摘 要：通识工程教育课程已成为大学通识教育课程的重要组成部分，与其他通识课程的区别在于是典型的实践课程，学生在做中学、学中做，动手为主、手脑并用。开放教学模式课程单元建设的难度在于开放与传统教学秩（试读）...
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