文化“两创”视域下非遗新形态教材建设研究-华章2024年21期

文化“两创”视域下非遗新形态教材建设研究

作者:闫宏宇 王玉青 字体:      

[摘 要]非遗新形态教材作为信息技术与非遗教学深度融合的新型教学资源,对于促进非遗活态传承和推进高职院校文化育人皆具有重要价值。文章立足于文化“两创”的核心视点,以非遗新形态教材建设的时代倾向、价值导向、(试读)...

华章

2024年第21期