摘 要：网络慕课与SPOC课堂学习者在线学习态度与行为的识别和评估是“互联网+”大学教学改革的难点问题之一。首先，基于学习行为分类ICAP框架，学习活动分为交互行为、建构行为、主动行为、被动行为。其次，通过（试读）...
登录
