摘 要：目前“中医养生保健学”课程教学在高职院校中存在一些困境，如何调动学生对课堂的参与性和积极性，寻求方法提高课程的质量成了教师们亟待解决的关键问题。笔者结合本校“中医养生保健学”课堂教学中所面（试读）...
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