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基于多元课堂反馈模式的“工程制图”教学策略浅析-科技风2024年32期

基于多元课堂反馈模式的“工程制图”教学策略浅析

作者:张秀菊 字体:      

摘 要:随着教育理念的更新和对人才培养要求的不断提高,教学模式也应根据实际情况进行优化调整。对于注重理论和实践技能的“工程制图”课程,有效的课堂反馈对保障教学质量至关重要。因此,本文提出了基于多元(试读)...

科技风

2024年第32期